如圖是某同學(xué)常溫下在教室內(nèi)用甲、乙裝置分別探究“冰和蠟燭熔化的特點”的實驗。甲裝置缺少酒精燈加熱是____(選填“可行”或“不可行”)的;采用乙裝置加熱方式的優(yōu)點是____,根據(jù)探究可知,熔化過程中冰和水的質(zhì)量____(選填“變大”、“不變”或“變小”)。
科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,兩個相同的光滑弧形槽,一個為A1B1C1凸形,一個為A2B2C2凹形,兩個相同小球分別進(jìn)入兩弧形槽的速度都為v,運動到槽的末端速度也都為v,小球通過凸形槽的時間為t1,通過凹形槽的時間為t2,則t1、t2的關(guān)系為( )
A、t1=t2 B、t1>t2
C、t1<t2 D、無法確定
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科目:初中物理 來源: 題型:
(1)根據(jù)圖a中的折射光線,作出相應(yīng)的入射光線.
(2)螺線管通電后,小磁針靜止時指向如圖所示,請在圖b中標(biāo)出通電螺線管的N、S極,并標(biāo)出電源的正、負(fù)極.
(3)如圖所示c,曲桿AOBC自重不計,O為支點,AO=60cm,OB=40cm,BC=30cm,要使曲桿在圖示位置平衡,請作出最小的力F的示意圖及其力臂L 。
圖a 圖b 圖c
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電熱膜
電熱膜是一種新型的電熱器件,如圖甲所示是一種常見的電熱膜.
電熱膜是在絕緣的聚酯薄膜表面,經(jīng)過特殊工藝加工形成的一條條薄的導(dǎo)電墨線,導(dǎo)電墨線兩端與金屬導(dǎo)線相連,形成網(wǎng)狀結(jié)構(gòu),其內(nèi)部結(jié)構(gòu)如圖乙所示.
電熱膜通電工作時沒有發(fā)紅、熾熱現(xiàn)象產(chǎn)生,它與被加熱物體直接接觸,產(chǎn)生的熱量很快傳給被加熱物體,所以電熱膜本身溫度并不太高,不易氧化,使用壽命長.
在制造電熱膜時,會出現(xiàn)不同區(qū)域?qū)щ娔厚度不均勻的現(xiàn)象,厚的導(dǎo)電墨線電阻。畬(dǎo)電墨線電阻隨溫度變化的關(guān)系如圖丙所示,這種溫度特性的優(yōu)點是,它不會因厚度不均勻而出現(xiàn)嚴(yán)重發(fā)熱不均、局部過熱的現(xiàn)象,這是電熱絲所不具備的,它保證了電熱膜各處的溫度均勻.[來源:Zxxk.Com]
(1)電熱膜取暖器工作時,室內(nèi)空氣溫度升高是通過____方式增加空氣內(nèi)能的;
(2)某根導(dǎo)電墨線的局部導(dǎo)電材料脫落,如圖丁中A部分,這根導(dǎo)電墨線的電阻____;
A.變大
B.變小
C.不變
D.以上三種情況均有可能
(3)與傳統(tǒng)的電熱絲加熱器相比,電熱膜取暖器的發(fā)熱效率高,原因是____;
(4)將圖戊中一塊電熱膜接入電路,正常工作時金屬導(dǎo)線中A、B處電流分別為IA和IB,則____;
A.IA>IB
B.IA<IB
C.IA=IB
D.IA≤IB
(5)電熱膜不會因厚度不均而出現(xiàn)局部過熱的現(xiàn)象,原因是____.
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汽車在行駛時,發(fā)動機的溫度會升得很高.為了確保安全,可用水循環(huán)進(jìn)行冷卻,用水來冷卻是因為水的 較大,這是通過的 方式來改變發(fā)動機的內(nèi)能.內(nèi)能從高溫的發(fā)動機轉(zhuǎn)移到低溫的水,而不是自發(fā)地從低溫的水轉(zhuǎn)移到高溫發(fā)動機,這一現(xiàn)象說明能量的轉(zhuǎn)移具有 .
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在2014年索契冬奧會上,我國男子冰壺隊取得了優(yōu)異成績.如圖所示,假設(shè)質(zhì)量為m=20 kg的冰壺在運動員的操控下,先從起滑架A點由靜止開始加速啟動,經(jīng)過投擲線B時釋放,以后勻減速自由滑行剛好能滑至營壘中心O停下.已知AB相距L1=12m, BO相距L2=30m,冰壺與冰道接觸的底面積約為0.02m2.冰壺在水平冰面上運動時受到摩擦阻力f為冰壺重G的0.25倍 (g取10N/kg) .求:
(1)冰壺對水平冰道的壓強是多少?
(2)在AB段運動員水平推冰壺時,冰壺克服摩擦阻力做的功是多少?
(3)某次從投擲線以3m/s速度推出的冰壺,經(jīng)15s剛好運動到營壘中心O處,則這段時間冰壺運動的平均功率是多少?
第23題圖
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