【題目】小李用如圖的滑輪組勻速提升水中的重物．當(dāng)重物A未露出水面之前，人對(duì)地面的壓力為F1；當(dāng)重物A完全露出水面之后，人對(duì)地面的壓力為F2 ． 已知重物A的重力為750N，體積為0.015m3 ， 動(dòng)滑輪重為120N，F(xiàn)1：F2=3：2．（不計(jì)繩重和摩擦，g取10N/kg）求：
（1）重物A的密度；
（2）重物A浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力；
（3）重物A未露出水面之前，滑輪組的機(jī)械效率；
（4）人的重力．

【答案】
（1）mA= = =75kg，

ρA= = =5×103kg/m3

答: 重物A的密度為=5×103kg/m3


（2）重物A浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力F浮=ρgV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.015m3=150N

答：重物A浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力為150N


（3）重物A未露出水面之前，滑輪組的機(jī)械效率η= ×100%= ×100%= ×100%≈83.3%

答：重物A未露出水面之前，滑輪組的機(jī)械效率為83.3%


（4）重物A未露出水面時(shí)，設(shè)人對(duì)繩子的拉力為F3，F(xiàn)3= = =360N

人對(duì)地面的壓力為F1=G人﹣F3①

重物A露出水面后，設(shè)人對(duì)繩子的拉力為F4，F(xiàn)4= = =435N

人對(duì)地面的壓力為F2=G人﹣F4 ②

又F1：F2=3：2 ③

聯(lián)立①②③解得G人=585N

答：人的重力為585N


【解析】（1）已知物體A重，利用重力公式求其質(zhì)量，再利用密度公式求物體A的密度；（2）根據(jù)F浮=ρgV排可求得重物A浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力；（3）重物A未露出水面之前，滑輪組的機(jī)械效率η= = ，（4）當(dāng)重物A未露出水面之前，人對(duì)地面的壓力為F1；則F1+ （GA﹣F浮+G動(dòng)）=G，當(dāng)重物A完全露出水面之后，人對(duì)地面的壓力為F2 ． 則F2+ （GA+G動(dòng)）=G，再根據(jù)F1：F2=3：2．即可求得結(jié)論．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究電流與電壓、電阻的關(guān)系中：
【提出問(wèn)題】通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓及導(dǎo)體電阻的大小有什么關(guān)系？
【猜想】導(dǎo)體兩端的電壓一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比。
【實(shí)驗(yàn)器材】電源（電壓恒為4.5V），電流表、電壓表各一只，開(kāi)關(guān)一個(gè)，三個(gè)定值電阻
（5Ω、10Ω、15Ω），三只滑動(dòng)變阻器（10Ω 1.5A、20Ω 1.5A、50Ω 1A），導(dǎo)線若干。
【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】
（1）在虛線框內(nèi)畫(huà)出如圖所示實(shí)物圖的電路圖。

（2）小思按圖正確連接電路后，閉合開(kāi)關(guān)前，應(yīng)把滑動(dòng)變阻器的滑片滑到最 端（選填“左”或“右”），閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為0，電壓表指針超過(guò)量程。你認(rèn)為造成這一現(xiàn)象的原因是 。
（3）小涵在探究時(shí)，先將5Ω的電阻連入電路中，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片，使電壓表的示數(shù)為1.5V，并記下電流值。接著斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，取下5Ω電阻，改接10Ω 的電阻 （滑動(dòng)變阻器滑片位置未動(dòng)），當(dāng)他接入10Ω電阻后，閉合開(kāi)關(guān)，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器滑片向 端移動(dòng)（選填“左”或“右”），直至 再次記下電流值。
（4）接著小涵換用15Ω的電阻重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，得到了下表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)得出：

電阻R/Ω

5

10

15

電流 I/A

0.30

0.15

0.10

導(dǎo)體兩端的電壓一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成 比。
（5）小涵實(shí)驗(yàn)時(shí)所選擇的滑動(dòng)變阻器規(guī)格是

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組的同學(xué)做“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)，他們使用了相同的酒精燈加熱．裝置如圖所示．

