用一支體溫計測某人的體溫為38.5℃后,沒有甩就去測另一個人的體溫,其另一個人的體溫為37℃或39.2℃,則測量的結果為 ( )
A. 37℃ 或39.2℃ B. 38.5℃ C. 37℃或28.5℃ D. 38.5℃或39.2℃
科目:初中物理 來源:北師大版八年級物理下冊《第6章 常見的光學儀器》知識歸納檢測試卷 題型:填空題
一些透鏡的截面如圖,在這些透鏡中:屬于凸透鏡的是________,它們的共同特點是________,對光線有________作用.屬于凹透鏡的是________,它們的共同特點是________,對光線有________作用.
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科目:初中物理 來源:2019年人教版九年級上冊物理第十六章電壓電阻單元測試卷 題型:多選題
LED燈帶被廣泛應用于環(huán)境美化或裝點節(jié)日氣氛。小雨同學在研究其內(nèi)部結構時發(fā)現(xiàn),燈帶中的LED燈串聯(lián)后經(jīng)電流適配器接入照明電路,如圖所示。她取下一只LED燈接在電池兩端,燈不亮,對調(diào)電池正負極后燈亮了,但用手觸摸LED幾乎不發(fā)熱。以下推斷符合上述事實的是
A. 一只LED正常工作的電壓是220V
B. 燈帶中一只LED短路后其他燈還能亮
C. LED燈工作時主要將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
D. LED燈具有單向?qū)щ娦?/p>
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科目:初中物理 來源:2019年人教版八年級上冊物理第三章物態(tài)變化單元測試卷 題型:綜合題
我國及世界上絕大多數(shù)國家日常生活中使用瑞典人攝爾修斯創(chuàng)立的攝氏溫度(℃),美國等少數(shù)國家使用德國人華倫海特創(chuàng)立的華氏溫度(單位符號°F).下表為華氏溫度T與攝氏溫度t的對應關系,請你根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)關系歸納出華氏溫度T與攝氏溫度t之間的關系式。T=_____。
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科目:初中物理 來源:2019年人教版八年級上冊物理第三章物態(tài)變化單元測試卷 題型:填空題
要準確地判斷溫度的高低,就要用測量溫度的工具____進行測量,溫度常用的單位是____(填符號)。
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科目:初中物理 來源:2019年人教版八年級上冊物理第三章物態(tài)變化單元測試卷 題型:單選題
0℃冰和0℃水的溫度( )
A.0℃的冰溫度高 B.0℃的水溫度高
C.相同 D.無法比較
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科目:初中物理 來源:2019年人教版九年級全冊物理第十三章內(nèi)能單元測試卷 題型:實驗題
閱讀短文,完成答題。
學習分子的有關知識之后,小王等同學提出這樣一個問題:分子的運動快慢和溫度之間有沒有關系?
①分子運動快慢與溫度沒有關系;
②分子運動快慢與溫度有關系,并且溫度越高分子運動越快;
為了研究猜想①是否正確?小王等同學進行了如下實驗:
如圖取來相同的兩只燒杯,在其中放質(zhì)量相同的冷水和熱水,各滴人一滴紅墨水,小王他們發(fā)現(xiàn)溫度高的那杯水中的顏色變化得快一些。小王他們通過分析、歸納、總結,得出分子的運動快慢和溫度之間的關系。
(1)通過實驗得出的結論是:_____。
(2)實驗過程中,用相同的燒杯,放質(zhì)量相同的冷水和熱水,各滴入一滴紅墨水,所運用的一種研究方法是:_____。
(3)實驗過程中,_____(填“能”或“不能”)用玻璃棒攪動杯中的水,究其原因是_____。
(4)如果將上面的實驗改成能研究“分子運動的快慢與物質(zhì)的種類有關”的實驗,那么,實驗要控制物質(zhì)的__不變。
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科目:初中物理 來源:2019年人教版九年級全冊物理第十三章內(nèi)能單元測試卷 題型:單選題
下列用分子動理論解釋生活中的現(xiàn)象,說法正確的是( )
A. 破鏡不能重圓,是因為分子間有排斥力
B. 花香四溢,是因為分子在不停地運動
C. 水往低處流,是因為分子在不停地運動
D. 物體熱脹冷縮,是因為分子的大小隨溫度的變化而改變
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科目:初中物理 來源:江蘇省南京外國語學校2017-2018學年八年級上學期期中考試物理試卷 題型:實驗題
下列是我們課堂上做過的實驗:
()在鼓面上放一些泡沫顆粒,當敲擊鼓面時可以看到鼓面上的泡沫顆粒跳動如圖甲所示,說明聲音是由__________產(chǎn)生的,泡沫顆粒的作用是__________.
()發(fā)聲的揚聲器前燭焰晃動,說明聲音可以傳遞__________.
()把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),逐漸抽出其中的空氣,觀察到的現(xiàn)象是_______,說明______.
()研究鋼尺振動發(fā)聲,可以得出“頻率越高音調(diào)越高”這一結論.支持這一結論的正確做法和現(xiàn)象是_________________.
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