在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)”的過程中,李程同學(xué)作出了以下猜想:

猜想①:滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān);

猜想②:滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面間的壓力大小有關(guān);

猜想③:滑動(dòng)摩擦力的大小可能與產(chǎn)生摩擦力的兩物體間接觸面積的大小有關(guān)。

為了檢驗(yàn)上述有關(guān)猜想是否正確,李程同學(xué)選用了一塊底面與各個(gè)側(cè)面粗糙程度均相同的長(zhǎng)方形木塊,并設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案:

步驟1.如圖甲,把長(zhǎng)方體木塊平放在水平的長(zhǎng)木板上,用彈簧測(cè)力計(jì)____________拉動(dòng)木塊,記錄彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)。

步驟2.如圖乙,在長(zhǎng)方體木塊上放上砝碼,重復(fù)步驟1。比較“步驟2”與“步驟1”中彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)的大;

步驟3.如圖丙,在水平長(zhǎng)木板上鋪上一層棉布,再重復(fù)步驟1。比較“步驟3”與“步驟1”中彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)的大小。

(1)“步驟2”的設(shè)計(jì)目的,是為了檢驗(yàn)上述哪一個(gè)猜想?__________________

乙圖測(cè)力計(jì)的示數(shù)大于甲圖的示數(shù),可以得到的結(jié)論:______________

(2)丙圖中測(cè)力計(jì)的示數(shù)大于甲圖的示數(shù),可以得到的結(jié)論:_______________

(3)要檢驗(yàn)猜想③是否正確,主要步驟是___________________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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2015年男籃總決賽已經(jīng)結(jié)束。運(yùn)動(dòng)員在投籃的過程中,藍(lán)球先向上運(yùn)動(dòng)到一定高度又落回地面,不計(jì)空氣阻力,關(guān)于藍(lán)球離開手后的運(yùn)動(dòng)過程,下列說法中正確的是( 。

A. 上升過程中,籃球受平衡力

B. 上升過程中,運(yùn)動(dòng)員仍對(duì)籃球做功

C. 下落過程中,藍(lán)球機(jī)械能總量增大

D. 下落過程中,重力改變了籃球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

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如圖,一束激光與水平方向成45º角斜射到空水槽底部O點(diǎn),形成一個(gè)光斑.現(xiàn)向水槽中注入適量水后,則水槽底部光斑移到O點(diǎn)的_______(選填“左”或“右”)側(cè).若水位上升的速度為v,則水槽底部光斑移動(dòng)的速度______ v(選填“大于”、“等于”或“小于”).

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生活中我們會(huì)看到這樣的現(xiàn)象:現(xiàn)象一,剝開棒冰紙時(shí).棒冰周圍冒“白氣”;現(xiàn)象二,在寒冷的冬天戶外的人不斷呼出“白氣”以上兩種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因分別是

A. 冰棒局部升華:呼出的水蒸氣液化

B. 棒冰局部升華;戶外空氣中的水蒸氣液化

C. 冰棒周圍空氣中的水蒸氣液化;呼出的水蒸氣液化

D. 冰棒周圍空氣中的水蒸氣液化;戶外空氣中的水蒸氣液化

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如圖所示,用厚刻度尺測(cè)量木塊的長(zhǎng)度,其中刻度尺放置正確的是

A. B. C. D.

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(1)左圖所示測(cè)物體的長(zhǎng)度,刻度尺的讀數(shù)是______cm,中圖中溫度計(jì)的讀數(shù)是______℃。右圖汽車速度儀的示數(shù)是____________。

(2)在探究平面鏡成像特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)時(shí),如圖所示,取兩段等長(zhǎng)的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上,點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,從玻璃板的_________(選擇“A”或 “B”)側(cè)觀察玻璃板所成的像,兩段等長(zhǎng)的蠟燭是為了比較像與物的__________關(guān)系,移動(dòng)蠟燭B,總是不能與蠟燭A的像重合,原因是____________。

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小欣打開冰箱門,發(fā)現(xiàn)冷凍室的側(cè)壁上有很多霜,這是水蒸氣_______(填物態(tài)變化的名稱)形成的,這個(gè)過程中水蒸氣______(填“吸收”或“放出”)熱量。當(dāng)他拿起濕抹布去擦?xí)r,抹布卻粘在了側(cè)壁上,這是因?yàn)榘l(fā)生了_______(填物態(tài)變化的名稱)現(xiàn)象。

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