16.在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,將蠟燭、焦距等于10cm的凸透鏡、光屏放在光具座上,如圖6-9所示,調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏的中心在同一高度.把凸透鏡固定在50cm處.
(1)將蠟燭放在A點,光屏在B位置上,為了找到清晰的像應(yīng)將光屏向左 (選填“左”或“右”)移動.
(2)不斷改變蠟燭的位置,移動光屏,直到找到清晰的像.記錄的數(shù)據(jù)如表:
次數(shù)123456
物距(cm)403530252015
像距(cm)13.5141516.52020
①在1、4次實驗中,所成的像為倒立、縮小的實像:
②第6次的像比第5次的像大 (選填“大”或“小”).
(3)將蠟燭放在c點,觀察到燭焰的正立、放大的虛像后,若希望看到更大的虛像,應(yīng)將蠟燭向左 (選填“左”或“右”)移動.

分析 (1)物距大于2f時,成倒立縮小的實像,此時像距處于f和2f之間;
(2)①分析1~4次實驗數(shù)據(jù),根據(jù)物距與焦距的關(guān)系得出成像的性質(zhì);
②凸透鏡成實像時,遵循物近像遠像變大的規(guī)律,分析物距的變化,得出像的大小變化;
(3)物體放在焦點之內(nèi),在凸透鏡同一側(cè)成正立放大的虛像,物距越小,像距越小,虛像越。

解答 解:(1)圖示的物距為50厘米,凸透鏡的焦距為10厘米,物距大于二倍焦距.根據(jù)凸透鏡成像的規(guī)律可知,此時的像距在一倍焦距和二倍焦距之間,而此時光屏距透鏡的距離大于二倍焦距,所以要使光屏靠近透鏡,向左邊移動.
(2)①在1-4次實驗中,物距分別為:40cm、35cm、30cm、25cm,都大于二倍焦距,根據(jù)凸透鏡成像的規(guī)律可知,此時的像是倒立縮小的實像;
②第5次實驗時,物距為二倍焦距,此時所成的像是與物體大小相等的實像;
第6次實驗時,物距在一倍焦距和二倍焦距之間,所成的像是倒立放大的實像,所以第6次的像比第5的像大.
(3)將蠟燭放在C點,物距小于焦距,此時所成的像是正立、放大的虛像,若希望看到更大的虛像,則物距增大,虛像越大,所以應(yīng)將蠟燭向左移動.
故答案為:(1)左;(2)①縮;②大;(3)左.

點評 此題主要考查了凸透鏡成像的規(guī)律,同時考查了學(xué)生根據(jù)數(shù)據(jù)得出結(jié)論的能力.在分析時要注意成像的特點與物距的關(guān)系,通過比較與焦距的關(guān)系,得出結(jié)論.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.如圖所示,在水平拉力F的作用下使物體m,沿水平地面作勻速直線運動,若滑輪與繩子質(zhì)量及摩擦不計,已知物體m與地面間的摩擦力為10N,物體m運動的速度為2m/s,那么關(guān)于拉力F為5牛,2秒內(nèi)物體移動了4米,繩子的自由端移動了8米.

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7.如圖,三峽大壩的正常蓄水位為175m,則距壩底25m的某處受到水的壓強為1.5×106Pa,輪船在通過三峽大壩時,需經(jīng)過五級船閘才能完成“跳大壩”的壯舉,船閘利用了連通器原理.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.以下是我們生活常見的幾種現(xiàn)象:
a.用力揉面團,面團的形狀發(fā)生了變化;
b.籃球撞在籃板上被彈回;
c.用力捏小皮球,球癟了;
d.一陣風(fēng)把地面上的灰塵吹的漫天飛舞.
在這些現(xiàn)象中,物體因受力而改變運動狀態(tài)的是( 。
A.a bB.b cC.c dD.b d

