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 0  92754  92762  92768  92772  92778  92780  92784  92790  92792  92798  92804  92808  92810  92814  92820  92822  92828  92832  92834  92838  92840  92844  92846  92848  92849  92850  92852  92853  92854  92856  92858  92862  92864  92868  92870  92874  92880  92882  92888  92892  92894  92898  92904  92910  92912  92918  92922  92924  92930  92934  92940  92948  366461 

科目： 來源： 題型：

2x3y•（-2xy）+（-2x2y）2．

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科目： 來源： 題型：

（2a2）•（3ab2-5ab3）

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科目： 來源： 題型：

(-2a2b)2•(-ab)•(-
12
b2)．

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科目： 來源： 題型：

心理學家發(fā)現(xiàn)，學生對概念的接受能力y與提出概念所用時間(分)之間滿足關(guān)系，y值越大，表示接受能力越強，在第______分鐘時，學生接受能力最強．

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科目： 來源： 題型：

計算：
25
-
3-8
+2
1
4
．

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科目： 來源： 題型：

60
在兩個連續(xù)整數(shù)a和b之間，即a＜
60
＜b，則a、b的值分別為a=
7
7
，b=
8
8
．

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科目： 來源： 題型：

計算：a•a4÷a3=
a2
a2
；-x2•（x3）2=
-x8
-x8
．

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科目： 來源： 題型：

下列計算正確的是（　　）

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科目： 來源： 題型：

計算：（-2）2008+（-2）2009的結(jié)果是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

如果xm=4，xn=8，（m，n為自然數(shù)），那么x3m-n等于（　�。�

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同步練習冊答案