【題目】下面是小華進(jìn)行探究“平面鏡成像特點”的活動過程.
(1)實驗室有厚為0.2cm的透明玻璃板A和厚為0.5cm的透明玻璃板B.為了減小誤差,他應(yīng)該選用玻璃板做實驗.(選填“A”或“B”).
(2)為了便于觀察,該實驗最好在環(huán)境中進(jìn)行(選填“較明亮”或“較黑暗”).
(3)如圖所示,把點燃的a蠟燭放在玻璃板的前面,可以看到它在玻璃板后面的像,如果將a蠟燭向玻璃板靠近,像的大小會(選填“變大”、“不變”或“變小”).
(4)如果在a蠟燭像的位置上放一張白紙做屏幕,則在白紙板上(選填“能”或“不能”)承接到a蠟燭的像.這說明平面鏡所成的像是像.
【答案】
(1)A
(2)較黑暗
(3)不變
(4)不能;虛
【解析】解:(1)因為厚玻璃板的兩個面都可以當(dāng)作反射面,會出現(xiàn)兩個像,影響到實驗效果,所以應(yīng)選用薄玻璃板,用0.2cm厚的.(2)在比較明亮的環(huán)境中,很多物體都在射出光線,干擾人的視線,在較黑暗的環(huán)境中,蠟燭是最亮的,蠟燭射向平面鏡的光線最多,反射光線最多,進(jìn)入人眼的光線最多,感覺蠟燭的像最亮.所以在比較黑暗的環(huán)境中進(jìn)行實驗.(3)平面鏡成像大小跟物體大小有關(guān),與物體到平面鏡的距離無關(guān),蠟燭a向玻璃板靠近,像的大小不會變化.(4)當(dāng)在a蠟燭像的位置上放一張白紙做屏幕,白紙上不能承接到像,因為平面鏡成虛像. 故答案為:(1)A;(2)較黑暗;(3)不變;(4)不能;虛.
(1)從厚玻璃板的兩個面都可以當(dāng)作反射面,會出現(xiàn)兩個像這一角度去分析此題.(2)物體射出的光線對人眼刺激越強(qiáng),人眼感覺物體越亮,物體經(jīng)過平面鏡反射,反射光線進(jìn)入人眼的光線越多,人眼感到物體的像越亮.在比較亮的環(huán)境中,很多物體射出光都對眼睛有刺激,干擾人的視線.(3)平面鏡成像大小跟物體的大小有關(guān),這是關(guān)鍵.(4)實像能承接在光屏上,虛像不能承接到光屏上.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在學(xué)習(xí)了電流和電壓的概念后,老師用同一只小燈泡給大家作了如圖所示的兩個實驗,要求大家根據(jù)實驗中的現(xiàn)象提出一個科學(xué)問題。經(jīng)過討論,大家提出的以下四個問題中,最有探究價值且易于探究的是
A.同一個燈泡中電流的大小跟它兩端的電壓是否有關(guān)
B.同一個燈泡發(fā)光亮度跟它兩端的電壓有什么關(guān)系
C.同一導(dǎo)體中電流的大小跟它兩端的電壓有什么關(guān)系
D.導(dǎo)體中的電流跟它兩端的電壓及電阻有什么關(guān)系
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用細(xì)線把很干凈的玻璃板吊在彈簧測力計的下面,記住測力計的讀數(shù).使玻璃板水平接觸水面,然后稍稍用力向上拉玻璃板,如圖所示.則彈簧測力計的讀數(shù)( )
A.不變,因為玻璃板重力不變
B.變大,因為玻璃板沾水變重了
C.變小,因為玻璃板受到了浮力作用
D.變大,因為玻璃板與水的接觸面之間存在分子引力
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】手電筒是生活中常用的照明工具,下面是常見的一種手電筒示意圖,請根據(jù)如圖寫出兩條關(guān)于手電筒的電學(xué)知識.
示例:手電筒中的燈泡是將電能轉(zhuǎn)化為光能和內(nèi)能
(1)
(2) .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,用鉛筆芯做成一個滑動變阻器,當(dāng)銅環(huán)從鉛筆芯的a端向b端滑動時,電壓表示數(shù)和小燈泡亮度的變化情況是( 。
A.電壓表示數(shù)變大,燈變亮
B.電壓表示數(shù)變小,燈變亮
C.電壓表示數(shù)變小,燈變暗
D.電壓表示數(shù)變大,燈變暗
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小李用如圖的滑輪組勻速提升水中的重物.當(dāng)重物A未露出水面之前,人對地面的壓力為F1;當(dāng)重物A完全露出水面之后,人對地面的壓力為F2 . 已知重物A的重力為750N,體積為0.015m3 , 動滑輪重為120N,F(xiàn)1:F2=3:2.(不計繩重和摩擦,g取10N/kg)求:
(1)重物A的密度;
(2)重物A浸沒在水中時受到的浮力;
(3)重物A未露出水面之前,滑輪組的機(jī)械效率;
(4)人的重力.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在探究“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實驗中,實驗裝置如圖所示.
(1)實驗中應(yīng)取質(zhì)量(填“相等”或“不相等”)的甲、乙兩種液體,分別倒入相同的燒杯中,用相同規(guī)格的電加熱器加熱.
(2)小明設(shè)計的記錄數(shù)據(jù)的表格如下,分析表格可知:他是用加熱相同比較的方法來判斷物質(zhì)吸熱能力強(qiáng)弱的.
加熱時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
甲的溫度/℃ | |||||
乙的溫度/℃ |
(3)在受太陽照射的條件相同時,內(nèi)陸地區(qū)晝夜溫差比沿海地區(qū)大,這是因為干泥土和水相比,干泥土的較。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓保持不變,小燈泡L標(biāo)有“6V 3W”的字樣,其電阻不隨溫度變化,滑動變阻器的最大阻值為18Ω.當(dāng)S閉合,S1、S2都斷開時,滑動變阻器滑片P從b端向a端滑過三分之一時,小燈泡恰好正常發(fā)光.保持滑片P的位置不變,閉合S、S1、S2 , 發(fā)現(xiàn)電路消耗的總功率變化了12W.求:
(1)小燈泡正常工作的電流.
(2)小燈泡的電阻.
(3)電源電壓.
(4)當(dāng)開關(guān)S、S1、S2都閉合時,電路消耗總功率的最小值.
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