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科目: 來源: 題型:

如圖,AO是邊長為2的等邊△ABC的高,點D是AO上的一個動點(點D不與點A、O重合),以CD為一邊在AC下方作等邊△CDE,連結BE并延長,交AC的延長線于點F.
(1)求證:△ACD≌△BCE;
(2)當△CEF為等腰三角形時:
①求∠ACD的度數;
②求△CEF的面積.

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小聰同學為了探究“直角三角形斜邊上的中線與斜邊的數量關系”,他先畫出了如圖(1)和圖(2)所示的兩個特殊的直角三角形,其中∠BAC均為直角,AD均為斜邊BC上的中線,圖(1)中∠B=30°,圖(2)中∠B=
45°.
(1)請猜想AD與BC之間的數量關系,并在圖(1)和圖(2)中選擇一個加以證明.
(2)如圖(3),在任意的Rt△ABC中,AD、BC之間的數量關系是否仍成立?請證明.

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如圖,在△ABC中,∠B=30°,∠C=45°,AC=2,點P是△ABC三條邊上的任意一點.
(1)若△ACP為等腰三角形,在圖中作出所有符合條件的點P,要求:
①尺規(guī)作圖,不寫作法,保留痕跡;②若符合條件的點P不只一個,請標注P1、P2
(2)在上題所作的等腰△ACP中,面積最大的一個值為多少?(直接寫出答案)

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科目: 來源: 題型:

已知:如圖,點E、A、C在同一條直線上,AB∥CD,AB=CE,∠B=∠E.
(1)求證:△ABC≌△CED;
(2)若∠B=25°,∠ACB=45°,求∠ADE的度數.

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先化簡,再求值:(x+1)(2x+1)-(x-1)2,其中x=-5.

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因式分解:
(1)a4-a2b2
(2)(x-1)(x-3)+1.

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計算或化簡:
(1)a3•a4•a+(a24+(-2a42
(2)(2m2n-mn2)÷2n-m(m-n)

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科目: 來源: 題型:

如圖,已知∠AOB=15°,點M在邊OB上,且OM=4,點N和點P分別是OM和OA上的一個動點,則PM+PN的最小值為
2
2

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在△ABC中,AB=AC,AD是BC邊上的中線,E是AD上的一點,若點E到AB的距離為2,則點E到AC的距離為
2
2

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科目: 來源: 題型:

已知a+b=3,a-b=4,則a2-b2值為
12
12

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