2.如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,電流表的讀數(shù)是0.3A,當(dāng)開關(guān)S1斷開、S2閉合時(shí),電壓表的示數(shù)為4.5V,當(dāng)開關(guān)S1閉合,S2斷開時(shí),電壓表的示數(shù)為3V,求R1、R2的阻值.

分析 根據(jù)電路圖,當(dāng)兩個(gè)開關(guān)都斷開時(shí),兩燈泡串聯(lián),根據(jù)電流表示數(shù)可知電路中的電流;當(dāng)開關(guān)S1斷開、S2閉合時(shí),電壓表測量兩燈泡兩端的總電壓,根據(jù)電壓表示數(shù)可知電源電壓;當(dāng)開關(guān)S1閉合,S2斷開時(shí),電壓表測量L1兩端的電壓,從而可判斷出L2兩端的電壓,由公式R=$\frac{U}{I}$可計(jì)算出兩個(gè)電阻的阻值.

解答 解:由電路圖可知,無論兩個(gè)開關(guān)的狀態(tài)如何(開關(guān)的通斷只改變電壓表的測量對(duì)象),兩燈都是串聯(lián)的,電路的總電阻不變,則電路中的電流不變,即I=0.3A;
當(dāng)開關(guān)S1斷開、S2閉合時(shí),電壓表測量兩燈泡兩端的總電壓,電壓表的示數(shù)為4.5V,故電源電壓U=4.5V;
由I=$\frac{U}{R}$可得,總電阻:R=$\frac{U}{I}$=$\frac{4.5V}{0.3A}$=15Ω;
當(dāng)開關(guān)S1閉合,S2斷開時(shí),電壓表測量L1兩端的電壓,電壓表的示數(shù)為3V,即L1兩端的電壓為3V;
則L1的阻值:
R1=$\frac{{U}_{1}}{I}$=$\frac{3V}{0.3A}$=10Ω;
根據(jù)串聯(lián)電路電阻的規(guī)律可知,L2的阻值:R2=R-R1=15Ω-10Ω=5Ω.
答:R1為10Ω,R2為5Ω.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了串聯(lián)電路的特點(diǎn)和歐姆定律的應(yīng)用,是一道基礎(chǔ)題目.關(guān)鍵能夠熟練運(yùn)用串聯(lián)電路的電流、電壓規(guī)律.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.如圖是某種物體熔化時(shí)溫度隨加熱時(shí)間變化的圖象.(假設(shè)在加熱過程中物質(zhì)的質(zhì)量不變,單位時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相同)
(1)這種物質(zhì)的固體屬于晶體(填“晶體”或“非晶體”).
(2)在CD段時(shí),此物質(zhì)處于液(填“固”“液”或“固液共存”)態(tài).

