如圖中描述的是生活中有關(guān)安全的兩個情景，請分別寫出它們涉及到的物理知識．

甲： ；乙： ．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東泰安卷）物理（解析版） 題型：計算題

如圖是工人利用滑輪組提升重為810N物體的示意圖，某段過程中物體勻速上升的速度為0.1m/s，工人拉力F的功率為90W，物體上升10s拉力F克服滑輪組的摩擦做的功是60J，不計繩重．求：

（1）工人拉繩子的速度；

（2）滑輪組的機械效率；

（3）滑輪組中的動滑輪的重力．

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科目：初中物理 來源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖南衡陽卷）物理（解析版） 題型：填空題

今年5月18日，我國首次在南海成功試采海域可燃冰，可燃冰具有熱值大、儲值大、能直接點燃等特點，它的熱值約為1.4×1010J/m3，則3m3的可燃冰完全燃燒后放出的熱量為 J，假設(shè)這些熱量全部被比熱容為4.2×103J/（kg·℃）的水吸收，可以使 kg的水溫度升高50℃.

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科目：初中物理 來源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖南衡陽卷）物理（解析版） 題型：選擇題

下面描述的自然現(xiàn)象，在形成過程中需要吸收熱量的是

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中物理 來源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東濟寧卷）物理（解析版） 題型：實驗題

按要求回答下列問題：

（1）在今年的實驗操作考試中，小可利用平行光源照射凸透鏡后交于A點（如圖1所示），說明凸透鏡對光有 作用．小可認為A點就是該凸透鏡的焦點，請對他的觀點作出評判： ．

（2）小可在用圖2所示的實驗探究線圈數(shù)對電磁鐵磁性強弱的影響時，將兩個匝數(shù)不同的電磁鐵串聯(lián)接入電路，其好處是 ．利用此實驗電路也能研究電流大小對電磁鐵磁性強弱的影響，接下來的操作應(yīng)該是 ．

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科目：初中物理 來源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東濟寧卷）物理（解析版） 題型：選擇題

家庭用電吹風(fēng)，可以根據(jù)需要調(diào)節(jié)選擇開關(guān)，實現(xiàn)吹冷風(fēng)或吹熱風(fēng)的功能，為人們的生活帶來許多方便．如圖中的四種電吹風(fēng)電路能夠?qū)崿F(xiàn)上述功能的是（ ）

A． B． C． D．

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科目：初中物理 來源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東濟寧卷）物理（解析版） 題型：選擇題

某物體從地面上某一點出發(fā)沿直線運動，其s﹣t圖象如圖所示．對物體的運動情況進行分析，得出結(jié)論不正確的是（ ）

A．物體在6s內(nèi)運動的路程為15m

B．以地球為參照物，物體在中間2s內(nèi)靜止

C．物體在前2s內(nèi)和后2s內(nèi)的速度相等

D．物體在6s內(nèi)的平均速度為2.5m/s

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科目：初中物理 來源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東菏澤卷）物理（解析版） 題型：填空題

2016年10月17日7點30分28秒，神舟十一號載人飛船進入太空與天宮二號交會對接。在對接過程中，地面的工作人員發(fā)出的指令通過_________________傳送給載人飛船，飛船加速追趕天宮二號時，載人飛船的機械能__________________（填“增大”、“不變”或“減小”）。

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科目：初中物理 來源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川成都卷）物理（解析版） 題型：實驗題

在“探究杠桿的平衡條件”實驗中，每個鉤碼的重力相等，杠桿刻度均勻。

（1）平衡時，應(yīng)該讓杠桿靜止在 位置。

（2）小周同學(xué)所在實驗小組完成某次操作后，實驗現(xiàn)象如圖 15 所示，他們記錄的數(shù)據(jù)為：動力 F1=1.5N，動力臂 L1=0.1m，阻力 F2=1N，則阻力臂 L2= m。

（3）下列四個因素中，不會帶來實驗誤差的是 .

A、 鐵架臺自身的重力足夠大

B、 單個鉤碼的重力不完全相等

C、 懸掛鉤碼的繩套重力偏大

D、 杠桿與轉(zhuǎn)軸之間的摩擦偏大

（4）小周同學(xué)所在實驗小組在完成規(guī)定實驗后，他們進一步探究，如果杠桿受到 F2、F3兩個阻力，結(jié)果會怎樣？通知實驗，他們得到了圖 16 所示的結(jié)果。根據(jù)這個結(jié)果，可以初步得到，在這種情況下杠桿的平衡條件為：F1 L1= 。（F1、F2、F3的力臂分別用 L1、L2、L3 表示）

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