閱讀材料:《人體對電流的反應(yīng)》
隨著科學(xué)的發(fā)展,各種電器設(shè)備的數(shù)量急劇增加,但同時也帶來了更多的觸電事故,因此,安全用電被人們所重視.人們往往認(rèn)為:觸電危害的原因是接觸了高壓電,而觸電危害的真正原因是有較大的電流通過人體.人體受到電擊時,電流對人體的傷害程度主要與流過人體電流的大小有關(guān),當(dāng)手觸及50Hz交流電時,人體的反應(yīng)如下表示:
電流/mA 人  體  反  應(yīng)
0.6~1.5 開始有感覺,手輕微顫抖
2~3 手指感覺強烈顫抖
5~7 手部痙攣
8~10 手已難于擺脫帶電體,但還能擺脫.手指尖到手腕劇痛
20~25 手迅速麻痹,不能擺脫帶電體,劇痛,呼吸困難
50~80 呼吸麻痹,心房開始震顫
90~100 呼吸麻痹,延續(xù)3s就會造成心臟麻痹
300以上 作用0.1s以上時,呼吸和心臟麻痹,機體組織遭到電流的熱破壞
除電流的大小因素外,觸電的部位、電流經(jīng)過人體的時間也會影響觸電的傷害程度.如果電流長時間通過人體,人體電阻會下降,即使電流很小,也是比較危險的.
請回答:
(1)根據(jù)歐姆定律可知,對同一段導(dǎo)體,電壓越
 
,電流就越
 
,電流經(jīng)過人體時造成的傷害就越大.
(2)人體發(fā)生觸電事故,主要是指
 

A.人體帶了電           B.人體中有電流流過
C.人體上有電壓         D.人體中流過的電流超過了一定值
(3)通過閱讀,在防止人身觸電事故方面你還學(xué)到了什么知識?
分析:(1)根據(jù)歐姆定律的內(nèi)容進(jìn)行解答;
(2)閱讀材料,得出人觸電傷害與通過人體的電流大小有關(guān),人體發(fā)生觸電事故,主要是指通過人體的電流過大;
(3)根據(jù)文中提到觸電的原因和影響因素進(jìn)行解答.
解答:解:(1)據(jù)歐姆定律可知,對同一段導(dǎo)體,電壓越高,電流就越大,此時電流經(jīng)過人體時造成的傷害就越大;
(2)由材料知,觸電危害的真正原因是有較大的電流通過人體,人體受到電擊時,電流對人體的傷害程度主要與流過人體電流的大小有關(guān);
(3)觸電危害的真正原因是有較大的電流通過人體;
人體受到電擊時,電流對人體的傷害程度主要與流過人體電流的大小有關(guān);
觸電的部位、電流經(jīng)過人體的時間也會影響觸電的傷害程度.
答:(1)高;大;
(2)D;
(3)觸電危害的真正原因是有較大的電流通過人體;
人體受到電擊時,電流對人體的傷害程度主要與流過人體電流的大小有關(guān);
觸電的部位、電流經(jīng)過人體的時間也會影響觸電的傷害程度.
點評:本題考查了歐姆定律的應(yīng)用,側(cè)重考查了學(xué)生獲取信息的能力,找到有用的信息是關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

閱讀材料:人體對電流的反應(yīng)
隨著科學(xué)的發(fā)展,各種電器設(shè)備的數(shù)量急劇增加,但同時也帶來了更多的觸電事故,因此,安全用電被人們所重視.人們往往認(rèn)為:觸電危害的原因是接觸了高壓電,而觸電危害的真正原因是有較大的電流通過人體.人體受到電擊時,電流對人體的傷害程度主要與流過人體電流的大小有關(guān),當(dāng)手觸及50Hz交流電時,人體的反應(yīng)如下表示:
電流/mA 人  體  反  應(yīng)
0.6~1.5 手指感覺麻刺
2~3 手指感覺強烈麻刺
5~7 手指肌肉痙攣
8~10 手?jǐn)[脫帶電體已感困難,但一般尚能擺脫,手指關(guān)節(jié)有劇痛
20~25 手迅速麻痹,不能自動擺脫電源,手劇痛,呼吸困難
50~80 呼吸困難,心房開始震顫
90~100 呼吸麻痹可達(dá)3s以上,心房停止跳動
除電流的大小因素外,觸電的部位、電流經(jīng)過人體的時間也會影響觸電的傷害程度.如果電流長時間通過人體,人體電阻會下降,即使電流很小,也是比較危險的.
請回答:
(1)根據(jù)歐姆定律可知,對同一段導(dǎo)體,電壓越
,電流就越
,電流經(jīng)過人體時造成的傷害就越大.通過閱讀,在防止人身觸電事故方面你還學(xué)到了什么?
(2)人體發(fā)生觸電事故,主要是指
D
D

A.人體帶了電               B.人體中有電流流過
C.人體上有電壓             D.人體中流過的電流超過了一定值
(3)測得某同學(xué)出汗時,手與塑料腳底之間的電阻為11kΩ,如果他不小心觸到220V電壓和36V電壓時,人體對電流的反應(yīng)分別是什么情況?

