2.如圖所示的滑動(dòng)變阻器中,AB段電阻絲的總電阻為50Ω,如果AP段的電阻為45Ω,那么:

(1)當(dāng)用A、D接線柱時(shí),變阻器連入電路的電阻是45Ω.
(2)當(dāng)用B、C接線柱時(shí),變阻器連入電路的電阻是5Ω.

分析 滑動(dòng)變阻器要一上一下進(jìn)行連接,其電阻的大小取決于下方接線柱與滑片間的電阻線是哪一段,據(jù)此可對(duì)照?qǐng)D片做出判斷.

解答 解:(1)當(dāng)用A、D接線柱時(shí),變阻器連入電路的有效段為AP,故其電阻是45Ω;
(2)當(dāng)用B、C接線柱時(shí),變阻器連入電路的有效段為BP,其電阻值為50Ω-45Ω=5Ω.
故答案為:(1)45;(2)5.

點(diǎn)評(píng) 此題考查了滑動(dòng)變阻器的接法及電阻大小的判斷,要明確是哪一段電阻絲有效接入電路,才能正確做出判斷.

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演奏結(jié)束后,李聰仔細(xì)觀察了二胡,發(fā)現(xiàn)二胡上有兩根粗細(xì)不同的弦,旋桿可調(diào)節(jié)弦的松或緊.結(jié)合王靜演奏時(shí)手指按弦的動(dòng)作,他猜想:二胡發(fā)出不同音調(diào)的聲音,可能與弦的長(zhǎng)短、粗細(xì)、松緊程度不同有關(guān).
為了證實(shí)自己的猜想,他決定用實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證,通過(guò)與同學(xué)討論并綜合考慮,他設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案:找粗細(xì)不同的兩根1.5m左右的弦,尼龍繩也可以,一端繞接在桌腿上,另一端用鉤碼掛住,可以改變弦的松緊,為了不使弦緊貼桌面,用A、B兩個(gè)小木塊將弦支起,接著他開(kāi)始進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
保持弦的松緊程度和粗細(xì)不變,改變A、B間的距離,即改變弦發(fā)音部分的長(zhǎng)度,彈撥弦的中部,聽(tīng)一聽(tīng),發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)的弦發(fā)出的聲音比較低沉.
保持A、B間的距離及弦的粗細(xì)不變,增加懸掛的鉤碼,將弦拉緊些,再?gòu)棑芤幌,?tīng)一聽(tīng),發(fā)現(xiàn)拉得緊的弦發(fā)出的聲音比較尖細(xì).
保持A、B間的距離不變,松緊程度也不變,改變弦的粗細(xì),彈撥后聽(tīng)一聽(tīng),發(fā)現(xiàn)細(xì)的弦發(fā)出的聲音比較尖細(xì).
李聰和同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行了分析與論證,找到了使二胡發(fā)出不同音調(diào)聲音的原因.
(1)李聰同學(xué)是按照怎樣的思維程序進(jìn)行探究活動(dòng)的?
發(fā)現(xiàn)問(wèn)題→做出猜想→設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)觀察現(xiàn)象→分析論證→評(píng)估交流
(2)得到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.
在弦的粗細(xì)、松緊相同時(shí),弦越長(zhǎng)音調(diào)越低;
在弦的粗細(xì)、長(zhǎng)短相同時(shí),弦越緊音調(diào)越高;
在弦的長(zhǎng)短、松緊相同時(shí),弦越細(xì)音調(diào)越高.
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論,在王靜演奏二胡時(shí),為了使發(fā)出聲音的音調(diào)逐漸變高,她的左手手指應(yīng)沿著琴弦由上 往下移動(dòng).(填“上”或“下”)

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-39-102-11780
表二:在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,幾種液體沸點(diǎn)(℃)
水銀甲苯酒精
35711078218

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