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科目： 來源： 題型：

若3x-2y=0，則
x
y
的值為（　�。�

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科目： 來源： 題型：

要使分式
x-1
2-3x
有意義，則x應(yīng)�。ā　。�

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科目： 來源： 題型：

觀察下列等式，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律，并試用提取公因式法的知識解釋你所發(fā)現(xiàn)的規(guī)律．
1×2+2=4=2；
2×3+3=9=32；
3×4+4=16=42；
4×5+5=25=52；
…

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科目： 來源： 題型：

若a=-5，a+b+c=-5.2，求代數(shù)式a2（-b-c）-3.2（c+b）的值．

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科目： 來源： 題型：

因式分解：（x+y）2+mx+my．

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科目： 來源： 題型：

因式分解：a（x-a）（x+y）2-b（x-a）2（x+y）．

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科目： 來源： 題型：

分解因式：（a-b）2（a+b）+（a-b）（a+b）2=
2a
2a
（a-b）（a+b）．

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科目： 來源： 題型：

已知：ab=1，a+b=5
1
5
，則a2b+ab2=
26
5
26
5
．

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科目： 來源： 題型：

分解因式：x（x-y）-y（y-x）=
（x-y）（x+y）
（x-y）（x+y）
．

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科目： 來源： 題型：

因式分解：4b（x-y+z）+10b2（y-x-z）=
2b（x-y+z）（2-5b）
2b（x-y+z）（2-5b）
．

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同步練習冊答案