【題目】在“比較串聯(lián)電路和并聯(lián)電路”的實(shí)驗(yàn)中,連接電路時(shí),開關(guān)必須 .某實(shí)驗(yàn)小組連好如圖所示的電路時(shí),閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)兩燈都不亮,急忙向老師求援.老師走過(guò)來(lái),將L1輕輕扭動(dòng),L1 亮起來(lái)了,L2還是不亮.老師微笑著問(wèn):“這說(shuō)明L1處發(fā)生了什么故障?”同學(xué)們異口同聲地回答道:“接觸不良.”“那么L2為什么還不亮呢?”同學(xué)們又傻眼了…如果 L2處有故障,是什么故障呢?你認(rèn)為L(zhǎng)2發(fā)生

【答案】斷開;短路

【解析】

試題分析:(1)為了防止短路,連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)是斷開的.

(2)電路是串聯(lián),兩個(gè)電燈都沒(méi)有亮,可能是開路,有接觸不良的地方;當(dāng)L1亮后,L2還不亮,說(shuō)明是L2短路了.

解:(1)為了防止短路損壞電源,連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)是斷開的;

(2)由圖知,兩個(gè)電燈串聯(lián),兩燈都不亮,可能是電路存在斷路,有地方接觸不良,將L1輕輕扭動(dòng)后,L1亮了,說(shuō)明L1接觸不良;另一個(gè)燈泡L2仍不亮,此時(shí)電路閉合,電路中有電流,燈不亮,說(shuō)明燈L2短路.

故答案為:斷開;短路.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在圖所示的電路中,閉合開關(guān)S,讓開關(guān)S1和S2斷開,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P使其位于變阻器的左端,此時(shí)燈泡L能夠發(fā)光,電流表A和電壓表V均有示數(shù).已知變阻器的總電阻大于燈泡L的電阻,以下判斷正確的是( )

A.若保持S1和S2斷開,讓P緩慢向右滑動(dòng),燈泡L變得更亮

B.若保持P在a處不動(dòng),S1仍斷開,閉合S2后,A表和V表示數(shù)均不變

C.若保持P在a處不動(dòng),S1仍斷開,閉合S2后,A表和V表示數(shù)將變大

D.若保持S2斷開,將P移至變阻器最有端b,再閉合S1后,A表和V表均仍有示數(shù)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明在吉他演奏中發(fā)現(xiàn),琴弦發(fā)出的音調(diào)與弦線的長(zhǎng)度、粗細(xì)和松緊有關(guān)于是他想

1利用幾根弦做研究,如圖1所示,其中a、b、cd四根弦線的松緊相同

①若他選擇b、d兩弦線做實(shí)驗(yàn),則研究的目的是探究音調(diào)與弦線______的關(guān)系

②若他要研宄音調(diào)與弦線粗細(xì)的關(guān)系,則應(yīng)選擇______和______兩弦線做實(shí)驗(yàn)

③小明研究后得出結(jié)論:在其他條件相同的情況下,弦線越長(zhǎng),發(fā)出的音調(diào)越低;弦線越粗,發(fā)出的音調(diào)越低

④小明實(shí)驗(yàn)中采用的探究方法是____________

2請(qǐng)你據(jù)圖2判斷,在松緊相同的情況下,分別按住A點(diǎn)、B點(diǎn)、C點(diǎn)后撥動(dòng)琴弦,發(fā)出的音調(diào)最高的是按住______點(diǎn),最低的是按住______點(diǎn)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】柳州人早餐很喜歡吃米粉,將米粉放入沸水中燙熟的過(guò)程,是通過(guò)什么方式使米粉溫度升高的?(
A.沸水對(duì)米粉做功
B.米粉對(duì)沸水做功
C.沸水將熱量傳遞給米粉
D.燃料將熱量傳遞給米粉

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在“測(cè)平均速度”的實(shí)驗(yàn)中:

1實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)保持斜面的傾角較小,這是為了減小測(cè)量 選填“路程”或“時(shí)間”時(shí)造成的誤差。

2本實(shí)驗(yàn)除圖中所示的器材外,還需測(cè)量的儀器或工具有 。

3小明測(cè)出S=78cm,t=2S,則本實(shí)驗(yàn)中的平均速度= m/s。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在“探究導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,有a、b、c、d四根金屬絲,其中a、b、c是鎳鉻合金絲,d是錳銅合金絲;a、b的長(zhǎng)度相同而粗細(xì)不同;a、c粗細(xì)相同而長(zhǎng)度不同;c、d長(zhǎng)度和粗細(xì)都相同.

(1)小明的猜想是:①電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān);小亮的猜想是:②電阻可能與導(dǎo)體的溫度有關(guān);小敏的猜想是:③電阻可能與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān);根據(jù)你掌握的電學(xué)知識(shí),你認(rèn)為:④電阻還與 有關(guān).

(2)如圖是三位同學(xué)為上述探究活動(dòng)準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)器材,他們已經(jīng)完成了部分實(shí)物的連接.若電阻受溫度的影響可以忽略,要探究猜想①,應(yīng)該控制 不變;要探究猜想③,應(yīng)該選用導(dǎo)線 和導(dǎo)線 (填導(dǎo)線的代號(hào)字母)進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn),這種研究物理問(wèn)題的方法叫

(3)由圖可知,該小組同學(xué)是通過(guò)觀察 來(lái)判斷電阻的大小的,這種方法叫 .在我們學(xué)過(guò)的知識(shí)中,哪些實(shí)驗(yàn)也用到了這種方法?請(qǐng)你舉一例說(shuō)明:

(4)小亮和小明仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)電路后,分別提出了以下建議:

小亮:應(yīng)該將燈泡換成電流表,這樣更好比較電阻絲的阻值大小

小明:應(yīng)該在電路中再串聯(lián)一個(gè)電流表你同意 的觀點(diǎn),理由是

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】籃球是大家喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng),有關(guān)籃球下列說(shuō)法中正確的是( )
A.人拋出去的球,上升時(shí)受到平衡力的作用
B.拍球時(shí)手感到疼.說(shuō)明力的作用是相互的
C.球出手后,繼續(xù)運(yùn)動(dòng),是受到了推力的作用
D.飛行中的球會(huì)落向地面是由于球具有慣性

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】以下實(shí)例中屬于聲波傳遞能量的是( 。
A.雷聲預(yù)示有雨
B.鐵路工人敲打鐵軌判斷是否有松動(dòng)
C.醫(yī)生用超聲波擊碎病人體內(nèi)的結(jié)石
D.人們聽說(shuō)話聲音判斷是誰(shuí)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】暑假里,小勇乘火車去游玩時(shí),他乘坐的火車總長(zhǎng)為180m。當(dāng)火車以72km/h的速度勻速穿過(guò)一條隧道時(shí),他坐在車上測(cè)出自己通過(guò)隧道的時(shí)間為60s。求:

1隧道有多長(zhǎng)?

2火車完全通過(guò)隧道需要多長(zhǎng)時(shí)間?

3若該火車以同樣的速度通過(guò)一座長(zhǎng)為600m的大橋,求火車完全在橋上的時(shí)間?

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