【題目】某學(xué)習(xí)小組在探究同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系時,選用了體積為10 cm3、20 cm3、30 cm3的三個鋁塊和托盤天平進行實驗。

(1)調(diào)節(jié)天平平衡后,小明用天平測量鋁塊1(體積為10 cm3)的質(zhì)量,如圖甲所示。這一操作中的錯誤是____________。改正錯誤后,他正確操作,天平再次平衡時右盤砝碼和游碼在標尺上的位置如圖乙所示。請將此鋁塊的質(zhì)量填寫在下表空白處____________。他接下來繼續(xù)測量了鋁塊2和鋁塊3的質(zhì)量并完成了下表的記錄。

(2)小組同學(xué)在進行數(shù)據(jù)分析時,發(fā)現(xiàn)鋁塊3的數(shù)據(jù)與鋁塊1和鋁塊2反映的規(guī)律不相符,為了得到同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值相同的結(jié)論,他們將鋁塊3的質(zhì)量數(shù)據(jù)改為81。并用描點法畫出鋁塊的mV圖像,請你在圖丙所示的方格紙中建立坐標系完成它們的圖像___________。

(3)請你對他們更改數(shù)據(jù)的做法進行評價:________________。

如果是你,對這種情況采用的做法是________________。

【答案】用手拿砝碼27沒有實事求是的科學(xué)態(tài)度,做法不正確分析原因,重新實驗

【解析】

(1)圖中用手拿砝碼,汗?jié)n會腐蝕砝碼,影響測量結(jié)果,所以要用鑷子夾取砝碼;圖乙中,鋁塊的質(zhì)量m=20g+5g+2g=27g;(2)用橫坐標表示體積,縱坐標表示質(zhì)量,鋁塊的mV圖象如下圖所示:

(3)小組同學(xué)為了得出結(jié)論,將鋁塊3的質(zhì)量數(shù)據(jù)改為81,這種做法是錯誤的,不符合實驗要求,物理實驗要堅持實事求是的態(tài)度,他下一步的操作應(yīng)找出原因重做實驗。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為比較兩只數(shù)百歐電阻R1和R2的大小,四位同學(xué)用兩節(jié)干電池組成的電源、實驗室用學(xué)生電流表、電壓表、開關(guān)等器材分別設(shè)計了下列電路,其中不可行的是(
A.①②
B.①②③
C.④
D.③④

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【題目】經(jīng)測定,某志愿者的剎車反應(yīng)時間(即圖中“反應(yīng)過程”所用時間)是0.4s.在某次實驗中,該志愿者駕車以72km/h的速度在實驗場的水平路面上勻速行駛,從發(fā)現(xiàn)情況到汽車停止,行駛距離33m,則經(jīng)過____m距離后汽車才開始減速;若志愿者邊打電話邊駕車,以72km/h的速度在實驗場的水平路面上勻速行駛,從發(fā)現(xiàn)情況到汽車停止,行駛距離39m,此時志愿者的剎車反應(yīng)時間是_______s,由此研究可知,駕駛員駕駛時打電話,駕駛員的剎車反應(yīng)會______.(選填“變快”“變慢”或“不變”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在家中進行綜合實踐活動“對家庭用電的調(diào)查研究”.
(1)在觀察供電箱時看到如圖甲所示的情景,其中有漏電保護斷路器和空氣斷路器,它們的作用是不同的.當有人因操作失誤而觸電或用電器漏電時,(選填“A”、“B”、“A和B都”)能自動斷開;當電路中電流過大時,(選填“A”、“B”、“A和B都”)能自動斷開.
(2)要利用圖乙所示的電能表來估測測電飯鍋的電功率,小明首先應(yīng)(填具體操作),再將一只電飯煲接入電路正常工作.小明發(fā)現(xiàn)電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過24轉(zhuǎn)所需的時間剛好為1min,則這只電飯煲的額定功率是W.

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【題目】在用注射器估測大氣壓的值實驗中.
(1)當活塞相對于針筒開始滑動時,活塞受到彈簧測力計的拉力F與水平方向所受的力是一對平衡力,判斷的依據(jù)是
(2)活塞受大氣壓力的受力面積等于注射器的截面積.讀出注射器的容積V,再用刻度尺測出的長度.
(3)計算大氣壓的值,其表達式為p=
(4)實際實驗過程中,針筒與活塞之間存在摩擦,這會使大氣壓的測量值(選填“偏大”、“不變”或“偏小”).

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【題目】某型號的電飯鍋有兩擋,其原理如圖所示,電阻R1=44Ω.當開關(guān)S閉合時,電飯鍋處于高溫擋,當開關(guān)S斷開時,電飯鍋處于燜飯、保溫擋,燜飯、保溫時電飯鍋的功率為高溫擋功率的0.02倍.求:
(1)高溫擋的功率;
(2)電阻R2的阻值;
(3)將質(zhì)量為1.25kg溫度為12℃的水燒開(標準氣壓下),電飯鍋燒煮時間為10min,則此電飯鍋的效率是多大?

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【題目】小明同學(xué)為了測量“浦樓牌”陳醋的密度,進行以下實驗:

(1)把天平放在____________________________,將游碼移至標尺的零刻度處,然后調(diào)節(jié)__________________,使天平橫粱平衡。

(2)接下來進行以下三項操作:

A.用天平測量燒杯和剩余陳醋的總質(zhì)量m1

B.將燒杯中的一部分陳醋倒入量筒,測出這部分陳醋的體積V

C.將待測陳醋倒入燒杯中,用天平測出燒杯和陳醋的總質(zhì)量m2

以上操作的正確順序是_____________________(填字母序號)。

(3)由圖可得陳醋的體積為________________cm3,陳醋的密度是_____________kg/m3。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】期間,小麗一家五口自駕車外出旅游。她想知道她們?nèi)疑宪嚭,車子對地面的壓強大約是多少。她查閱隨車資料知道該車自重1300kg,她們家人均體重60kg,她估測每個輪胎與地面的接觸面積是200cm2。

(1)若不計行李重量,小麗全家坐上車后車子對地面的壓力是_____N,車子對地面的壓強約是_____Pa;

(2)汽車是常見的交通工具,它包含著很多物理知識。請你用學(xué)過的物理知識簡要回答下列問題:

汽車輪胎表面做有花紋,其目的是_____;

小車司機和乘客要系好安全帶,是為了防止_____帶來的危害;

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,完全相同的圓柱形容器中,裝有不同的兩種液體甲、乙,在兩容器中,距離容器底同一高度分別有A、B兩點.若A、B兩點的壓強相等,則兩種液體對容器底的壓強關(guān)系是PP(選填“>”、“=”或“<”);若將甲杯中的液體裝滿,在杯口覆蓋一薄紙片,用手托住倒置,放手后紙片(選填“會”、或“不會”)掉落,這是由于的作用.

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