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

11.學(xué)習(xí)了密度的知識之后,小寶做了以下實驗.
(1)他先用天平和量筒測量酒精的密度.把天平放在水平桌面上,如圖1所示,接下來的操作:
a.調(diào)節(jié)游碼歸零;
b.向右(填“左”或“右”)調(diào)節(jié)平衡螺母,使天平平衡;
c.他在燒杯中倒入適量的酒精,測出燒杯和酒精的總質(zhì)量如圖2所示為62g.將一部分酒精倒入量筒中,量筒中酒精的體積如圖3所示為40ml.又測得剩余酒精和燒杯的總質(zhì)量為30g,則酒精的密度為0.8×103kg/m3

(2)小寶測出酒精的密度之后,又想利用天平、水和燒杯測量一個形狀不規(guī)則石塊的密度,先用調(diào)節(jié)好的天平測量石塊的質(zhì)量為72g.

為了測量石塊的體積,小寶同學(xué)進行了如圖4所示的操作:
a.往燒杯中加入適量的水,把石塊浸沒,在水面到達的位置上作標(biāo)記.
b.取出石塊,測得燒杯和水的總質(zhì)量為153g.
c.往燒杯中加水,直到標(biāo)記處,再測出燒杯和水的總質(zhì)量為183g.
d.計算出石塊的體積為30ml.
(3)用密度公式計算出石塊的密度為2.4g/cm3.根據(jù)以上步驟,小剛同學(xué)測出的石塊密度與它的真實值相比是小(填“偏大”、“偏小”或“一樣大”)的.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

1.在“測量物體長度”的實驗時,小可和同學(xué)們躍躍欲試,都想要測出最準(zhǔn)確的數(shù)據(jù).
小可說:“我只要認(rèn)真按老師的要求去做就不會有實驗誤差.”
小軍說:“我只要遵守操作規(guī)則就不會產(chǎn)生實驗誤差.”
小紅說:“我對同一個量多測幾次,求出它們的平均值,就不會有誤差了.”
小麗說:“只能減小實驗誤差,即使老師測量也會有誤差.”
(1)你同意小麗同學(xué)的觀點.
(2)你認(rèn)為可以采取什么方法盡量減小誤差?說出兩種即可:
①選擇精密的儀器.
②多次測量求平均值.
(3)如圖所示,是小麗同學(xué)在實驗中所測量的數(shù)據(jù),現(xiàn)請你填寫測量結(jié)果:圖中這段鉛筆的長度應(yīng)是5.20cm.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.質(zhì)量為5×103千克的拖車,在汽車的拉力作用下在平直的公路上勻速行駛,若它受到的阻力是車對路面壓力的0.01倍,則拖車受到的汽車的拉力為500N.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

5.在“探究電流與電壓的關(guān)系”的實驗中,電源電壓為3V,定值電阻為10Ω,滑動變阻器規(guī)格為“10Ω 3A”.
(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖中的實驗電路連接完整(導(dǎo)線不能交叉);
(2)合上開關(guān),向左移動滑動變阻器的滑片,電流表的示數(shù)將變大(填“變小”“變大”或“不變”);
(3)通過定值電阻電流的變化范圍是0.15A~0.3A;
(4)實驗數(shù)據(jù)記錄如表,分析實驗數(shù)據(jù)可得:電阻一定時,導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比;
實驗次數(shù)1234567
電壓U/V1.61.82.02.22.42.62.8
電流I/A0.160.180.200.220.240.260.28
(5)實驗中,如果用小燈泡代替定值電阻進行探究,是否可以?不可以理由是由于燈泡電阻隨溫度的變化而變化,不是定值.
(6)某組同學(xué)連接好實物圖后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)幾乎為零,電壓表示數(shù)約為電源電壓,其故障可能是燈泡斷路.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.如圖所示,一個上、下封閉的圓臺形容器內(nèi)裝滿液體,容器底部受到的壓力和壓強分別為F1、P1,若將容器倒置,其底部受到的壓力和壓強為F2、P2,則F1大于F2;P1等于P2.(均選填“大于”、“等于”或“小于”)

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同步練習(xí)冊答案