【題目】為了測(cè)量一個(gè)標(biāo)有“2.5V 0.25A”

小燈泡的電阻，小雄連接的實(shí)驗(yàn)電路如圖所示．

（1）圖中電壓表還沒(méi)有連入電路，請(qǐng)你用筆畫(huà)線作為導(dǎo)線，將電壓表正確地連入電路中．

（2）實(shí)驗(yàn)前，他發(fā)現(xiàn)電路中還有一處連接不恰當(dāng)，請(qǐng)你指出_____．

（3）閉合開(kāi)關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)處在_____端．（選填“A”或“B”）

（4）正確連接電路，經(jīng)檢查無(wú)誤后，小雄分別測(cè)出了小燈泡兩端的電壓為1.5V、2V、2.5V，計(jì)算出對(duì)應(yīng)的電阻R1、R2、R3，然后用R1、R2、R3的平均值作為小燈泡兩端電壓為2V時(shí)的電阻．他的做法_____（選填“正確”或“不正確”），因?yàn)?/span>_____．

【答案】 電流表量程選擇錯(cuò)誤，應(yīng)使用0﹣0.6A量程 A 不正確 燈泡電阻受溫度影響，不同電壓下阻值不同．

【解析】（1）伏安法測(cè)燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)將電壓表并聯(lián)在燈泡兩端，由題知，燈泡的額定電壓為2.5V，所以電壓表應(yīng)使用0﹣3V量程，如圖所示：

；

（2）由題知，燈泡正常工作時(shí)的電流為0.25A，為減少測(cè)量的誤差，所以電流表應(yīng)使用0﹣0.6A量程，由圖知，電流表使用的0﹣3A量程；（3）為了保護(hù)電路，閉合開(kāi)關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)滑到最大值A端；（4）燈泡電阻隨溫度變化而變化，不同電壓下的阻值不同，把不同電壓下的阻值作為平均值是錯(cuò)誤的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在“測(cè)小車(chē)的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：小車(chē)從帶刻度（分度值為1cm）的斜面頂端由靜止開(kāi)始下滑，圖中的圓圈是小車(chē)到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示（數(shù)字分別表示“小時(shí)∶分∶秒），則

⑴該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式_____________進(jìn)行測(cè)量的。

⑵實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面的坡度較________（填“大”或“小”）

⑶請(qǐng)根據(jù)圖中所給信息回答：

SAB=__________cm，tBC=__________s，vAC=__________m/s

⑷實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表，如果讓小車(chē)過(guò)了A點(diǎn)后才開(kāi)始計(jì)時(shí)，則會(huì)使所測(cè)AC段的平均速度υAC偏__________（填“大”或“小”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小燈泡甲標(biāo)有“12V，6W”的字樣，乙燈泡標(biāo)有“12V，8W”的字樣，電源電壓為12V，則下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A. S1、S3閉合，S2斷開(kāi)時(shí)，甲燈比乙燈亮

B. 僅S1閉合時(shí)，甲燈的亮度超過(guò)正常發(fā)光的亮度

C. S1、S2、S3都閉合時(shí)，僅乙燈亮，甲燈不亮

D. 斷開(kāi)S1、S3，閉合S2時(shí)，甲燈亮于乙燈，且低于正常發(fā)光的亮度

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，溫度計(jì)的示數(shù)是________，在使用溫度計(jì)測(cè)量液體的溫度時(shí)，有以下幾個(gè)步驟，請(qǐng)按照正確的順序，把下列步驟重新排列：________（只需填寫(xiě)序號(hào)）。

a．把溫度計(jì)的玻璃泡全部浸入被測(cè)液體，不碰到容器的底和壁

b．選取合適的溫度計(jì)

c．待溫度計(jì)示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)，讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)要繼續(xù)留在被測(cè)液體中

d．估計(jì)被測(cè)液體的溫度

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】步行不僅是一種簡(jiǎn)易的健身運(yùn)動(dòng)，而且還能方便地對(duì)一些長(zhǎng)度進(jìn)行估測(cè)。

（1）人正常步行時(shí)，步距變化不大，因此，步距可作為身體上的一把“尺子”。為了使這把“尺子”更可靠，請(qǐng)你說(shuō)出一種測(cè)量步距的方法。

（2）小華測(cè)出自己的步距為0.5 m，他從教學(xué)樓的一端走到另一端，共走了84步，則教學(xué)樓的長(zhǎng)度是多少？如果這個(gè)過(guò)程用時(shí)35 s，則他的步行速度是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】探究“壓力作用效果”的實(shí)驗(yàn)如甲、乙、丙所示．

（1）甲、乙、丙實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)_______來(lái)比較壓力的作用效果, 這種科學(xué)研究的方法是 _________ ；

（2）通過(guò)甲、乙實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虻玫降慕Y(jié)論是__________________________；

（3）由實(shí)驗(yàn)乙、丙可知：“壓力的作用效果與受力面積大小”的關(guān)系，請(qǐng)舉出生活中應(yīng)用此知識(shí)的一個(gè)實(shí)例_____________________________________________________；

（4）將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上，比較圖丙中海綿受到的壓強(qiáng)p丙和圖丁中木板受到的壓強(qiáng)p丁的大小關(guān)系為p丙________ (填“＞”“＜“或“＝”)p丁 ；

（5）此實(shí)驗(yàn) ________（選填“能”或“不能”）用圖丁所示的木板代替海綿，原因 _______________ 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】生活小常識(shí)：請(qǐng)你用所學(xué)的知識(shí)填空解釋這些現(xiàn)象。

（1）用吸管“取”水，如圖所示，要求用這根兩端開(kāi)口的塑料吸管把一只杯子中的水取出一些，移到另一只空杯中，現(xiàn)有以下四個(gè)動(dòng)作：

a．用手指封住管口

b．將吸管移出水面到空杯上方

c．將吸管插入水中

d．松開(kāi)封住管口的手指

以上四個(gè)動(dòng)作的合理順序是_______（填字母），這個(gè)實(shí)驗(yàn)的成功說(shuō)明了__________________的存在。

（2）人如果要從地面跳起來(lái)，必須用腳去蹬地，此時(shí)腳對(duì)地有______力的作用；同時(shí)地對(duì)腳也有_______力的作用，如果___________力大于人的重力，人就跳起來(lái)了（均選填“壓”或“支持”）。

（3）小高用力去推一塊大石塊，大石塊紋絲不動(dòng)，而小高的腳卻向后滑，小高向后滑的原因是__________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】中考進(jìn)入考場(chǎng)的鈴聲響了，考生都自覺(jué)地走進(jìn)考場(chǎng)，說(shuō)明聲音可以傳遞_____；這個(gè)過(guò)程中鈴聲是靠________傳播的，其傳播速度為________ m/s．小明和小華肩走向考場(chǎng)，以小華為參照物，小明是_____的；交警部門(mén)在考場(chǎng)附近設(shè)置了如圖所示的交通標(biāo)志，從控制噪聲的角度分析，這是從______處減弱噪聲的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示對(duì)各光學(xué)現(xiàn)象的相應(yīng)解釋或描述中，正確的是

A. 影子是由于光的反射形成的

B. 蠟燭遠(yuǎn)離平面鏡時(shí)，蠟燭的像大小不變

C. 插在水中的鉛筆“折斷”了，是因?yàn)楣獾姆瓷?/span>

D. 只將板繞向后轉(zhuǎn)動(dòng)，還能在板上看到反射光線

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