【題目】(1)如圖，列車在行駛過程中，坐在座位上的甲乙兩同學(xué)看見窗外的景物迅速向西退去，他們所選的參照物是_____，以地面為參照物，列車在向_____運(yùn)動。

(2)如圖，為某商場中正在向上運(yùn)行的自動扶梯，扶梯上的乘客看到相鄰的乘客是靜止的，而在地面上的人，卻看到扶梯上的乘客向上運(yùn)動，這就是運(yùn)動和靜止的_____。

【答案】列車 東 相對性

【解析】

(1)[1][2]列車在行駛過程中，坐在座位上的甲乙兩同學(xué)看見窗外的景物迅速向西退去，表明景物與列車之間有位置的變化，則他們所選的參照物是列車，且以地面為參照物，列車在向東運(yùn)動；

(2)[3]扶梯上的乘客與相鄰的乘客之間沒有位置變化，所以看到相鄰的乘客是靜止的，而扶梯上的乘客與在地面上的人之間發(fā)生了位置變化，所以看到扶梯上的乘客向上運(yùn)動，所選的參照物不同，物體的運(yùn)動狀態(tài)就不同，這就是運(yùn)動和靜止的相對性。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩小車同時同地沿同一直線勻速直線運(yùn)動，它們的s-t圖象分別如圖所示，根據(jù)圖象分析可知（　�。�

A.v甲=0.6m/s，v乙=0.4m/sB.經(jīng)過6s兩小車一定相距6.0m

C.經(jīng)過6s兩小車可能相距 2.4mD.經(jīng)過6s兩小車一定相距4.8m

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在圖甲所示的電路中，已知電源為電壓可調(diào)的直流學(xué)生電源，燈泡的額定電壓為8V，燈泡的額定電壓為6V，圖乙是燈泡的圖象。

當(dāng)開關(guān)S接a時，電壓表的示數(shù)為，電流表的示數(shù)為，求定值電阻的阻值。

開關(guān)S接a時，調(diào)節(jié)電源電壓，使燈泡正常發(fā)光，此時消耗的功率為1W，求燈泡的額定功率。

開關(guān)S接b時，通過調(diào)節(jié)電源電壓可使電路允許達(dá)到的最大總功率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是“探究光的反射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置，其中ABCD是白色硬紙板制成的光屏，并能沿ON折轉(zhuǎn)，ON垂直于CD。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

5

6

入射角

600

500

400

300

200

00

反射角

600

500

400

600

200

00

（1）實(shí)驗(yàn)時，將光屏_____放置在平面鏡上，讓一束光緊貼光屏射向鏡面上的O點(diǎn)，可在光屏上看到反射光，如圖甲：將光屏右半部分向后折轉(zhuǎn)任意角度，光屏上都看不到反射光，如圖乙。說明反射光線、入射光線與法線在_____。

（2）某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如上表，其中有一組數(shù)據(jù)測錯了，這組數(shù)據(jù)是第_____次實(shí)驗(yàn)的，原因可能是將反射光線與_____的夾角當(dāng)成反射角。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究聲音的響度與振幅的關(guān)系,小明設(shè)計(jì)了如圖所示的幾個實(shí)驗(yàn).你認(rèn)為能夠完成這個探究目的的是 ( )

A. 把罩內(nèi)的空氣抽去一些后,鬧鐘的鈴聲明顯減小

B. 用力吹一根細(xì)管,并將它不斷剪短,聲音變高

C. 用發(fā)聲的音叉接觸水面時,水面水花四濺

D. 用大小不同的力敲打鼓面,觀察鼓面上紙屑跳動的情況

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用尺子來探究決定音調(diào)高低的因素，把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音，同時注意鋼尺振動的快慢；改變鋼尺伸出桌邊的長度，再次撥動，使鋼尺每次的振動幅度大致相同。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)尺子伸出桌面的長度越長，振動越_____，發(fā)出聲音的音調(diào)越_____；由此可得出結(jié)論：音調(diào)的高低與_____有關(guān)。當(dāng)尺子伸出桌面超過一定長度時，雖然用較大的力撥動鋼尺，卻聽不到聲音，這是由于_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，轎車從江門往廣州方向勻速行駛，當(dāng)?shù)竭_(dá)A地時，車內(nèi)的鐘表顯示為10h15min。到達(dá)B地時，鐘表顯示為10h45min。求：

(1)轎車從A地到B地用多少小時？

(2)轎車從A地到B地的速度；

(3)轎車若仍以該速度繼續(xù)勻速行駛，從B地到達(dá)廣州需要多長時間。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】長度和時間測量的應(yīng)用。

（1）小明用刻度尺測量銅線的直徑。他將銅線在筆直的木棍上緊密排繞了10圈后，用刻度尺測量其寬度，如圖甲所示。小明所用刻度尺的分度值為_____，10圈銅線的寬度為_____cm，銅線的直徑為_________cm。

（2）小明同學(xué)測得自己的脈搏1min 跳動75次，則他脈搏每跳動1次的時間是_______s。接著他把自己的脈搏跳動作為“表”測擺（如圖乙所示）的時間，小球擺動20次，脈搏剛好跳動25次，則小球擺動1次平均所需的時間為_______ s。若在細(xì)線的擺動線路上水平放置一固定擋板，小球擺動將如圖丙所示，比較乙與丙實(shí)驗(yàn)，小球擺動1次平均所需的時間應(yīng)________選填（“相同”或“不相同”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】跳遠(yuǎn)運(yùn)動的幾個階段如圖所示，則運(yùn)動員

A. 助跑過程中機(jī)械能不變

B. 經(jīng)過最高點(diǎn)時重力勢能最小

C. 經(jīng)過最高點(diǎn)時動能為零

D. 起跳后升空的過程中，動能轉(zhuǎn)化為重力勢能

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同步練習(xí)冊答案