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科目:初中物理 來源:新教材新學(xué)案 物理 八年級 上冊 人教版 題型:048

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干電池的構(gòu)造

日常使用的干電池是一種鋅錳電池,也叫鋅電池.它的構(gòu)造是:負(fù)極為鋅做的圓筒,做成筒狀的目的是用來儲存電解液等化學(xué)藥品.正極是一根碳棒,它的周圍被二氧化錳、碳粉和氯化銨的混合劑所包圍,總稱為“碳包”.碳包和鋅筒之間填充著氯化銨、氯化鋅的水溶液和淀粉等組成的糊狀物,稱為電糊.電糊中的主要成分是氯化銨,它相當(dāng)于伏打電池的稀硫酸溶液.電糊中的氯化鋅的作用是增加溶液中的鋅離子濃度,緩和氯化銨對鋅筒的腐蝕,延長電池的使用時間.電池口上用瀝青、松香等配成的封口劑封牢.封口的目的是防止電池內(nèi)部的水分散發(fā)和外部水分侵入,避免電解液外流,使干電池便于攜帶,以及防止碳包和鋅簡短路.干電池工作時,由于鋅和氯化銨發(fā)生化學(xué)反應(yīng)而產(chǎn)生電.

(1)將文中說明干電池產(chǎn)生電的原理用線在文中畫出來.

(2)列舉干電池所含的物質(zhì)成分:________

(3)鋅筒的主要作用有:________

(4)干電池中含有很多對我們?nèi)梭w有害的物質(zhì).我們應(yīng)該怎樣處理廢舊電池?

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科目:初中物理 來源:物理教研室 題型:064

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奇妙的生物電

20世紀(jì)80年代初,在上海市的一個展覽會上展出的“意念假肢”,吸引了許多觀眾.如圖,失去手臂的人裝上意念假手,竟可以憑自己的愿望做各種動作;端茶、敬酒、劃火柴……殘疾人激動得流出了熱淚.這是怎么回事呢?

現(xiàn)代生理學(xué)說明,人的每一項生命活動都會產(chǎn)生生物電現(xiàn)象.細(xì)胞就是人體里的“發(fā)電機”.如果用現(xiàn)代醫(yī)學(xué)電子儀器對你進(jìn)行測試,你在看一本書時,光線進(jìn)了你的眼睛,視網(wǎng)膜細(xì)胞便產(chǎn)生生物電信號,通過神經(jīng)傳入大腦;大腦也會產(chǎn)生腦電,引起你一系列的思考.想要記筆記,于是大腦發(fā)出信號,沿神經(jīng)傳到右手,這時手上的肌肉發(fā)出肌電,于是,你拿起了筆……當(dāng)然,電的運動是極快的,這一切都在瞬間完成,你我早已習(xí)慣了.

請回答:(1)閱讀后你有何收獲?

2)就生物電的應(yīng)用再舉1例.

 

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

閱讀材料:人體對電流的反應(yīng)
隨著科學(xué)的發(fā)展,各種電器設(shè)備的數(shù)量急劇增加,但同時也帶來了更多的觸電事故,因此,安全用電被人們所重視.人們往往認(rèn)為:觸電危害的原因是接觸了高壓電,而觸電危害的真正原因是有較大的電流通過人體.人體受到電擊時,電流對人體的傷害程度主要與流過人體電流的大小有關(guān),當(dāng)手觸及50Hz交流電時,人體的反應(yīng)如下表示:
電流/mA 人  體  反  應(yīng)
0.6~1.5 手指感覺麻刺
2~3 手指感覺強烈麻刺
5~7 手指肌肉痙攣
8~10 手?jǐn)[脫帶電體已感困難,但一般尚能擺脫,手指關(guān)節(jié)有劇痛
20~25 手迅速麻痹,不能自動擺脫電源,手劇痛,呼吸困難
50~80 呼吸困難,心房開始震顫
90~100 呼吸麻痹可達(dá)3s以上,心房停止跳動
除電流的大小因素外,觸電的部位、電流經(jīng)過人體的時間也會影響觸電的傷害程度.如果電流長時間通過人體,人體電阻會下降,即使電流很小,也是比較危險的.
請回答:
(1)根據(jù)歐姆定律可知,對同一段導(dǎo)體,電壓越______,電流就越______,電流經(jīng)過人體時造成的傷害就越大.通過閱讀,在防止人身觸電事故方面你還學(xué)到了什么?
(2)人體發(fā)生觸電事故,主要是指______
A.人體帶了電               B.人體中有電流流過
C.人體上有電壓             D.人體中流過的電流超過了一定值
(3)測得某同學(xué)出汗時,手與塑料腳底之間的電阻為11kΩ,如果他不小心觸到220V電壓和36V電壓時,人體對電流的反應(yīng)分別是什么情況?

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