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科目: 來源: 題型:

如圖,其中三角形的個(gè)數(shù)是(  )

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科目: 來源: 題型:

如圖,△ABC的周長是21cm,AB=AC,中線BD分△ABC為兩個(gè)三角形,且△ABD的周長比△BCD的周長大6cm,則AB=
9cm
9cm
,BC=
3cm
3cm
,△ABD的面積與△CBD的面積的比為
1:1
1:1
.>

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科目: 來源: 題型:

如圖,AD,BE,CF是△ABC的三條中線,則AB=2
AF
AF
,BD=
CD
CD
,AE=
12
AC
AC

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科目: 來源: 題型:

如圖,∠ACB=90°,CD⊥AB于D,則BC邊上的高是
AC
AC
,AC邊上的高是
CB
CB
,AB邊上的高是
CD
CD
,三條高的交點(diǎn)是
C
C

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科目: 來源: 題型:

如圖:
(1)在△ABC中,BC邊上的高是
AD
AD
;
(2)在△AEC中,CE邊上的高是
AE
AE
;
(3)在△BCF中,BC邊上的高是
BF
BF

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科目: 來源: 題型:

如圖,小林已經(jīng)畫出了一個(gè)三角形的兩條角平分線,他說:“我不用再將第三個(gè)角平分,就能畫出第三條角平分線.”他說的有道理嗎?
有道理
有道理
.他會(huì)怎樣作?
過C、O作線段并延長交AB于一點(diǎn)F,CF就是∠C的角平分線
過C、O作線段并延長交AB于一點(diǎn)F,CF就是∠C的角平分線
,他這樣做的理由是
三角形的三條角平分線交于一點(diǎn)
三角形的三條角平分線交于一點(diǎn)

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科目: 來源: 題型:

用火柴棒搭三角形,按如圖所示的方式搭:

(1)填寫下表:
圖形編號(hào)  ①  ②  ③
火柴棒根數(shù)  
3
3
 
9
9
 
18
18
(2)第n個(gè)圖形需要
3n(n+1)
2
3n(n+1)
2
根火柴棒.

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科目: 來源: 題型:

如圖,已知CD∥AB,AD,BC交于點(diǎn)O,∠AOB=80°,若∠C=30°,則∠EAD=
110°
110°

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科目: 來源: 題型:

一個(gè)三角形最多有
1
1
個(gè)直角;有
3
3
個(gè)銳角;有
1
1
個(gè)鈍角.

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科目: 來源: 題型:

如圖:
(1)圖中共有
6
6
個(gè)三角形,它們是
△ABD;△ADE;△AEC;△ABE;△ADC;△ACB
△ABD;△ADE;△AEC;△ABE;△ADC;△ACB
;
(2)以AD為邊的三角形有
△ABD;△ADE;△ADC
△ABD;△ADE;△ADC
;
(3)∠C分別為△AEC,△ADC,△ABC中
△AEC
△AEC
,
△ADC
△ADC
,
△ABC
△ABC
邊的對(duì)角;
(4)∠AED是
△ADE
△ADE
,
△ABE
△ABE
的內(nèi)角;
(5)△AED的三條邊是
AD
AD
AE
AE
,
DE
DE
,三個(gè)內(nèi)角是
∠ADE
∠ADE
,
∠AED
∠AED
∠DAE
∠DAE

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