【題目】在水平桌面上有甲乙兩個(gè)完全相同的燒杯,兩個(gè)燒杯內(nèi)分別盛滿不同液體,把兩個(gè)完全相同的小球分別放入甲乙燒杯內(nèi),靜止時(shí)如圖所示,則下列判斷正確的是( )
A.甲杯中的液體的密度大于乙杯中的液體的密度
B.甲杯中小球受到的浮力大于乙杯中小球受到的浮力
C.甲杯對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)大于乙杯對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)
D.若向下按壓甲杯中的小球,甲杯中液體對(duì)燒杯底的壓強(qiáng)會(huì)減小
【答案】AC
【解析】
試題分析:兩個(gè)小球完全相同,故其所受重力大小相同。小球在甲液體中漂浮,在乙液體中懸浮,兩球所受浮力皆等于球的重力,所受浮力大小相等。由圖可見排開甲液體的體積小于排開乙液體的體積,根據(jù)阿基米德原理得甲杯中的液體的密度大于乙杯中液體的密度。故A選項(xiàng)正確,B選項(xiàng)錯(cuò)誤;甲乙兩杯與桌面之間的受力面積相同,甲杯對(duì)桌面的壓力大于乙杯對(duì)桌面的壓力,由可得甲杯對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)大于乙杯對(duì)水平桌面的壓強(qiáng),故C選項(xiàng)正確;因?yàn)橄蛳掳磯杭妆械男∏驎r(shí)杯中液體深度不變,由液體內(nèi)部壓強(qiáng)計(jì)算公式可得壓強(qiáng)不變,故D選項(xiàng)錯(cuò)誤。答案:AC
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中應(yīng)將杠桿調(diào)節(jié)到水平位置平衡,這樣做的目的是為了消除杠桿自重對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響和 ;如果杠桿的右端向下傾斜,平衡螺母應(yīng)向 端調(diào)節(jié)(選填“左”或“右”).
(2)在杠桿的左邊A處掛2個(gè)相同的鉤碼,要使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)在杠桿右端B處掛 個(gè)相同的鉤碼.
(3)在(2)杠桿平衡的基礎(chǔ)上,將A、B兩處鉤碼同時(shí)減去1個(gè),那么杠桿 在水平位置保持平衡(選填“能”或“不能”).
(4)若用彈簧測(cè)力計(jì)在C處由豎直向上拉動(dòng)改為逐漸傾斜時(shí),為使杠桿仍在水平位置平衡,則彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)將 (選填“變大”、“變小”或“不變”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小磊探究電阻大小跟導(dǎo)體長(zhǎng)度的關(guān)系.他選擇了材料和橫截面積都相同、長(zhǎng)度不同的多根金屬絲,在相同條件下,測(cè)量這些金屬絲的電阻,并記錄數(shù)據(jù)如表.請(qǐng)你分析表中數(shù)據(jù)歸納出電阻R與導(dǎo)體長(zhǎng)度L的關(guān)系式:R=_____.
L/cm | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 |
R/Ω | 2.1 | 2.8 | 3.5 | 4.2 | 4.9 | 5.6 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲、乙所示,是百米賽跑運(yùn)動(dòng)員快慢的比較方法,其中:
圖甲表示快慢的方法是__________________________________________________
圖乙表示快慢的方法是__________________________________________________
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)小球從斜面上滾下時(shí),越滾越快,它所受的重力( )
A. 大小不變,方向改變 B. 大小變大,方向不變
C. 大小變小,方向改變 D. 大小不變,方向不變
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)于磁現(xiàn)象圖片的說(shuō)明中正確的是( )
A.甲圖中用鋼棒靠近小磁針的N極時(shí),二者相互吸引,說(shuō)明鋼棒的A端一定是S極
B.乙圖中若將小磁針移至通電直導(dǎo)線上方,且與直導(dǎo)線平行,小磁針的轉(zhuǎn)動(dòng)方向?qū)l(fā)生改變
C.丙圖中鐵屑分布情況顯示了磁體周圍的磁場(chǎng)分布情況,所以鐵屑連線就是磁感線
D.丁圖中通電螺線管的左端是N極
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】給以下數(shù)據(jù)加上合適的單位:
(1)一個(gè)中學(xué)生的體重約為550______;
(2)人的一般步行速度約為5______;
(3)光在水中的傳播速度為2.2×108______;
(4)一頭豬的質(zhì)量約為90______.
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