我國(guó)及世界上絕大多數(shù)國(guó)家日常生活中使用瑞典人攝爾修斯創(chuàng)立的攝氏溫度（℃），美國(guó)等少數(shù)國(guó)家使用德國(guó)人華倫海特創(chuàng)立的華氏溫度（單位符號(hào)°F）．下表為華氏溫度T與攝氏溫度t的對(duì)應(yīng)關(guān)系，請(qǐng)你根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)關(guān)系歸納出華氏溫度T與攝氏溫度t之間的關(guān)系式。T＝_____。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：北師大版八年級(jí)物理下冊(cè)《第6章 常見的光學(xué)儀器》知識(shí)歸納檢測(cè)試卷 題型：作圖題

在圖所示的虛線框內(nèi)畫出適當(dāng)?shù)耐哥R．

（_______）

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科目：初中物理 來源：2019年人教版九年級(jí)上冊(cè)物理第十六章電壓電阻單元測(cè)試卷 題型：填空題

若將發(fā)光二極管按兩種方式接入電路中，則會(huì)出現(xiàn)如圖甲所示情況，這說明發(fā)光二極管具有單向?qū)щ娦�。利用其這一特性，我們可以來判斷電路中的電流方向，若想判斷圖乙電路中的電流方向，請(qǐng)你將所設(shè)計(jì)的電路圖畫在方框內(nèi)。

（____）

按你所設(shè)計(jì)的電路圖說明你的判斷方法：_____。發(fā)光二極管的電路符號(hào)為_____。

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科目：初中物理 來源：2019年人教版九年級(jí)上冊(cè)物理第十六章電壓電阻單元測(cè)試卷 題型：單選題

電源適配器（俗稱充電器）上印有如圖所示數(shù)據(jù)，則該電源適配器向手機(jī)充電的電壓約為

A. 5伏 B. 12伏

C. 100伏 D. 220伏

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科目：初中物理 來源：2019年人教版八年級(jí)上冊(cè)物理第三章物態(tài)變化單元測(cè)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

小明說，學(xué)習(xí)用溫度計(jì)測(cè)物體溫度后，他只憑感覺就可以判斷物體溫度的高低了，小亮為了推翻小明的說法，設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)（如圖所示），小亮要小明先把兩只手分別放入熱水和冷水中，然后把左手和右手同時(shí)放入溫水中，小明兩只手對(duì)“溫水”的感覺相同嗎？請(qǐng)查閱相關(guān)資料，幫小明解釋造成這種感覺的原因。

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科目：初中物理 來源：2019年人教版八年級(jí)上冊(cè)物理第三章物態(tài)變化單元測(cè)試卷 題型：填空題

測(cè)量溫度的工具是溫度計(jì)，常用溫度計(jì)是根據(jù)液體____的性質(zhì)制成的。小楊同學(xué)在測(cè)量室外溫度時(shí)發(fā)現(xiàn)溫度在不斷升高，在這個(gè)過程中，溫度計(jì)內(nèi)的水銀柱慢慢升高，對(duì)于溫度計(jì)內(nèi)的水銀柱而言，它的____（選填“密度”或“質(zhì)量”或“內(nèi)能”）在增大。

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科目：初中物理 來源：2019年人教版八年級(jí)上冊(cè)物理第三章物態(tài)變化單元測(cè)試卷 題型：單選題

用一支體溫計(jì)測(cè)某人的體溫為38．5℃后，沒有甩就去測(cè)另一個(gè)人的體溫，其另一個(gè)人的體溫為37℃或39．2℃，則測(cè)量的結(jié)果為 （ ）

A. 37℃ 或39.2℃ B. 38.5℃ C. 37℃或28.5℃ D. 38.5℃或39.2℃

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科目：初中物理 來源：2019年人教版九年級(jí)全冊(cè)物理第十三章內(nèi)能單元測(cè)試卷 題型：填空題

如果把一杯溫度為20℃的水放入冰箱的冷藏室內(nèi)靜止不動(dòng)，水的溫度將降低，水分子不停地做____運(yùn)動(dòng)的速度將____（選填“變快”或“變慢”），這杯水的動(dòng)能將____（選填“減少”、“增大”或“不變”）。

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科目：初中物理 來源：教科版八年級(jí)物理下冊(cè) 第十章流體的力現(xiàn)象章末題 題型：單選題

下列說法不正確的是

A. 水中的木塊受到浮力所以上浮，水中的鐵塊沒有受浮力所以下沉

B. 從井中提水，覺得水桶浸在水里比離開水面后輕，是因?yàn)樗霸谒惺艿礁×?/p>

C. 物體掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，將物體浸在水中，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)是5N，那么這個(gè)物體受到的重力一定大于5N

D. 氫氣球脫手后能飛上天空是因?yàn)樗艿娇諝獾母×?/p>

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同步練習(xí)冊(cè)答案