兩數(shù)相乘，同號得，并把絕對值相乘．

2的相反數(shù)是，-3倒數(shù)是．

對同一圖形，從不同的角度看就會有不同的發(fā)現(xiàn)，請根據(jù)右圖解決以下問題：
（1）如圖，△ABC中，已知∠BAC=45°，AD⊥BC于D，分別以AB、AC所在的直線為對稱軸，作出△ABD、△ACD的軸對稱圖形，點D的對稱點分別為E、F，延長EB、FC相交于G點，試證明四邊形AEGF是正方形；
（2）如圖，在邊長為12cm的正方形AEFG中，點B是邊EG上一點，將邊AE、AF分別沿AB、AC向內(nèi)翻折至AD處，則點B、D、C在一條直線上，若EB=4cm，求△ABC的面積．

我校七年級學(xué)生開展踢毽子比賽活動，每班派5名學(xué)生參加按團體總分多少排列名次，在規(guī)定時間內(nèi)每人踢100個以上（含100個）為優(yōu)秀，下列是成績最好的甲班和乙班5名學(xué)生的比賽數(shù)據(jù)（單位：個），經(jīng)統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)兩班總分相等，此時有學(xué)生建議，可通過考查數(shù)據(jù)中的其他信息作為參考，請你回答下列問題：

	1號	2號	3號	4號	5號	總分
甲班	100	99	107	92	102	500
乙班	95	100	98	110	97	500

（1）根據(jù)上表提供的數(shù)據(jù)填寫下表：

	優(yōu)秀率	中位數(shù)	方差
甲班	60%
乙班		98	27.6

（2）根據(jù)以上信息，你認為應(yīng)該把冠軍獎狀發(fā)給哪一個班級？簡述理由．

如圖，實數(shù)a、b在數(shù)軸上的位置，化簡

a2

-

b2

+

(a-b)2

．

計算：
（1）

4a

-

5a

1 a

+

a

（2）（

3

-2

2

）×

6

．

將長為20cm，寬為2cm的矩形白色紙條，折成如圖所示的圖形，并在其一面著色，則著色部分的面積為．

甲、乙、丙、丁四位同學(xué)在本學(xué)期的四次數(shù)學(xué)測試中，他們成績的平均數(shù)相同，方差分別為S_甲²=5.5，S_乙²=7.3，S_丙²=8.6，S_丁²=4.5，則成績最穩(wěn)定的是．