【題目】根據(jù)磁感應(yīng)線方向的規(guī)定可以知道,小磁針北極在某點(diǎn)所受的磁力方向與該點(diǎn)的磁感應(yīng)線方向( )
A. 平行; B. 垂直; C. 相同; D. 相反.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為保證乘客的安全,轎車上設(shè)有安全帶未系提示系統(tǒng)。當(dāng)乘客坐在座椅上時(shí),座椅下的開關(guān)S1閉合,若未系安全帶,則開關(guān)S2斷開,儀表盤上的指示燈亮起;若系上安全帶,則開關(guān)S2閉合 ,指示燈熄滅。圖中設(shè)計(jì)最合理的電路圖是( )
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示為電路元件A和B的I—U圖像,根據(jù)圖像中提供的信息,
(1)元件A的電阻________Ω;
(2)若將它們串聯(lián)在某電源上,電路中的電流為0.3A,電源電壓為_______V。
(3)若將它們并聯(lián)在4V的電源上,電路中的總電流為_________A
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】通電螺線管中電流的方向與螺線管兩端極性的關(guān)系,可以用______定則來判定,判定時(shí)大拇指所指的那一端就是通電螺線管的______極.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在用電壓表、電流表測量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中,燈泡上標(biāo)有“2.5V”的字樣.
(1)測量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)的原理是______________;小張根據(jù)電路圖連接如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路,小王檢查后發(fā)現(xiàn)有一根導(dǎo)線連接有錯(cuò)誤,請你在這根導(dǎo)線上打“×”,并用筆畫線代表導(dǎo)線,畫出正確的連線。___
(2)電路改正后,小張閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表無示數(shù),而電壓表示數(shù)接近3V,取下燈泡,兩表的示數(shù)仍然不變,出現(xiàn)故障的原因可能是____________________。
(3)故障排除后,開始進(jìn)行實(shí)驗(yàn),小王根據(jù)測出的數(shù)據(jù),在圖乙中畫出了小燈泡的電流、電壓變化的關(guān)系圖像,由此可以判斷,小燈泡的額定功率為______W。此次實(shí)驗(yàn)中,使用滑動(dòng)變阻器的目的是_________________。
(4)根據(jù)圖乙還可以判斷,小燈泡的電阻隨電壓的增大逐漸____________,原因是_____________________。
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【題目】家庭用的電熱飲水機(jī),有加熱和保溫兩種工作狀態(tài)。加熱前溫控開關(guān)S1處于閉合狀態(tài),閉合開關(guān)S后飲水機(jī)開始加熱,當(dāng)水箱內(nèi)水溫達(dá)到98℃時(shí)溫控開關(guān)S1自動(dòng)斷開,飲水機(jī)處于保溫狀態(tài),當(dāng)水溫降至一定溫度時(shí),S1又閉合重新加熱,飲水機(jī)銘牌數(shù)據(jù)與電路原理圖如下:
水箱容量 | 額定電壓 | 加熱功率 | 保溫功率 |
2L | 220V | 440W | 40W |
(1)正常加熱時(shí)通過飲水機(jī)的電流是多少?
(2)正常加熱時(shí)電阻R2的阻值是多少?
(3)若飲水機(jī)重新加熱一次的時(shí)間為5min,加熱一次消耗的電能是多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在實(shí)驗(yàn)室測量牛奶的密度。先將天平放在水平桌面上,然后將游碼移至標(biāo)尺的左端零刻線處。他發(fā)現(xiàn)天平指針位置如圖甲所示,此時(shí),小明應(yīng)該將平衡螺母向___________側(cè)調(diào)節(jié)(選填“左”或“右”)。調(diào)節(jié)橫梁平衡后,小明先將牛奶倒入燒杯,用調(diào)節(jié)好的天平測量出牛奶和燒杯的總質(zhì)量為93.5g,接著小明將燒杯中的部分牛奶倒入量筒中,如圖乙所示,測量筒中牛奶的體積。然后他用天平測量燒杯和剩余牛奶的總質(zhì)量,天平平衡時(shí)的情景如圖丙所示,則燒杯和剩余牛奶的總質(zhì)量為____________g。請你根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算出牛奶的密度為__________kg/m3。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】估計(jì)是一種基本的生活技能,例如:裝修師傅能事先比較準(zhǔn)確的核算材料用量;媽媽能比較恰當(dāng)?shù)陌才乓患胰说娜停敲矗铝袑ξ矬w的質(zhì)量和長度的估計(jì)最接近實(shí)際的是( 。
A.八年級的物理課本的長度約為0.26dm
B.一支簽字筆的質(zhì)量約為500g
C.一個(gè)蘋果的質(zhì)量大約為0.2kg
D.人步行的速度大約為10m/s
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