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.為了探究聲音產(chǎn)生的原因,小明和小麗一起做了幾個(gè)實(shí)驗(yàn):小明把手放在喉嚨處,大聲講話,感覺喉頭振動(dòng)了;小麗把發(fā)聲的音叉放在水中,可以激起水花.
(1)通過對(duì)上面的種種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析,能得出聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生.
(2)小華同學(xué),用手敲鼓,他知道聲音是由鼓面的振動(dòng)發(fā)出的,但是他看到鼓面幾乎沒有什么異樣.為了使看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯,他在鼓面上撒些小紙團(tuán),撒小紙團(tuán)目的是發(fā)聲振動(dòng)轉(zhuǎn)換成鼓面上小紙屑的振動(dòng)易于觀察.
(3)小明、小麗等同學(xué)在探究上述問題之后,又提出這樣一個(gè)問題:聲音是怎樣從發(fā)聲物體傳播到遠(yuǎn)處的?針對(duì)這一問題,他們經(jīng)過認(rèn)真地思考,提出了兩種猜想:
①聲音要傳播出去,需要?jiǎng)e的物質(zhì)做媒介;
②聲音要傳播出去,不需要什么物質(zhì)做媒介.
究竟哪一種猜想是正確的呢?小明他們進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn):
a.把正在響鈴的手機(jī)放在玻璃罩內(nèi),再逐漸抽出玻璃罩內(nèi)空氣的過程中,會(huì)聽到鈴聲逐漸減。
b.再打開閥門,讓空氣逐漸進(jìn)入玻璃罩內(nèi),又會(huì)聽到鈴聲逐漸變大.
c.推理過程:玻璃罩內(nèi)空氣越少,傳出的聲音越小,如果玻璃罩內(nèi)抽成真空后,就聽不到手機(jī)響鈴的聲音了.
d.結(jié)論:真空不能傳聲.
由此現(xiàn)象可以推得猜想①是正確的.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.在綜合實(shí)踐活動(dòng)中,小明想比較幾種材料(衣服、錫箔紙、泡沫塑料)的隔音性能,除了待檢測的材料外,可利用的器材還有:音叉、機(jī)械鬧鐘、鞋盒.
(1)在本實(shí)驗(yàn)中適合作聲源的是機(jī)械鬧鐘;
(2)小明將聲源放入鞋盒內(nèi),在其四周塞滿待測材料.他設(shè)想了兩種實(shí)驗(yàn)方案:
方案A:讓人站在距鞋盒一定距離處,比較所聽見聲音的響度.
方案B:讓人一邊聽聲音,一邊向后退,直至聽不見聲音為止,比較此處距鞋盒的距離.
你認(rèn)為最佳的方案是B.
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)可知粗糙的材料比平滑材料隔音性能好,其原因是粗糙材料吸收聲音的性能要比平滑材料強(qiáng)(選填“強(qiáng)”或“弱”).
(4)如果在給你一塊海綿材料,你認(rèn)為其隔聲性能與報(bào)紙相比,海綿(填“海綿”或“報(bào)紙”)隔聲性能好一點(diǎn).
(5)你認(rèn)為影響隔音性能的因素除了材料的種類,可能還有材料的厚度、空隙、密度、表面空洞的大小等.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.閱讀下面的短文,回答問題,
太陽能熱水器太陽能熱水器能利用太陽能把水從低溫加熱到高溫,以滿足人們?nèi)粘I畹男枰,它具有安全、?jié)能、環(huán)保等優(yōu)點(diǎn),如圖甲所示,太陽能熱水器主要由兩部分構(gòu)成:一部分是由許多根玻璃吸熱管組成的集熱器,每根玻璃吸熱管由雙層玻璃管組成,雙層玻璃管之間是真空,如圖乙所示是玻璃吸熱管的工作原理圖,它的結(jié)構(gòu)與保溫瓶的玻璃內(nèi)膽相似,只是在玻璃吸熱管的內(nèi)表面涂了一層黑色的吸熱材料;另一部分是保溫儲(chǔ)水箱,保溫儲(chǔ)水箱下部與玻璃吸熱管相通.

請回答以下問題:
(1)當(dāng)太陽光入射到黑色的吸熱層上時(shí),這是通過熱傳遞的方式改變內(nèi)能,將管內(nèi)的水加熱的.
(2)你認(rèn)為不能(填“能”或“不能”)將黑色的吸熱材料涂在玻璃吸熱管的外表面上,理由是:因?yàn)殡p層玻璃管(集熱管)中間是真空層,不利于將熱量傳遞給管內(nèi).
(3)這臺(tái)太陽能熱水器的水箱容積為120L,那么水箱內(nèi)裝滿水時(shí),在一般的光照條件下.太陽能每天可將滿箱20℃的水加熱到70℃,則水吸收的熱量為2.52×107J.[水的比熱容是4.2×103J(kg•℃)]
(4)如果熱水器上的集熱器對(duì)太陽能的利用效率為40%,在與陽光垂直的地球表面上每平方米得到的太陽輻射功率約為P=1400W.如果將整箱水的溫度從20℃加熱到70℃,需要陽光照射5h,那么熱水器上集熱器的面積至少要是2.5m2

