【題目】實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用如圖所示的裝置探究“物體動(dòng)能的大小與質(zhì)量和速度的關(guān)系”.將鋼球從某一高度由靜止釋放,鋼球擺到豎直位置時(shí),撞擊水平木板上的木塊,將木塊撞出一段距離.
(1)本實(shí)驗(yàn)使鋼球獲得動(dòng)能的操作方法是 , 鋼球動(dòng)能的大小是通過(guò)觀察來(lái)判斷的.
(2)從表中數(shù)據(jù)可以看出,他們讓質(zhì)量不同的鋼球從相同高度擺下,使鋼球到達(dá)豎直位置的相同,從而探究動(dòng)能與的關(guān)系.

實(shí)驗(yàn)
次數(shù)

鋼球
質(zhì)量/g

鋼球下擺
高度/cm

木塊滑行
距離/cm

1

20

20

30

2

40

20

58

3

60

20


(3)在第3次實(shí)驗(yàn)中,木塊被撞后滑出木板,需要重做第3次實(shí)驗(yàn),甲同學(xué)建議換用同樣較長(zhǎng)的木板,乙同學(xué)建議換一個(gè)較大的木塊,丙同學(xué)建議降低鋼球下擺的高度.你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)采用同學(xué)的建議.
(4)由上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和現(xiàn)象可得出結(jié)論:

【答案】
(1)將鋼球從某一高度由靜止釋放;木塊運(yùn)動(dòng)的距離
(2)速度;質(zhì)量
(3)甲
(4)在速度一定時(shí),質(zhì)量越大動(dòng)能越大
【解析】解:(1)讓鋼球從某一高度由靜止釋放,使鋼球獲得動(dòng)能;鋼球動(dòng)能的大小是通過(guò)鋼球?qū)δ緣K做功的多少來(lái)體現(xiàn)出來(lái)的,木塊運(yùn)動(dòng)的距離越長(zhǎng),就表示鋼球的動(dòng)能越大;(2)使質(zhì)量不同的鋼球從相同的高度擺下,可使鋼球到達(dá)豎直位置時(shí)速度相同,從而探究動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系;(3)三次實(shí)驗(yàn)的目的是探究動(dòng)能的大小與質(zhì)量的關(guān)系,所以第3次實(shí)驗(yàn)應(yīng)保證鋼球的質(zhì)量、木塊的質(zhì)量、鋼球下擺的高度都不變,現(xiàn)做實(shí)驗(yàn)時(shí)木塊被撞后滑出木板,所以應(yīng)換用同樣較長(zhǎng)的木板,應(yīng)采用甲的建議;(4)有表中的數(shù)據(jù)知:速度一定時(shí),質(zhì)量越大動(dòng)能越大. 所以答案是:(1)將鋼球從某一高度由靜止釋放;木塊運(yùn)動(dòng)的距離;(2)速度;質(zhì)量;(3)甲(4)在速度一定時(shí),質(zhì)量越大動(dòng)能越大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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