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科目： 來源： 題型：

兩個數(shù)的和是25，其中一個數(shù)用字母x表示，那么x與另一個數(shù)之積用代數(shù)式表示為（　�。�

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科目： 來源： 題型：

如果n表示整數(shù)，那么被3除余1的數(shù)可以寫成
3n+1
3n+1
．

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科目： 來源： 題型：

字母取代數(shù)能更準確地反映事物的規(guī)律，更具一般性，如用n表示整數(shù)，任意偶數(shù)可表示成
2n
2n
，任意奇數(shù)可表示成
2n+1
2n+1
．

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科目： 來源： 題型：

同一個問題中的相同量要用
同一個
同一個
字母表示，不同量必須用不同字母表示．用字母表示實際問題中某一數(shù)量時，字母的取值必須使這個問題
有意義
有意義
，并且符合實際．另外，應該遵循規(guī)定了的、約定俗稱的、沿襲的表示習慣．如：用C表示周長，用cm表示厘米，…．

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科目： 來源： 題型：

生活中，經(jīng)常用
符號
符號
表示某種意義；在數(shù)學中，經(jīng)常用
字母
字母
表示數(shù)．用字母表示數(shù)可以簡明地描述許多實際問題中的
數(shù)量關(guān)系
數(shù)量關(guān)系
．

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科目： 來源： 題型：

若：(2x-1)5=a0+a1x+a2x2+a3x3+a4x4+a5x5
（1）當x=0時，a0=
-1
-1
；
（2）當x=1時，a0+a1+a2+a3+a4+a5=
1
1
；
（3）a1+a2+a3+a4+a5=
2
2
；
（4）計算a0+a2+a4的值．

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科目： 來源： 題型：

①已知|x|=5，|y|=2，且xy＞0，則x-y=
3或-3
3或-3
．
②如圖所示，圓的周長為4個單位長度，在圓的4等分點處標上數(shù)字0，1，2，3，先讓圓周上數(shù)字0所對應的點與數(shù)軸上的數(shù)-2所對應的點重合，再讓圓沿著數(shù)軸按順時針方向滾動，那么數(shù)軸上的數(shù)-2011將與圓周上的數(shù)字
3
3
重合．

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科目： 來源： 題型：

某商店出售茶壺茶杯，茶壺每只定價20元，茶杯每只4元．商店在開展促銷活動期間，向顧客提供兩種優(yōu)惠方案：
①買一只茶壺贈一只茶杯；②茶壺和茶杯都按定價的90%付款．
現(xiàn)某顧客要到該商店購買茶壺5只，茶杯x只（茶杯數(shù)不少于5只）．
（1）若該顧客按方案①購買，需付款
100+4（x-5）
100+4（x-5）
元（用含x的代數(shù)式表示）；若該顧客按方案②購買，需付款
90+3.6x
90+3.6x
元（用含x的代數(shù)式表示）．
（2）若x=20，通過計算說明此時按哪種方案購買較為合算？

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科目： 來源： 題型：

如圖①所示是一個長為2m，寬為2n的長方形，沿圖中虛線用剪刀均分成四個小長方形，然后按圖②的方式拼成一個正方形．

（1）圖②中的陰影部分的小正方形的邊長
（m-n）
（m-n）
；大正方形的邊長=
（m+n）
（m+n）
．
（2）請用兩種不同的方法列代數(shù)式表示圖②中陰影部分的面積．
（3）觀察圖②，請寫出（m+n）2，（m-n）2，mn這三個代數(shù)式之間的等量關(guān)系．

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科目： 來源： 題型：

化簡并求值：（2x2y-2xy2）-[（-3x2y2+3x2y）+（3x2y2-3xy2）]，其中x=-
12
，y=2．

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同步練習冊答案