物體受到兩個(gè)力的作用時(shí)，如果保持
 
狀態(tài)或
 
狀態(tài)，我們就說(shuō)這兩個(gè)力相互平衡．一個(gè)做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的物體，在2s內(nèi)通過(guò)的路程是10m，則經(jīng)過(guò)4s后，物體運(yùn)動(dòng)的速度是
 
m/s，在10s內(nèi)通過(guò)的路程是
 
m．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

物理知識(shí)滲透于我們的生活，以下警示語(yǔ)中與物理慣性知識(shí)無(wú)關(guān)的是（　�。�
A、汽車(chē)后窗貼有“保持車(chē)距”B、公路旁立有“雨天路滑，減速慢行”C、交通規(guī)則上寫(xiě)著“行車(chē)時(shí)系好安全帶”D、公共場(chǎng)所標(biāo)有“禁止吸煙”

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖，一質(zhì)量為1kg的物塊，受水平向右大小為2N的拉力的作用勻速運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)速度為0.1m/s．下說(shuō)法正確的是（　�。�
A、撤去拉力后，物塊運(yùn)動(dòng)會(huì)越來(lái)越慢，摩擦力也越來(lái)越小B、若在物塊上再加一砝碼，則仍可以用2N的力拉著物塊勻速運(yùn)動(dòng)C、若用1N的力拉著物塊，物塊運(yùn)動(dòng)會(huì)越來(lái)越慢，但摩擦力仍為2ND、若物塊運(yùn)動(dòng)速度變?yōu)?.2m/s，則拉力變?yōu)?N

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

關(guān)于平衡力，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、物體只有在靜止時(shí)受到的力才是平衡力B、作用在一條直線(xiàn)上的兩個(gè)力，大小相等，這兩個(gè)力一定是平衡力C、物體受到的拉力和重力大小相等，這兩個(gè)力一定是平衡力D、物體在平衡力的作用下，處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

兩個(gè)力彼此平衡，必須滿(mǎn)足的條件是：
（1）這兩個(gè)力一定是作用在
 
物體上；
（2）這兩個(gè)的大小是
 
；
（3）這兩個(gè)力的方向是
 
；
（4）這兩個(gè)力一定作用在
 
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，一物體靜止靠在粗糙的豎直墻面上，當(dāng)撤去水平作用F后，物體沿墻面豎直下落的過(guò)程中，忽略空氣阻力，對(duì)物體的受力和機(jī)械能變化分析正確的是（　　）
A、物體只受重力作用，機(jī)械能減小B、物體受重力和摩擦力作用，機(jī)械能減小C、物體只受重力作用，機(jī)械能不變D、物體受重力和摩擦力作用，機(jī)械能不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，物理能處于平衡狀態(tài)的是（　　）
A、B、C、D、

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小明在觀(guān)看世界杯足球賽時(shí)，看到了足球場(chǎng)上一些場(chǎng)景，他運(yùn)用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)進(jìn)行分析，其中正確的是（　　）
A、踢出去的足球在場(chǎng)地上越滾越慢，是因?yàn)樽闱驔](méi)有受到力的作用B、腳踢球使球飛出去，是因?yàn)榱κ蔷S持物體運(yùn)動(dòng)的原因C、守門(mén)員在場(chǎng)上不動(dòng)時(shí)，他受到的支持力和他受到的重力是一對(duì)平衡力D、守門(mén)員將球撲出，是因?yàn)榱梢愿淖兾矬w的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，當(dāng)右端掛5N的物體A時(shí)，物體B在平面桌上恰好能向右做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，若現(xiàn)在要使物體B向左做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，則應(yīng)對(duì)物體B施加的力為（　�。�
A、水平向左，5NB、水平向右，5NC、水平向左，10ND、水平向右，10N

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