（1）在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，除圖所示中的器材外，還必須添加測(cè)量工具是 ， 其作用是 ．
（2）某同學(xué)認(rèn)為：“加熱相同的時(shí)間時(shí)，煤油升高的溫度高一些，這說(shuō)明煤油吸收的熱量多一些．”這位同學(xué)的判斷是否正確？ ． （選填“正確”或“不正確”）．請(qǐng)說(shuō)明理由 ．
（3）加熱到一定時(shí)刻，水開(kāi)始沸騰，此時(shí)的溫度如圖丙所示，則水的沸點(diǎn)是℃，這表明實(shí)驗(yàn)時(shí)的大氣壓強(qiáng)（選填“大于”、“小于”或“等于”）一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】天然氣是一種清潔的能源．國(guó)家“西氣東輸”重點(diǎn)工程的建設(shè)，對(duì)環(huán)境保護(hù)和緩解東部地區(qū)能源緊張等問(wèn)題都有重大意義．已知天然氣的熱值是4.5×107J/m3 ， 水的比熱容是4.2×103J/（kg．℃）
求：
（1）若將100m3的天然氣通過(guò)管道從新疆吐﹣﹣哈油田送往沿海地區(qū)，相當(dāng)于輸送了多少J的能量？
（2）若這些能量可以把10t初溫為25℃的水燒開(kāi)（在標(biāo)準(zhǔn)氣壓下），天然氣的利用率為多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是小華進(jìn)行探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的活動(dòng)過(guò)程．
（1）實(shí)驗(yàn)室有厚為0.2cm的透明玻璃板A和厚為0.5cm的透明玻璃板B．為了減小誤差，他應(yīng)該選用玻璃板做實(shí)驗(yàn)．（選填“A”或“B”）．
（2）為了便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在環(huán)境中進(jìn)行（選填“較明亮”或“較黑暗”）．
（3）如圖所示，把點(diǎn)燃的a蠟燭放在玻璃板的前面，可以看到它在玻璃板后面的像，如果將a蠟燭向玻璃板靠近，像的大小會(huì)（選填“變大”、“不變”或“變小”）．
（4）如果在a蠟燭像的位置上放一張白紙做屏幕，則在白紙板上（選填“能”或“不能”）承接到a蠟燭的像．這說(shuō)明平面鏡所成的像是像．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】兩段材料相同、長(zhǎng)度相等、橫截面積不同的圓柱形導(dǎo)體A、B，A比B的橫截面積大，它們的電阻關(guān)系是RARB；將它們串聯(lián)在電路中，如圖所示，則通過(guò)它們的電流關(guān)系是IAIB ． （以上兩空均填“＞”、“=”或“＜”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，電源電壓為20V且保持不變，電阻R1的阻值為30Ω，電壓表的量程為0∽15V，閉合開(kāi)關(guān)S后，R1兩端的電壓為9V．
（1）電路中的電流為多少？
（2）變阻器R2的電功率為多少？
（3）現(xiàn)有阻值為10Ω、15Ω的定值電阻，標(biāo)有“50Ω1A”、“100Ω0.8A“字樣的滑動(dòng)變阻器． ①請(qǐng)選擇定值電阻、變阻器各一個(gè)分別替換圖中電路中的R1、R2 ， 要求：電路接通時(shí)電壓表的示數(shù)不能為零，在保證各電路元件都正常工作的情況下，移動(dòng)變阻器滑片P的過(guò)程中，定值電阻兩端電壓的變化量最大．
②求定值電阻兩端電壓的最大變化量．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖電路，閉合開(kāi)關(guān)后兩燈都不亮，為了檢測(cè)電路故障，將電壓表分別接在a、b兩端和c、d兩端時(shí)，發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)均為零，將電壓表接在b、c兩端時(shí)，電壓表有明顯示數(shù)，而電流表示數(shù)幾乎為零，則電路故障可能是（　�。�
A.燈L1短路
B.燈L1斷路
C.燈L2短路
D.燈L2斷路

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，薄壁圓柱形容器甲和乙內(nèi)分別盛有質(zhì)量均為2.4kg的鹽水和水，甲的底面積為0.01m2 ， 乙的底面積為0.025m2 ． 為了使鹽水和水對(duì)各自容器底部的壓強(qiáng)相等，小軍和小芳設(shè)計(jì)了不同的方法，如下表所示，請(qǐng)判斷，同學(xué)設(shè)計(jì)的方法可行，該方法中所要求的體積V=m3（ρ鹽水=1.2×103kg/m3 ， ρ水=1.0×103kg/m3）．

同學(xué)

所設(shè)計(jì)的方法

小軍

分別在甲、乙中倒入相同體積的鹽水和水

小芳

分別在甲、乙中抽出相同體積的鹽水和水

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同步練習(xí)冊(cè)答案