如圖所示，甲、乙、丙三個(gè)物體都是實(shí)心體，形狀不規(guī)則，體積的大小關(guān)系也不清楚．其中丙沉在容器底并對(duì)底部有壓力．那么可以判斷（ ）

A．它們受到的浮力關(guān)系是F甲＞F乙＞F丙
B．它們受到的浮力關(guān)系是F甲=F乙＞F丙
C．它們的密度大小關(guān)系是ρ甲＜ρ乙＜ρ丙
D．它們的密度大小關(guān)系是ρ甲=ρ乙＜ρ丙
【答案】分析：浮力的大小等于物體排開(kāi)液體受到的重力，在不知物體排開(kāi)液體體積的情況下，對(duì)它們的浮力不能盲目下結(jié)論．但根據(jù)其浮沉狀態(tài)，卻可以判斷這種物質(zhì)的密度與液體密度的關(guān)系．
解答：解：浮力的大小等于物體排開(kāi)液體受到的重力，本題中，不知道物體的體積大小，也就無(wú)法比較它們V排的大小，所以也就無(wú)法比較浮力的大小，因此，選項(xiàng)A、B都是不能確定的；
丙下沉，說(shuō)明ρ丙＞ρ液，乙懸浮，說(shuō)明ρ乙=ρ液，甲漂浮，說(shuō)明ρ甲＜ρ液，最終可得出ρ甲＜ρ乙＜ρ丙．選項(xiàng)C符合題意．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：解決此題的關(guān)鍵是利用浮沉條件來(lái)判斷物體的密度與液體密度的關(guān)系，并最終得出三種物質(zhì)的密度關(guān)系．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

7、如圖所示，甲、乙、丙三個(gè)容器的底面積不相等，其中S甲＞S乙＞S丙，若甲容器注入汽油，乙容器注入水，丙容器注入煤油，當(dāng)三種液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)相等時(shí)，三個(gè)容器液面的高度分別為h甲、h乙、h丙，則它們從大到小的順序是
h甲＞h丙＞h乙
．（用“＞”表示，ρ汽油=0.71×103kg/m3，ρ水=1.0×103kg/m3，ρ煤油=0.8×103kg/m3）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同．燃料的質(zhì)量都是10g，燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量也相同．

（1）比較不同物質(zhì)的吸熱本領(lǐng)時(shí)，應(yīng)選擇
甲丙
甲丙
兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；比較不同燃料的熱值，應(yīng)選擇
甲乙
甲乙
兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；
（2）在比較質(zhì)量相同的不同物質(zhì)吸熱本領(lǐng)時(shí)，可以采用方法一：吸收相同
熱量
熱量
，比較
升高的溫度
升高的溫度
；也可以用采方法二：升高相同溫度比較吸收熱量的多少．比熱容的概念是采用
方法二
方法二
（選填“方法一”或“方法二”）的方法來(lái)定義的；
（3）利用上述裝置，能否測(cè)出燃料的熱值？
不能
不能
 （填“能”或“不能”），理由是：
燃料沒(méi)有完全燃燒
燃料沒(méi)有完全燃燒
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，甲、乙、丙、丁是四幅實(shí)驗(yàn)裝置圖，你認(rèn)為對(duì)它們解釋合理的是（　　）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

科學(xué)探究的過(guò)程一般要經(jīng)歷“提出問(wèn)題”、“猜想與假設(shè)”等環(huán)節(jié)，在課堂學(xué)習(xí)中進(jìn)行到“猜想與假設(shè)”這一環(huán)節(jié)時(shí)，老師往往要求“要有理由地猜想”，意思是猜想時(shí)要結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)或者是學(xué)習(xí)過(guò)的相關(guān)知識(shí)，在“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們已有的猜想和理由分別是：
猜想1：與壓力大小有關(guān)．理由是：拖動(dòng)教室中較重的講臺(tái)比較輕的課桌感覺(jué)費(fèi)力；
猜想2：與接觸面的粗糙程度有關(guān)．理由是：穿上鞋底有花紋的鞋走路時(shí)不容易滑倒；
（1）請(qǐng)你提出自己一個(gè)不同以上的猜想3：
與速度有關(guān)
與速度有關(guān)
．你的理由是：
汽車運(yùn)動(dòng)速度大時(shí)不容易剎車
汽車運(yùn)動(dòng)速度大時(shí)不容易剎車
；
（2）在如圖所示的甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)中，其中乙圖的測(cè)力計(jì)示數(shù)是
6.6
6.6
N，實(shí)驗(yàn)過(guò)程需要讓木塊在水平木板（或棉布）上做
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動(dòng)；
（3）為了探究“摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度是否有關(guān)”，應(yīng)該比較
甲、丙
甲、丙
兩圖實(shí)驗(yàn)情景．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，甲、乙、丙三個(gè)完全相同的圓柱形容器，現(xiàn)將質(zhì)量相等的酒精、硫酸和鹽水分別裝在這三個(gè)容器中（容器未裝滿），則甲、乙、丙三個(gè)容器中依次裝的是（ρ硫酸＞ρ鹽水＞ρ酒精）（　�。�

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