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科目： 來(lái)源： 題型：

若正比例函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)（-1，2），則其解析式為
y=-2x
y=-2x
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

596000這個(gè)數(shù)字保留兩個(gè)有效數(shù)字后約等于
6.0×105
6.0×105
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖，矩形ABCD的對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)O，AE⊥BD，垂足為E，則∠AOB與∠BAE的關(guān)系是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖，△ABC中，D是AB邊上一點(diǎn)，連接CD．

(1)要使△ACD∽△ABC，還需補(bǔ)充一個(gè)什么條件?請(qǐng)利用你所補(bǔ)充的條件證明△ACD∽△ABC

(2)若△ACD∽△ABC，且AD：DB=2，求BC：DC的值．

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖，在平面直角坐標(biāo)系xOy中，O是坐標(biāo)原點(diǎn)，已知A（3，2）、B（-2，3），則∠OAB的等于（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

要使代數(shù)式
x+2
有意義，必須（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

81的算術(shù)平方根為（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖，一次函數(shù)y=ax+b的圖象與反比例函數(shù)y=
kx
的圖象交于M、N兩點(diǎn)．
（1）利用圖中條件，求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式；
（2）根據(jù)圖象寫(xiě)出使反比例函數(shù)的值大于一次函數(shù)的值的x的取值范圍；
（3）在x軸上是否存在點(diǎn)P，使△MOP為等腰三角形？若存在，把符合條件的P點(diǎn)坐標(biāo)都求出來(lái)；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖所示，用同樣規(guī)格的黑白兩色的長(zhǎng)方形瓷磚鋪設(shè)矩形地面，觀察圖形回答：

（1）第n個(gè)圖形中每一橫行共有
n+3
n+3
塊瓷磚，每一豎列共有
n+2
n+2
塊瓷磚（用含n的代數(shù)式表示）；
（2）設(shè)鋪設(shè)地面所用瓷磚總塊數(shù)為y，請(qǐng)寫(xiě)出用n表示y的關(guān)系式；
（3）按上述鋪設(shè)方案，鋪一塊這樣的矩形地面只需506塊磚，求此時(shí)的n的值．

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科目： 來(lái)源： 題型：

由四張正面分別標(biāo)有數(shù)字1、-2、3、-4的卡片，卡片的其余部分完全相同．現(xiàn)用這四張卡片進(jìn)行如下游戲：四張卡片正面朝下，先從中隨機(jī)翻開(kāi)一張，再?gòu)氖Ｏ碌娜龔埧ㄆ须S機(jī)翻開(kāi)另一張，將兩張卡片上的數(shù)字的積作為結(jié)果，甲猜積為正，乙猜積為負(fù)，猜中者獲勝．這個(gè)游戲公平嗎？說(shuō)明理由（用列表法或樹(shù)狀圖）

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同步練習(xí)冊(cè)答案