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科目： 來源： 題型：

當x
≠
1
3
≠
1
3
時，分式
x+1
3x-1
有意義．

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科目： 來源： 題型：

若反比例函數(shù)y=
k
x
的圖象上有一點P，且PA垂直x軸于A，O是坐標原點，S△AOP=2，則k等于（　　）

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科目： 來源： 題型：

下列計算正確的是(    )

    A．(66y2)2=1212y4                                   B．(2)3+(―3)2=0

    C．―(3×2)3=(―3×2)3                                   D．(3×104)(2×103)=6×1012

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科目： 來源： 題型：

三峽工程在2003年6月1日至6月10日下閘蓄水期間，水庫水位由106米升至135米，高峽出平湖初現(xiàn)人間．如圖是三峽水庫水位變化圖象，其中x表示下閘蓄水時間（天），y表示水庫的平均水位（米）．根據(jù)圖象回答下列問題：
（1）上述圖象反映了哪兩個變量之間的關(guān)系？
（2）水庫的平均水位y可以看成下閘蓄水時間x的函數(shù)嗎？為什么？
（3）求當x=7時的函數(shù)值，并說明它的實際意義．

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科目： 來源： 題型：

求下列函數(shù)當x=-
1
2
時的函數(shù)值．
（1）y=3+2x；
（2）y=
5-8x
．

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科目： 來源： 題型：

張爺爺晚飯以后外出散步，碰到老鄰居，交談了一會兒，返回途中在讀報欄前看了一會兒報，下圖是據(jù)此情景畫出的圖象，s（m）表示張爺爺離開家的距離，t（min）表示外出散步的時間．請你回答下面的問題：
（1）張爺爺在什么地方碰到老鄰居的，交談了多長時間？
（2）讀報欄大約離家多少路程？
（3）圖中反映了哪些變量之間的關(guān)系？其中哪個是自變量？你能將其中某個變量看成另一個變量的函數(shù)嗎？

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科目： 來源： 題型：

某班同學在自然課中探究彈簧的長度與所受外力的變化關(guān)系時，實驗記錄得到的數(shù)據(jù)如下表：
砝碼的質(zhì)量x（克） 0 50 100 150 200 250 300 400 500
指針的位置y（cm） 2 3 4 5 6 7 7.5 7.5 7.5
（1）y是關(guān)于x的函數(shù)嗎？為什么？
（2）當x=0時，函數(shù)值是多少？它的實際意義是什么？
（3）當x≥300時，指針位置保持不變．請你結(jié)合生活經(jīng)驗，解釋產(chǎn)生這種現(xiàn)象的可能原因．

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科目： 來源： 題型：

某中學要在校園內(nèi)劃出一塊面積是100m2的長方形形土地做花圃，設(shè)這個矩形的相鄰兩邊的長分別為xm和ym．
（1）求y關(guān)于x的函數(shù)解析式；
（2）說明當x=10時的實際意義．

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科目： 來源： 題型：

某種儲蓄的月利率是0.2%，不交利息稅，存入100元本金后．
（1）求本息之和y（元）與所存月數(shù)x之間的函數(shù)關(guān)系式．
（2）當x=12時函數(shù)的值，并說明它的實際意義．

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科目： 來源： 題型：

如圖表示長沙市2003年6月份某一天的氣溫隨時間變化的情況，請觀察此圖回答下列問題：
（1）這天的最高氣溫是
37
37
度；
（2）這天共有
9
9
個小時的氣溫在31度以上；
（3）這天在
3點-15點
3點-15點
（時間）范圍內(nèi)溫度在上升；
（4）請你預(yù)測一下，次日凌晨1點的氣溫大約是
25
25
度．

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同步練習冊答案