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科目: 來(lái)源: 題型:

我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了用“量角器”或“尺規(guī)作圖”的方法畫(huà)一個(gè)已知角的平分線,小明與小聰同學(xué)只利用“三角板”也能畫(huà)出一個(gè)已知角的平分線,他們的畫(huà)法如下,請(qǐng)你說(shuō)明他們的畫(huà)法是正確的理由.
(一)小明的畫(huà)法如圖(1);
(1)利用三角板在∠AOB的兩邊分別量得OC=OD;
(2)連結(jié)CD,利用三角板畫(huà)出CD的中點(diǎn)E;
(3)畫(huà)射線OE;
∴射線OE就是∠AOB的平分線.
(二)小聰?shù)漠?huà)法如圖(2);
(1)利用三角板在∠AOB的兩邊分別量得OC=OD,OE=OF:
(2)連結(jié)CF、DE交于點(diǎn)G;
(3)畫(huà)射線OG;
∴射線OG就是∠AOB的平分線.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,△ABC中,∠A=40°,∠ABC和∠ACB的外角平分線交于P,求∠P的度數(shù).

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,AB與CD相交于點(diǎn)O,且AO=BO,CO=DO,過(guò)點(diǎn)O作直線EF交AC于E,交BD于F,試說(shuō)明OE=OF.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,在△ABC中,∠ACB為直角,∠CAD的角平分線交BC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,若∠B=35°,求∠BAE和∠E的度數(shù).

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,已知∠A=∠D,AB=DE,AF=DC,圖中有哪幾對(duì)全等三角形?并選取其中一對(duì)說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,已知△ABC≌△DCB,是其中AB=DC,試說(shuō)明∠ABD=∠ACD.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,已知∠E=∠F=90°,∠B=∠C,AE=AF,則以下結(jié)論有哪些是成立的?并挑選一個(gè)將理由補(bǔ)充完整:
①∠1=∠2;②BE=CF;③CD=FN;④△AEM≌△AFN.
成立的有:
①②④
①②④
,我選
證明④
證明④
,理由如下:
④∵∠E=∠F=90°,∠B=∠C,AE=AF,
∴△AEB≌△AFC(AAS),
∴BE=CF,∠EAB=∠FAC,
∵∠EAB-∠CAB=∠FAC-∠BAC,
∴∠MAE=∠NAF,
又∵∠E=∠F,AE=AF,
∴△AEM≌△AFN(ASA).
④∵∠E=∠F=90°,∠B=∠C,AE=AF,
∴△AEB≌△AFC(AAS),
∴BE=CF,∠EAB=∠FAC,
∵∠EAB-∠CAB=∠FAC-∠BAC,
∴∠MAE=∠NAF,
又∵∠E=∠F,AE=AF,
∴△AEM≌△AFN(ASA).

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,已知AB=AC=8cm,BE⊥AC于E,CD⊥AB于D,若AD=3cm,則EC=
5
5
cm.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,在△ABC中,已知AD=ED,AB=EB,∠A=80°,則∠1+∠C的度數(shù)是
80°
80°

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,在△ABC中,AH垂直BC于H,則以AH為高線的三角形有
△ABE、△ABF、△ABH、△ABC、△AEF、△AEH、△AEC、△AFH、△AHC、△AFC
△ABE、△ABF、△ABH、△ABC、△AEF、△AEH、△AEC、△AFH、△AHC、△AFC
.若E、F是BC的三等分點(diǎn),則S△ABE
=
=
S△AEF
=
=
S△AFC(填“<”“>”或“=”)

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同步練習(xí)冊(cè)答案