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科目： 來源： 題型：

計算：-（-3）2=
-9
-9
．

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科目： 來源： 題型：

若∠A，∠B互為補角，且∠A＜∠B，則∠A的余角是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

若-3＜x＜-1，則化簡|2-|1+x||得（　�。�

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科目： 來源： 題型：

下列角平分線中互相垂直的是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

3－2的絕對值是__________; 的倒數是____________; 近似數0.00043用科學記數法表示的結果為_________.

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科目： 來源： 題型：

甲、乙兩人共同解方程組
ax+5y=15
4x-by=-2
，由于甲看錯了方程中的a，得到方程組的解為
x=-3
y=-1
，乙看錯了方程中的b，得到方程組的解
x=5
y=4
，試計算a2010+(-
1
10
b)2011的值．

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科目： 來源： 題型：

在日常生活中如取款、上網等都需要密碼. 有一種用 “因式分解” 法產生的密碼, 方便記憶. 原理是: 如對于多項式x4－y4, 因式分解的結果是(x－y)(x+y)(x2+y2). 若取x=9,y=9時, 則各個因式的值是: (x－y)=0, (x+y)=18, (x2+y2)=162, 于是就可以把 “018162” 作為一個六位數的密碼. 對于多項式25(x+2y)2－4(x－y)2, 取x=10,y=10時, 用上述方法產生的密碼是: _________________________(寫出一個即可)

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科目： 來源： 題型：

方程組
ax+by=-1
4x+3y=23
與
3x-5y=39
ax-by=17
有相同的解，求a、b的值．

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科目： 來源： 題型：

已知x、y的值滿足等式
x+1
2
=
y+3
4
=
x+y
5
，求式子
3x+2y+1
x+2y+3
的值．

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科目： 來源： 題型：

已知x：y=2：3，且
2x-y
2
-
5
6
=
x-y
3
，求x、y的值．

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