兩支相同的溫度計,其中一支溫度計包有酒精浸過的紗布,則兩支溫度計的示數(shù)將是


  1. A.
    兩支溫度計的示數(shù)一樣
  2. B.
    包有濕紗布的溫度計示數(shù)較小
  3. C.
    包有溫紗布的溫度計示數(shù)較大
  4. D.
    無法判斷
B
水蒸發(fā)吸熱,致冷
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,把兩支相同的溫度計并列在一起,把其中一支溫度計下端玻璃泡包上濕紗布并將紗布浸在水中,就制成了“干濕溫度計”.
把干濕溫度計放在教室里,兩支溫度計示數(shù)較低的是
溫度計(選填“干”或“濕”).其原因是
水蒸發(fā)吸熱
水蒸發(fā)吸熱

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

干濕溫度計是一種既能測量空氣溫度,又能測量空氣相對濕度的常用測量儀器,儀器上有兩支相同的溫度計并列地安裝在同一刻度板上(圖乙為其背面),其中一支溫度計的測溫泡外面裹有被水浸濕的棉紗,這一支溫度計即為“濕”溫度計;另一支溫度計的測溫泡直接裸露在空氣中,這一支溫度計即為“干”溫度計.還有一個可根據(jù)干、濕溫度計的示數(shù)來確定空氣相對濕度的轉(zhuǎn)盤式標(biāo)尺.
(1)通常情況下,濕溫度計的示數(shù)比干溫度計的示數(shù)稍低一些,這是為什么?
(2)轉(zhuǎn)盤式標(biāo)尺由兩個同軸的圓盤組成,其中外盤是固定的,上面標(biāo)有對應(yīng)“濕溫度計”溫度值的0~40刻度線及表示相對濕度值的10~100刻度線;內(nèi)盤可以繞軸轉(zhuǎn)動,上面標(biāo)有對應(yīng)“干溫度計”溫度值的0~40刻度線及“相對濕度%”字樣.轉(zhuǎn)動內(nèi)盤,當(dāng)內(nèi)、外盤上的相同溫度值對準(zhǔn)時,“相對濕度”的箭頭正好指向100,表明空氣的相對濕度為100%,如圖丙所示.
請你根據(jù)以上信息,說明如何根據(jù)干、濕溫度計的示數(shù),使用這個轉(zhuǎn)盤式標(biāo)尺來確定出空氣的相對濕度.
(3)中午,小宏看到干溫度計的示數(shù)為26.0℃,濕溫度計示數(shù)為22.0℃.到了晚上,小宏看到干溫度計的示數(shù)為16.0℃,濕溫度計示數(shù)為12.0℃.請思考并回答:
①關(guān)于中午和晚上空氣的相對濕度,以下說法正確的是
C
C

A.中午和晚上空氣的相對濕度相同
B.因為中午和晚上氣溫不同,所以無法比較中午和晚上空氣相對濕度的大小
C.中午空氣的相對濕度大.
D.晚上空氣的相對濕度大.
②請你簡要地說明選擇該答案的理由.

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

炎熱的夏天來啦!小明家買了一臺電風(fēng)扇.站在電風(fēng)扇旁,小明感覺涼爽.于是他大膽猜想:是電風(fēng)扇降低了室內(nèi)溫度.
為了驗證猜想,他關(guān)閉了門窗,選取兩支相同的溫度計,進(jìn)行了如下的探究實驗.
下列步驟中有未完成的部分,請將其補(bǔ)充完整.
[實驗步驟]
(1)溫度計放置:將兩支相同的溫度計
分別放在靠近電風(fēng)扇和遠(yuǎn)離電風(fēng)扇的位置
分別放在靠近電風(fēng)扇和遠(yuǎn)離電風(fēng)扇的位置
;
(2)溫度計讀。洪]合電風(fēng)扇開關(guān),讀取溫度計示數(shù).
[分析論證]
兩支溫度計示數(shù)相同,表明吹電風(fēng)扇不能降低室內(nèi)溫度.
引發(fā)了小明的思考,為什么室溫沒有降低,而吹電風(fēng)扇卻覺得涼爽呢?小明聯(lián)想到液體蒸發(fā)的知識.人體是通過汗液蒸發(fā)來調(diào)節(jié)體溫的,人在吹電風(fēng)扇時,汗液比平時蒸發(fā)得更快,所以感到?jīng)鏊?BR>為了證明吹電風(fēng)扇能加快蒸發(fā)吸熱的速度,小明又進(jìn)行了實驗,他只增加一種物質(zhì),并且首先補(bǔ)充了一個步驟,然后重復(fù)前面實驗的操作.請你將下面內(nèi)容補(bǔ)充完整.
[增加物質(zhì)]:
水(或酒精)
水(或酒精)

