【題目】孝感城區(qū)每天清晨都要進(jìn)行灑水,若一輛灑水車空車質(zhì)量6t,水罐容積5m3.裝滿水后,車輪與地面的總接觸面積為0.5m2.(g取10N/kg,ρ水=1.0×103kg/m3).
問:
(1)該車最多能裝水的質(zhì)量為多少?
(2)灑完一半水時,灑水車對地面的壓強(qiáng)為多少?
(3)若罐內(nèi)水深1.5m,則水對罐底的壓強(qiáng)為多少?
【答案】(1)該車最多能裝水的質(zhì)量為5×103kg;
(2)灑完一半水時,灑水車對地面的壓強(qiáng)為1.7×105Pa;
(3)若罐內(nèi)水深1.5m,則水對罐底的壓強(qiáng)為1.5×104Pa
【解析】
試題分析:(1)已知水罐的容積,利用m=ρV得出水的質(zhì)量;
(2)灑完一半水時,求出灑水車和水的總質(zhì)量,可以得到重力,汽車和水對地面的壓力等于總重力;已知壓力和受力面積,利用p=得到灑水車對地面的壓強(qiáng);
(3)利用p=gh即可求出水對罐底的壓強(qiáng).
解:(1)由ρ=得:m=ρ水V=1.0×103kg/m3×5 m3=5×103kg;
(2)灑完一半水時,水的質(zhì)量m′=m=×5×103kg=2.5×103kg;
則汽車和水的總質(zhì)量m總=m車+m′=6×103kg+2.5×103kg=8.5×103kg,
則F=m總g=8.5×103kg×10N/kg=8.5×104N,
所以,p===1.7×105Pa;
(3)水對罐底的壓強(qiáng)p水=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×1.5m=1.5×104Pa.
答:(1)該車最多能裝水的質(zhì)量為5×103kg;
(2)灑完一半水時,灑水車對地面的壓強(qiáng)為1.7×105Pa;
(3)若罐內(nèi)水深1.5m,則水對罐底的壓強(qiáng)為1.5×104Pa.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列各表述不正確的是( )
A.太陽內(nèi)部發(fā)生著核聚變
B.手機(jī)利用超聲波傳遞信息
C.煤、石油、天然氣等能源都是不可再生能源
D.地震時產(chǎn)生的是次聲波
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列事例中,物體的質(zhì)量發(fā)生變化的是( )
A.由熱變冷的鋁鍋
B.燒杯中正在沸騰的水
C.鐵球被壓成鐵餅
D.從地球帶到太空的食品
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】班級拔河比賽獲勝有不少訣竅,其中之一就是要設(shè)法增大隊員與地面的摩擦,所以選擇參賽隊員應(yīng)選擇體重(選填“較重”或“較輕”)的同學(xué),同時全體隊員應(yīng)穿鞋底較(選填“粗糙”或“光滑”)的鞋子.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示電路,要使L1和L2串聯(lián)在電路上,應(yīng)閉合開關(guān) ,如果要使L1和L2并聯(lián)在電路上,應(yīng)閉合開關(guān) ,若同時閉合開關(guān) 是不允許的,因為這樣會發(fā)生 現(xiàn)象.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實驗中,同學(xué)們提出了以下猜想:
A.滑動摩擦力的大小與接觸面受到的壓力大小有關(guān)
B.滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)
C.滑動摩擦力的大小與接觸面面積的大小有關(guān)
某小組根據(jù)猜想進(jìn)行了以下實驗,如圖所示(圖中的木塊、長木板完全相同):
(1)用彈簧測力計勻速拉動木塊,使它沿水平方向滑動的目的是_________________________。
(2)利用圖____________和圖____________可探究猜想A。
(3)利用圖____________和圖____________可探究猜想B。
(4)利用圖____________和圖____________可探究猜想C。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】三個分別用銅、鐵、鋁制成的圓柱體,它們的質(zhì)量相等、高度相同,把它們都豎放在水平桌面上,則它們對桌面的壓強(qiáng)的大小是( )
A.銅圓柱體最大 B.鐵圓柱體最大
C.鋁圓柱體最大 D.三個圓柱體都一樣
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