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科目： 來源： 題型：

用四舍五入法按要求把1.05016分別取近似值，其中錯誤的是（　　）

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科目： 來源： 題型：

計算（-2）2009+3×（-2）2008的值為（　�。�

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科目： 來源： 題型：

在有理數(shù)-3，-（-3），|-3|，-32，（-3）2，（-3）5，-35中，負數(shù)有（　�。�

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科目： 來源： 題型：

把絕對值小于5的整數(shù)分別填入下圖的各個方格中（每數(shù)只能用一次），使得每行、每列以及對角線上的數(shù)字之和都相等．

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科目： 來源： 題型：

如果一個有理數(shù)的絕對值為3，另一個有理數(shù)的相反數(shù)為-4，那么這兩個有理數(shù)的和為多少？

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科目： 來源： 題型：

一個動點從點A開始上、下來回運動了8次．如果規(guī)定向上為正，向下為負，那么這8次運動的結果記錄如下（單位：cm）：-5，+7，-3，+9，-11，+3，-12，+1．
（1）這個動點停止運動時，距離點A多遠？在點A的什么位置處？
（2）如果該動點運動的速度是2cm/s，那么來回運動8次一共需要多長時間？

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科目： 來源： 題型：

8筐香蕉，以每筐28kg為標準，超過的部分計作正數(shù)，不足的部分計作負數(shù)，稱重的結果記錄如下（單位：kg）：
+3，-1，+2.5，+1，0，-1.5，-2，-1．
通過計算回答．
（1）實際稱得的總重與標準總重相比，超過或不足多少千克？
（2）8筐香蕉的實際總重是多少千克？

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科目： 來源： 題型：

計算．
1+（-2）+3+（-4）+…+2009+（-2010）．

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科目： 來源： 題型：

計算．
（1）(+7.8)+(-6)+(-9
4
5
)；      
（2）(+4)+(-3
1
2
)+(-
7
8
)+(+3.5)+(-3
1
8
)；
（3）(-2
1
8
)+(-3
1
2
)+(+5)+(+1.125)+(+4
1
2
)．

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科目： 來源： 題型：

計算．
（1）（+2）+（-6）；                 
（2）（-19）+（+5）+（-31）；
（3）（+25）+（-12）+（+15）+（-28）；    
（4）（-3.14）+（+4.96）+（+2.14）+（-7.96）．

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同步練習冊答案