分解因式8a-4a²-4的正確結(jié)果是（　�。�

若△ABC與△A′B′C′的相似比為4：9，則△ABC與△A′B′C′的面積比為（　�。�

方程

1-x

x-2

=

1

2-x

-2的增根可能是（　�。�

已知：如圖在直角梯形COAB中，OC∥AB，以O(shè)為原點(diǎn)建立平面直角坐標(biāo)系，A、B、C三點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A（8，0），B（8，11），C（0，5），點(diǎn)D為線段BC中點(diǎn)，已知D點(diǎn)的橫坐標(biāo)為4，動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)O出發(fā)，以每秒1個(gè)單位的速度，沿折線OABD的路線移動(dòng)，至點(diǎn)D停止，設(shè)移動(dòng)的時(shí)間為t秒

（1）求直線BC的解析式；
（2）若動(dòng)點(diǎn)P在線段OA上移動(dòng)，當(dāng)t為何值時(shí)，四邊形OPDC的面積是梯形COAB面積的

1

4

？
（3）動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)O出發(fā)，沿折線OABD的路線移動(dòng)過程中，設(shè)△OPD面積為S，求S與t的函數(shù)關(guān)系式，并寫出自變量t的取值范圍．

某校招聘一名英語教師，學(xué)校對甲、乙、丙三位候選人進(jìn)行了三項(xiàng)能力測試，各項(xiàng)測試成績滿分都為100分，根據(jù)結(jié)果擇優(yōu)錄取，三位候選人的各項(xiàng)測試成績?nèi)缦卤硭�示�?BR>

測試項(xiàng)目	測試成績
	甲	乙	丙
教學(xué)能力	85	73	73
科研能力	70	71	65
組織能力	64	72	84

根據(jù)實(shí)際需要，學(xué)校將教學(xué)、科研和組織三項(xiàng)能力測試按5：3：2的比例確定每人的平均成績，錄用成績最高的，已知甲、乙的平均成績?yōu)?6.3分、72.2分，請你計(jì)算丙的成績并說明誰將被錄用？

已知：∠AOB
求作：∠A′O′B′使∠A′O′B′=∠AOB（不寫作法，保留作圖痕跡）

已知：如圖AF=CE，AD∥BC，∠B=∠D，求證：BE=FD．

如圖，四邊形ABCD是矩形，F(xiàn)是AD上一點(diǎn)，E是CB延長線上一點(diǎn)，要使四邊形AECF為等腰梯形，在不連接其他線段的前提下，還需添加的一個(gè)條件是．

化簡

a2-b2

a+b

=．