乘客坐在輪船中逆流而上，認(rèn)為自己是靜止的，選取的參照物是（　�。�

A、河岸邊的樹(shù)    　　 B、迎面駛來(lái)的船    

C、流淌著的河水  　   D、所乘輪船的船艙

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


一批規(guī)格為“2.5 V　0.75 W ”的小燈泡，為判斷是否合格，某同學(xué)抽取其中一只，使用兩節(jié)新的干電池測(cè)量它的功率，如圖5?1?22所示．


(1)電壓表應(yīng)選的量程擋為_(kāi)_________，滑動(dòng)變阻器不能同時(shí)連接__________兩個(gè)接線(xiàn)柱．

(2)如果閉合電路的開(kāi)關(guān)后，電路中出現(xiàn)：小燈泡較暗，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片不能改變小燈泡的亮度，則可能是連接電路時(shí)把滑動(dòng)變阻器的______(填“AB”或“CD”)兩個(gè)接線(xiàn)柱連入了電路中；小燈泡不亮，電流表示數(shù)為零，電壓表示數(shù)為3 V，則可能是小燈泡處______(填“短路”或“斷路”)．

(3)解決問(wèn)題后，連接好電路測(cè)得三組數(shù)據(jù)如下表：

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

電壓表示數(shù)/V

電流表示數(shù)/A

功率/W

1

2.2

0.22

0.48

2

2.5

0.26

0.65

3

2.8

0.27

0.76

分析這些數(shù)據(jù)，你認(rèn)為該小燈泡是否合格：________；原因是：________________________________________________________________________

________________________________________________________________________.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，水平桌面的右端固定一定滑輪，輕質(zhì)小盤(pán)通過(guò)一根繞過(guò)定滑輪的細(xì)繩與桌面上質(zhì)量為0.4 kg的木塊相連．當(dāng)小盤(pán)內(nèi)放有重為0.5 N的砝碼時(shí)，木塊未被拉動(dòng)，這時(shí)木塊受到的摩擦力大小為_(kāi)_______N；當(dāng)小盤(pán)內(nèi)放有重為0.6 N的砝碼時(shí)，木塊正好做勻速運(yùn)動(dòng)；當(dāng)小盤(pán)內(nèi)放上重為0.7 N的砝碼時(shí)，小盤(pán)拖動(dòng)木塊運(yùn)動(dòng)，在小盤(pán)落到地面后，木塊繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，此時(shí)木塊所受的摩擦力大小為_(kāi)_______N.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，一束光AO從水中斜射到水面發(fā)生反射和折射，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出反射光線(xiàn)OB和折射光線(xiàn)OC的大致方向。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖甲所示，工地里水平地面上有一質(zhì)量為200Kg的大木箱，其底面積為         。工人師傅用水平方向的力把木箱沿直線(xiàn)向前推動(dòng)，在這個(gè)過(guò)程中，所用力F 的大小以及木箱的運(yùn)動(dòng)速度大小v 隨時(shí)間的變化情況如圖乙、丙所示。g 取10N/kg。求：

（1）木箱靜止時(shí)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)：

（2）在4-10s內(nèi)，推力所做的功

（3）在2-4s 內(nèi)，木箱所受的摩擦力。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，電源電壓不變，開(kāi)關(guān)S1閉合后，燈泡L發(fā)光，電壓表有示數(shù)；現(xiàn)閉合開(kāi)關(guān)S2，則：（　　）

A、燈泡L的亮度不變               B、電壓表的示數(shù)變小

C、通過(guò)電阻R的電流不變           D、電路的總功率變大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖是某同學(xué)常溫下在教室內(nèi)用甲、乙裝置分別探究“冰和蠟燭熔化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)。甲裝置缺少酒精燈加熱是＿＿＿＿（選填“可行”或“不可行”）的；采用乙裝置加熱方式的優(yōu)點(diǎn)是＿＿＿＿，根據(jù)探究可知，熔化過(guò)程中冰和水的質(zhì)量＿＿＿＿（選填“變大”、“不變”或“變小”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在探究平面鏡成像特點(diǎn)的過(guò)程中，小明把四個(gè)模型分別面對(duì)玻璃直立在桌面上，用于研究像與物左右位置的關(guān)系，其中能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵?nbsp;   ）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


楊萬(wàn)里《曉出靜慈寺送林子方》中有這樣的詩(shī)句“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，看到碧綠的蓮葉、荷花是因?yàn)樯徣~、荷花        （反射、折射）的光進(jìn)入人眼。不遠(yuǎn)處的河面上有一艘漁船，漁夫看見(jiàn)水中的魚(yú)位置比實(shí)際位置淺是因?yàn)?u>          。

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