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.金壇市區(qū)道路化建設(shè)后,平地與高地之間除了可供正常人行走的臺(tái)階外,還有可供殘疾車行走的“斜坡”,關(guān)于“斜坡”下列說法正確的是( 。
A.斜坡可以省距離B.斜坡可以省力
C.斜坡可以省功D.以上說法都不正確

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.目前汽車剎車器均采用油壓制動(dòng).油壓制動(dòng)剎車時(shí)消耗的機(jī)械能以內(nèi)能形式排放掉,形成能源的浪費(fèi).現(xiàn)有一種汽車再生制動(dòng)器,能把汽車剎車制動(dòng)時(shí)消耗的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能而儲(chǔ)存起來,有效地利用了能量.
(1)從能量轉(zhuǎn)化的角度看,汽車再生制動(dòng)器相當(dāng)于C(A/B/C)
A.電動(dòng)機(jī)    B.汽油機(jī)    C.發(fā)電機(jī)
(2)實(shí)際上汽車剎車時(shí)再生制動(dòng)器無法提供足夠的剎車阻力,仍需要與油壓制動(dòng)器配合使用,產(chǎn)生恒定的剎車阻力來滿足剎車要求,若某汽車以72km/h的速度行駛,剎車時(shí)再生制動(dòng)器產(chǎn)生的阻力隨時(shí)間變化的關(guān)系如下表:
時(shí)間t/s00.20.40.60.81.01.21.41.6
再生剎車阻力f/×103 N8.08.18.49.010.010.010.07.55.0
①汽車剎車時(shí),再生制動(dòng)器所產(chǎn)生的剎車阻力大小隨時(shí)間的變化情況是D(A/B/C/D)
A.逐漸增大  B.先增大后不變  C.先增大后減小  D.先增大后不變再減小
②在圖甲中作出汽車剎車時(shí)再生制動(dòng)器0~0.8s內(nèi)產(chǎn)生的剎車阻力隨時(shí)間變化的圖象.
③如果汽車制動(dòng)時(shí)需要產(chǎn)生恒定的剎車阻力為1×l04N,由圖甲可知t=0.5s時(shí)再生制動(dòng)器產(chǎn)生的剎車阻力約8.6×103N,此時(shí)油壓制動(dòng)器還需產(chǎn)生1.4×103N的剎車阻力.
④在滿足③的剎車阻力作用下,汽車的行駛路程與時(shí)間變化的關(guān)系如圖乙所示,則在0~0.5s內(nèi)汽車克服剎車阻力所做的功W=1×105J.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.在“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中,某個(gè)實(shí)驗(yàn)小組觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過程中的兩種情況,
(1)如圖1(甲)、(乙)所示,則圖乙是水沸騰前的情況,圖甲是水沸騰時(shí)的情況.
(2)從實(shí)驗(yàn)中可以看到,沸騰時(shí)水發(fā)生劇烈的汽化現(xiàn)象,形成大量的氣泡,上升變大,到水面破裂,放出氣泡中的水蒸氣,水在沸騰的過程中吸熱但溫度不變.
(3)實(shí)驗(yàn)小組還得到下列的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)(見下表):
時(shí)間(min)6789101112131415
溫度(℃)95969798989895989898
從記錄的數(shù)據(jù)看出,在某一次觀察記錄中明顯錯(cuò)誤的是第12min時(shí)的數(shù)據(jù);
(4)從記錄數(shù)據(jù)可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:水的沸點(diǎn)為98℃.
(5)如圖所示,將燒瓶內(nèi)水沸騰時(shí)所產(chǎn)生的水蒸氣通入試管A中,試管A放在裝水的容器B內(nèi),過一段時(shí)間,你看到的現(xiàn)象是:試管A中有液態(tài)水出現(xiàn),溫度計(jì)的示數(shù)升高(填變化情況),這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了水蒸汽液化時(shí)會(huì)放出熱量.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.如圖所示實(shí)驗(yàn),當(dāng)把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出來時(shí),會(huì)聽到聲音變小,這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明聲音的傳播需要介質(zhì).

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同步練習(xí)冊答案