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 0  92748  92756  92762  92766  92772  92774  92778  92784  92786  92792  92798  92802  92804  92808  92814  92816  92822  92826  92828  92832  92834  92838  92840  92842  92843  92844  92846  92847  92848  92850  92852  92856  92858  92862  92864  92868  92874  92876  92882  92886  92888  92892  92898  92904  92906  92912  92916  92918  92924  92928  92934  92942  366461 

科目: 來源: 題型:

將-4,-3,-2,-1,0,1,2,3,4這9個數(shù)分別填在如圖1中的9個空格中,使得每行、每列、斜對角上的三個數(shù)相加的和均為0.再根據(jù)圖1的結(jié)果填寫圖2,要求圖2中空格內(nèi)的數(shù)各不相等,且每行、每列、斜對角上的三個數(shù)相加的和相等.

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科目: 來源: 題型:

某公司引進一條空調(diào)生產(chǎn)線,本周計劃每日生產(chǎn)1800臺空調(diào).由于標(biāo)準(zhǔn)件供貨方的每日報點數(shù)不一定相等,實際每日生產(chǎn)量與計劃量相比,情況如下表(增加的臺數(shù)為正數(shù),減少的臺數(shù)為負(fù)數(shù)).
星期
增減 -3 +5 -4 +7 +10 -7 -18
(1)本周星期日生產(chǎn)了多少臺空調(diào)?
(2)本周總生產(chǎn)量與計劃生產(chǎn)量比較,是增加還是減少?增減多少臺?

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科目: 來源: 題型:

若|2x+4|+|6-2y|=0,求x2-y的值.

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科目: 來源: 題型:

計算:
(1)|-
1
2
|+
1
2
÷(
2
9
+|-
2
3
|)
;
(2)(-3)+(-7)-(+8)-(-5);
(3)3
5
6
-8
3
4
-(-2
1
6
)
;
(4)(
1
3
+0.5-
5
6
)-(
1
2
-
5
6
-
1
3
)

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科目: 來源: 題型:

已知a<0,b>0,|a|>|b|,則a+b=
-|a+b|
-|a+b|
(用絕對值表示).

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科目: 來源: 題型:

已知a與b互為相反數(shù),c與d互為倒數(shù),則(a+b)5+2007cd-1=
2006
2006

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科目: 來源: 題型:

若a<0,b>0,則a,2a,a+b的大小關(guān)系是
a+b>a>2a
a+b>a>2a

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科目: 來源: 題型:

若|a|=4,|b|=3,且ab<0,則|a-b|=
7
7

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科目: 來源: 題型:

兩個數(shù)的和是-23,其中一個數(shù)比6的相反數(shù)小4,則另一個數(shù)是
-13
-13

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科目: 來源: 題型:

A地海拔高度為-150m,B地比A地低50m,C地比B地高320m,則C地海拔度為
120m
120m

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同步練習(xí)冊答案