下列甲圖是某實驗小組探究小燈泡功率所用的器材,已知小燈泡的額定電壓為2.5V,正常發(fā)光時電阻約為10Ω.

(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將甲圖實物連接完整.要求:滑動變阻器的滑片向右移動時小燈泡亮度變亮,連線不能交叉.
(2)該組同學(xué)連接好電路,將滑片P移到A端,并用開關(guān)試觸,檢查無誤后,閉合開關(guān),并調(diào)節(jié)滑片P,雖然兩表示數(shù)能夠發(fā)生變化,但發(fā)現(xiàn)燈泡電壓無法降低到2.5V,其原因可能是____________________________.
(3)解決問題后,在實驗過程中記錄同學(xué)不小心漏填了一個電壓的數(shù)據(jù)如圖乙所示,請你讀出該電壓值填入表中的空格處.
(4)從表中數(shù)據(jù)可算出該燈泡的額定功率是_________W.



試題分析:(1)根據(jù)歐姆定律可得,燈泡的額定電流約為,所以電流表選0~0.6A的量程,且與燈泡串聯(lián);滑動變阻器的滑片向右移動時小燈泡亮度變亮,則右下方接線柱與開關(guān)相連,如下圖所示:

(2)閉合開關(guān),并調(diào)節(jié)滑片P,雖然兩表示數(shù)能夠發(fā)生變化,但發(fā)現(xiàn)燈泡電壓無法降低到2.5V,其原因可能是滑動變阻器最大阻值太。ɑ螂娫措妷禾螅;
(3)由圖乙可知,電壓表量程為0~3V,分度值為0.1V,電壓表示數(shù)是1.7V:
(4)由表中數(shù)據(jù)可知,燈泡的額定電壓U=2.5V對應(yīng)的電流值是I=0.25A,
燈泡的額定功率P=UI=2.5V×0.25A=0.625W.
考點:電功率的測量;電壓表的使用;電壓表的讀數(shù)方法;滑動變阻器的使用;歐姆定律的應(yīng)用.
點評:本題考查了電壓表和滑動變阻器的使用和連接、實驗現(xiàn)象的判斷、電壓表的讀數(shù)、額定功率的計算等,關(guān)鍵是會根據(jù)電路中電流的最大可能值確定電流表的量程.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:



汽車沿一平直公路以20m/s的速度行駛,其正前方有一座山崖,當(dāng)汽車經(jīng)過某處時,駕駛員按響喇叭,2s后聽到回聲,求按喇叭時距山崖有多遠(yuǎn)?(V聲=340m/s)

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如圖所示是某同學(xué)測3.8V小燈泡額定功率的實物圖。經(jīng)檢查線路有故障,發(fā)現(xiàn)有三處連接錯誤,它們分別是:

a_____________________________;
b_____________________________;
c_____________________________。            

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某學(xué)習(xí)小組在“測量小燈泡的電功率”的實驗中,電源電壓6V不變,小燈泡額定電壓為2.5V,電阻約為10Ω。

(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中的實物電路連接完整。
(2)某次實驗時,電壓表示數(shù)如圖乙所示,則此時滑動變阻器兩端的電壓為 V;如果要使小燈泡正常發(fā)光,變阻器的滑片P應(yīng)該向 (選填“A”或“B”)端移動。
(3)小菁同學(xué)移動滑片P,記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成如圖丙所示的I-U圖象,根據(jù)圖象信息,可計算出小燈泡的額定電功率是 W。
(4)某同學(xué)實驗中電流表和電壓表指針偏轉(zhuǎn)情況如圖所示,其中某電表指針示數(shù)不妥,其原因是 。(要說明表的名稱)

(5)在實驗中,小張同學(xué)發(fā)現(xiàn)當(dāng)小燈泡兩端電壓減小時,它的亮度隨之減弱,測量出的小燈泡電阻也相應(yīng)減小,導(dǎo)致這變化的合理解釋是 。

A.導(dǎo)體電阻與通過導(dǎo)體的電流成正比

B.根據(jù)歐姆定律,電流一定時,導(dǎo)體的電阻與電壓成正比

C.電壓減小時,通過小燈泡的電流不變,電阻變小

D.電壓減小時,小燈泡亮度變暗,溫度降低,電阻變小

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一個小燈泡上標(biāo)有“■V 1W”字樣,額定電壓模糊不清,小明對此展開實驗探究.

(1)請根據(jù)電路圖(甲),用筆畫線代替導(dǎo)線,連接實物圖(乙).(電壓表量程選用0~15V,電流表量程選用0~0.6A)
(2)先將滑片移到 (A/B)端,再閉合開關(guān)S,發(fā)現(xiàn)小燈泡微弱發(fā)光,電流表有示數(shù),電壓表指針指向零刻度線.電路可能存在的故障是
(3)排除故障后,小明測出小燈泡在不同電壓下的電流,第四次實驗電流表示數(shù)如圖(丙)所示,請將電流表示數(shù)以及相應(yīng)的電功率填人表中,

實驗次數(shù)

1

2

3

4

5

6

7

電壓U/V

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

3.5

4.0

電流I/A

0.10

O.14

0.17

0.23

0.25

0.27

電功率P/W

O.1

0.21

0.34

0.69

0.88

1.08

(4)請根據(jù)實驗數(shù)據(jù),在下圖所示的坐標(biāo)中用描點法畫出該燈泡的電功率隨電壓變化的圖像.根據(jù)圖像可判斷,小燈泡的額定電壓是 V.

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  某同學(xué)以鉛筆長為單位長,測得一桌子的長度為單位長的5.6倍,則桌子的長應(yīng)記作__________,其中準(zhǔn)確值為_________,估計值為__________。

   

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有一根均勻的米尺,放在水平桌面上,一端伸出桌外,怎樣用一質(zhì)量已知的鉤碼和一根細(xì)線測出米尺的質(zhì)量?請寫出測量方法和米尺質(zhì)量的表達(dá)式,并畫出示意圖。

  

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如圖甲所示,有帶風(fēng)葉的小電動機(jī)一臺,電熱絲一段,開關(guān)兩只,插頭一只,導(dǎo)線若干。利用這些器材可以連接成一個有冷、熱兩檔風(fēng)的簡易電吹風(fēng)電路。要求在使用時,只要斷開S1,則既無風(fēng)也不發(fā)熱;只閉合S1時吹冷風(fēng);閉合S1和S2時吹熱風(fēng).右邊是某物理興趣小組的四位同學(xué)分別設(shè)計的四種電路連接圖,其中符合要求的是( 。

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對于L1、 L2(額定電壓相同,電阻)兩個小燈泡連接到電路中誰更亮的問題,兩位同學(xué)產(chǎn)生了爭議:
甲認(rèn)為:電功率與電阻成正比,因為較大,所以,燈泡更亮;
乙認(rèn)為:電功率與電阻成反比,因為較小,所以,燈泡更亮.
(1)你認(rèn)為甲乙兩位同學(xué)觀點各自成立的條件是什么?
(2)請你畫出電路圖,分別對兩位同學(xué)的觀點做出正確的解釋。要求寫出必要的文字說明、公式推導(dǎo)過程。

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