[補(bǔ)充步驟]:
將兩支溫度計的玻璃泡同時蘸取適量的水(或酒精)
將兩支溫度計的玻璃泡同時蘸取適量的水(或酒精)
;
[分析論證]:如果觀察到
靠近電風(fēng)扇的溫度計的示數(shù)降低較快(或遠(yuǎn)離電風(fēng)扇的溫度計的示數(shù)降低較慢)
靠近電風(fēng)扇的溫度計的示數(shù)降低較快(或遠(yuǎn)離電風(fēng)扇的溫度計的示數(shù)降低較慢)
,說明吹電風(fēng)扇能加快蒸發(fā)吸熱的速度.

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炎熱的夏天來啦!小明家買了一臺電風(fēng)扇.站在電風(fēng)扇旁,小明感到?jīng)鏊谑撬竽懖孪耄菏请婏L(fēng)扇降低了室內(nèi)溫度.為了驗證猜想,他關(guān)閉了門窗,選取兩支相同的溫度計,進(jìn)行了如下的探究實驗.下列步驟中有未完成的部分,請將其補(bǔ)充完整.
實驗步驟:
(1)溫度計放置:將兩支相同的溫度計
分別放在靠近電風(fēng)扇和遠(yuǎn)離電風(fēng)扇的位置
分別放在靠近電風(fēng)扇和遠(yuǎn)離電風(fēng)扇的位置
;
(2)溫度計讀取:閉合電風(fēng)扇開關(guān),稍后讀取溫度計示數(shù)
分析論證:
兩支溫度計示數(shù)相同,表明吹電風(fēng)扇不能降低室內(nèi)溫度
這一現(xiàn)象引發(fā)了小明的思考,為什么室溫沒有降低,而吹電風(fēng)扇卻覺得涼爽呢?小明聯(lián)想到液體蒸發(fā)的知識.人體是通過汗液蒸發(fā)來調(diào)節(jié)體溫的,人在吹電風(fēng)扇時,汗液比平時蒸發(fā)得更快,所以感到?jīng)鏊?br />為了證明吹電風(fēng)扇能加快蒸發(fā)吸熱的速度,小明又進(jìn)行了實驗,他只增加一種物質(zhì),并且首先補(bǔ)充了一個步驟,然后重復(fù)前面實驗的操作.請你將下表的內(nèi)容補(bǔ)充完整.
增加物質(zhì)
水(酒精);
水(酒精);
補(bǔ)充步驟
將兩支溫度計的玻璃泡同時蘸取適量的水(酒精)
將兩支溫度計的玻璃泡同時蘸取適量的水(酒精)
分析論證 如果觀察到
靠近電風(fēng)扇的溫度計的示數(shù)降低較快(遠(yuǎn)離電風(fēng)扇的溫度計的示數(shù)降低較慢)
靠近電風(fēng)扇的溫度計的示數(shù)降低較快(遠(yuǎn)離電風(fēng)扇的溫度計的示數(shù)降低較慢)
,說明吹電風(fēng)扇能加快蒸發(fā)吸熱的速度.

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科目:初中物理 來源: 題型:

炎熱的夏天小明家買了一臺電風(fēng)扇.站在電風(fēng)扇旁,小明感覺很涼爽,于是想:是電風(fēng)扇降低了室內(nèi)溫度使人涼爽呢?還是電風(fēng)扇吹后加快皮膚表面汗液蒸發(fā)吸熱使人涼爽呢?為了驗證猜想,他選取了兩支相同的溫度計和一瓶酒精,關(guān)閉門窗進(jìn)行了如下的探究實驗.請你幫小明補(bǔ)充完整實驗過程.
(1)將甲、乙兩支相同的溫度計玻璃泡并排放置在電風(fēng)扇風(fēng)葉正對面,并將甲溫度計玻璃泡涂上酒精,乙溫度計玻璃泡
 
(填“涂”或“不涂”)上酒精.
(2)閉合電風(fēng)扇開關(guān)對準(zhǔn)溫度計吹風(fēng)時發(fā)現(xiàn):甲溫度計由于酒精蒸發(fā)吸熱使其示數(shù)
 
(選填“上升”或“下降”),當(dāng)酒精全部消失時,溫度計示數(shù)
 
(選填“保持不變”或“回升到原來的示數(shù)”);而乙溫度計示數(shù)一直保持不變.
(3)根據(jù)上述觀察現(xiàn)象可知:吹電風(fēng)扇使人涼爽的原因是
 

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