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科目： 來源： 題型：

在解方程組
mx+2y=6
2x+ny=8
時(shí)，由于粗心，小軍看錯(cuò)了方程組中的n得解為
x=
7
3
y=
2
3
，小紅看錯(cuò)了方程組中的m，得解為
x=-2
y=4
；
（1）小軍把n看成了什么數(shù)？小紅把m看成了什么數(shù)？
（2）正確的解應(yīng)該是怎樣的？

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科目： 來源： 題型：

某汽車租賃公司要購買轎車和面包車共10輛，其中轎車至少要購買3輛，轎車每輛7萬元，面包車每輛4萬元，公司可投入的購車款不超過55萬元；

（1）符合公司要求的購買方案有幾種？請說明理由；

（2）如果每輛轎車的日租金為200元，每輛面包車的日租金為110元，假設(shè)新購買的這10輛車每日都可租出，要使這10輛車的日租金不低于1500元，那么應(yīng)選擇以上那種購買方案？

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科目： 來源： 題型：

有一個(gè)兩位數(shù)和一個(gè)一位數(shù)，若將兩位數(shù)放在一位數(shù)的前面得到的三位數(shù)比將一位數(shù)放在兩位數(shù)的前面得到的三位數(shù)少36，又知這兩數(shù)的和為20，求出這兩個(gè)數(shù)．

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科目： 來源： 題型：

解下列二元一次方程組：
（1）
2x+3y+19=0
x+10y-1=0
；
（2）
x+2y
2
+
3x-y
3
=5
0.2(x+2y)+0.8(3x-y)=4
．

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科目： 來源： 題型：

當(dāng)m=
3
3
時(shí)，二元一次方程2x+my=8有一組解為
x=1
y=2
．

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科目： 來源： 題型：

佳佳和亮亮做加法游戲，佳佳在一個(gè)加數(shù)后面多寫了一個(gè)0，得到的兩數(shù)的和為234，而亮亮在另一個(gè)加數(shù)后面多寫了一個(gè)0，得到的兩數(shù)的和為63．這兩個(gè)數(shù)相加的正確的和應(yīng)該是
27
27
．

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科目： 來源： 題型：

若
x
2
=
y
3
=
z
4
，且3x+2y+z=32，則（y-z）x=
16
16
．

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科目： 來源： 題型：

如果方程組
x+y=7
mx+2y=n
無解，則m、n的值應(yīng)滿足
m=2，n≠14
m=2，n≠14
．

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科目： 來源： 題型：

如果
x=-3
y=-2
是方程組
mx+ky=1
kx-ny=1
的解，則有（　　）

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科目： 來源： 題型：

如圖，已知直線y＝－m(x－4)（m＞0）與x軸、y軸分別交于A、B兩點(diǎn)，以O(shè)A為直徑作半圓，圓心為C．過A作x軸的垂線AT，Ｍ是線段OB上一動點(diǎn)（與O點(diǎn)不重合），過M點(diǎn)作半圓的切線交直線AT于N，交AB于F，切點(diǎn)為P．連結(jié)CN、CM．

（1）證明：∠MCN＝90°；

（2）設(shè)OM＝x，AN＝y(tǒng)，求y關(guān)于x的函數(shù)解析式；

（3）若OM＝1，當(dāng)m為何值時(shí)，直線AB恰好平分梯形OMNA的面積．

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同步練習(xí)冊答案