對(duì)于有理數(shù)a，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

通常人們將攝氏零上溫度記為正數(shù)，零下溫度記為負(fù)數(shù)，某市某天的最高氣溫是零上8℃，最低氣溫是零下2℃，下列計(jì)算這天溫差列式正確的是（　�。�

體育課上全班學(xué)生進(jìn)行了百米測(cè)驗(yàn)．達(dá)標(biāo)成摘為18秒，下面為第一小組8名學(xué)生的成績(jī)錄．其中“+”號(hào)表示成績(jī)大于18秒．“-”號(hào)表示成績(jī)小于18秒

-1

+0.8

-1.2

-0.1

0

+0.5

0

-0.6

這一組學(xué)生的平均成績(jī)?yōu)?!--BA-->秒．

舉出一對(duì)具有相反意義的量，并分別用正、負(fù)數(shù)表示：．

2的平方是，平方得49的數(shù)是．

絕對(duì)值等于3的數(shù)是；用“＞”，“＜”，“=”填空：-

4

5

-

3

4

•

-

1

2

的相反數(shù)是，-

1

3

的絕對(duì)值是．

先閱讀理解下面的例題，再按要求解答：
例題：解一元二次不等式x²-9＞0．
解：∵x²-9=（x+3）（x-3），
∴（x+3）（x-3）＞0．
由有理數(shù)的乘法法則“兩數(shù)相乘，同號(hào)得正”，有
（1）

x+3＞0 x-3＞0

（2）

x+3＜0 x-3＜0

解不等式組（1），得x＞3，
解不等式組（2），得x＜-3，
故（x+3）（x-3）＞0的解集為x＞3或x＜-3，
即一元二次不等式x²-9＞0的解集為x＞3或x＜-3．
問(wèn)題：
（1）求關(guān)于x的兩個(gè)多項(xiàng)式的商組成不等式

3x-7

2x-9

＜0的解集；
（2）若a，b是（1）中解集x的整數(shù)解，以a，b，c為△ABC為邊長(zhǎng)，c是△ABC中的最長(zhǎng)的邊長(zhǎng)．
①求c的取值范圍．
②若c為整數(shù)，求這個(gè)等腰△ABC的周長(zhǎng)．

已知：如圖，△ABC中，請(qǐng)你按下列要求讀句畫圖：（“作圖”不要求寫作法，但要保留作圖痕跡并寫出結(jié)論）．
（1）用尺規(guī)作圖作∠BAC的角平分線AD交邊BC于D點(diǎn)；
（2）作線段AD的垂直平分線EF，交AD于E點(diǎn)，交BC的延長(zhǎng)線于F點(diǎn)；
（3）根據(jù) （1），（2）作圖，連接AF，若∠B=40°，請(qǐng)求出∠CAF的度數(shù)．

為了活躍學(xué)生在校課余文化生活．我校積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng)．圖是我校2012年某年級(jí)參加第二課堂活動(dòng)的四個(gè)項(xiàng)目（包括競(jìng)賽、攝影、書(shū)法、印章雕刻四個(gè)類別）的參加人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖：

請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息，完成下列問(wèn)題：
（1）在這個(gè)年級(jí)參加這些課外活動(dòng)的同學(xué)，一共有名學(xué)生；
（2）請(qǐng)將圖②的條形圖補(bǔ)充完整；
（3）圖①中，“印章雕刻”部分所對(duì)應(yīng)的圓心角為°；
（4）若在所有參加活動(dòng)的人中任選一項(xiàng)，則選到的活動(dòng)是“書(shū)法”的概率是；
（5）如果全校有560名學(xué)生參加這四項(xiàng)活動(dòng)，則喜歡“攝影”的學(xué)生約有多少人．