【題目】對于“探究電流跟電阻的關(guān)系”和“伏安法測量電阻”這兩個實(shí)驗(yàn)，下列說法不正確的是（ ）
A.它們都是采用控制變量的研究方法
B.它們的實(shí)驗(yàn)電路在教科書中是相同的
C.前者多次測量的目的是分析多組數(shù)據(jù)，得出電流跟電阻的關(guān)系
D.后者多次測量的目的是取電阻的平均值，減小誤差

【答案】A
【解析】在“探究電流跟電阻的關(guān)系”時需要采用控制變量法，而“伏安法測量電阻”時不需要利用控制變量法，A符合題意；這兩個實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)電路圖都相同，B不符合題意；實(shí)驗(yàn)過程為了減小誤差，常采用多次測量取平均值的辦法進(jìn)行分析解答，C、D不符合題意。
故答案為：A.探究電流和電阻的關(guān)系時要控制電壓一定，伏安法測電阻時，不是探究規(guī)律，也不需要控制變量法.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】若天然氣的熱值為7.5×107J/m3，則100m3的天然氣完全燃燒放出的熱量是 J．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】目前汽車剎車器均采用油壓制動．油壓制動剎車時消耗的機(jī)械能以內(nèi)能形式排放掉，形成能源的浪費(fèi)．現(xiàn)有一種汽車再生制動器，能把汽車剎車制動時消耗的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能而儲存起來，有效地利用了能量． 實(shí)際上汽車剎車時再生制動器無法提供足夠的剎車阻力，仍需要與油壓制動器配合使用，產(chǎn)生恒定的剎車阻力來滿足剎車要求，若某汽車以72km/h的速度行駛，剎車時再生制動器產(chǎn)生的阻力隨時間變化的關(guān)系如表：

時間t/s

0

0.2

0.4

0.6

0.8

1.0

1.2

1.4

1.6

再生剎車阻力f/×103N

8.0

8.1

8.4

9.0

10.0

10.0

10.0

7.5

5.0

（1）汽車剎車時，再生制動器所產(chǎn)生的剎車阻力大小隨時間的變化情況是 ．

A．逐漸增大 B．先增大后不變

C．先增大后減小 D．先增大后不變再減小

（2）在圖甲中作出汽車剎車時再生制動器0～0.8s內(nèi)產(chǎn)生的剎車阻力隨時間變化的圖象．

（3）如果汽車制動時需要產(chǎn)生恒定的剎車阻力為1×104N，由圖甲可知t=0.5s時再生制動器產(chǎn)生的剎車阻力 N，此時油壓制動器還需產(chǎn)生 N的剎車阻力．

（4）在滿足（3）的剎車阻力作用下，汽車的行駛路程與時間變化的關(guān)系如圖乙所示，則在0～0.5s內(nèi)汽車克服剎車阻力所做的功W= J．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小球從距離地面一定高度的O點(diǎn)沿x軸豎直落下，不計(jì)空氣阻力，圖象表示小球某種形式的能量E隨下落高度x的變化情況．E可能表示小球的（ ）

A．內(nèi)能 B．重力勢能 C．機(jī)械能 D．動能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學(xué)校買了一箱物理器材，小軍同學(xué)將它從一樓搬運(yùn)到三樓，小麗同學(xué)想測量小軍同學(xué)搬運(yùn)器材過程中對箱子做功的功率．

（1）測量所需要的器材有：磅秤、還需要 和 ．

（2）小麗同學(xué)設(shè)計(jì)的測量步驟如下，其中多余的是

A、測出箱子的質(zhì)量m

B、測出樓梯的總長度L

C、測出一樓到三樓的豎直高度h

D、測出小云上樓所用的時間t

E、算出小云搬運(yùn)箱子的功率P

（3）用所測物理量計(jì)算功率的表達(dá)式是P= ．

（4）在測量登樓梯功率時，某同學(xué)從底樓勻速登上三樓，共用了10s，該同學(xué)登樓時克服重力做功的功率最接近于 ．

A.3W B.30W C.300W D.3000W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，杠桿OA中點(diǎn)懸掛重為150N的物體，在A端施加一豎直向上的力F，杠桿在水平位置平衡．（不計(jì)摩擦和機(jī)械自重）

（1）求F的大��；

（2）若保持F的方向不變，將杠桿從圖中位置勻速提升到虛線位置過程中，拉力F將 （選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】外科醫(yī)生可以用超聲波除去結(jié)石，是利用了聲波能傳遞 ，中國傳統(tǒng)中醫(yī)有“望、聞、問、切”檢查病人，其中“聞”就是聽的意思，這是利用聲波能傳遞 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)“運(yùn)動和力的關(guān)系”時，我們曾追隨著物理學(xué)家的足跡，設(shè)計(jì)過這樣的“斜面”實(shí)驗(yàn)：

（1）如圖所示，讓小車從斜面滑下后沿水平面運(yùn)動，是為了使小車在水平面運(yùn)動時，豎直方向上受到的______力和_____________力相平衡，相當(dāng)于小車只受水平方向上的摩擦力。

（2）每次都讓小車從同一斜面的同一高度由靜止開始滑下，是為了使小車在滑到底端時具有相同的______。

（3）減小圖中水平面的粗糙程度，比較小車在不同表面滑行的最大距離，可以得出：在初速度相同的條件下，水平面越光滑，小車受到的摩擦力越_______，小車運(yùn)動得越____。

（4）進(jìn)一步推理可知，若水平面絕對光滑，則小車會在水平面上做__________運(yùn)動，即物體的運(yùn)動_________（選填“需要”或“不需要”）力來維持

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】火車在平直的軌道上以20m/s的速度做勻速運(yùn)動，通過的路程是200m，則通過這段路所用的時間是（ ）

A．1h B．5min C．10s D．50s

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