分子動理論的基本觀點．

分析：要解答本題需掌握：物體溫度越高，擴散越快，說明分子運動越劇烈．



本題主要考查學生對分子熱運動與溫度的關(guān)系的了解和掌握，注意分子運動的越快，表示物質(zhì)的溫度越高，所以溫度是表示物質(zhì)分子運動快慢的物理量．


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：


在探究“近視眼的形成原因和矯正方法”時，冰蓉同學選擇了如下器材：蠟燭(模擬所視物)、水凸透鏡(模擬人眼晶狀體，并與注射器相連)、光屏(模擬人眼視網(wǎng)膜)、光具座等。(注：水凸透鏡的凸起程度可以通過注射器注入或吸取水的多少來調(diào)節(jié))

(1)她安裝并調(diào)整好實驗裝置，如圖所示，將點燃的蠟燭置于透鏡前某一位置時，在光屏上得到了燭焰清晰的像；當向水凸透鏡內(nèi)注入水，使透鏡更凸后，發(fā)現(xiàn)光屏上已無燭焰清晰的像，若要在光屏上再次得到燭焰清晰的像，應在水凸透鏡前放置一塊___；若撤去放置的透鏡，應將光屏____(填“靠近”或“遠離”)水凸透鏡，才能得到清晰的像。

(2)根據(jù)上述實驗，可知近視眼的形成原因是____。

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科目：初中物理 來源： 題型：


在“探究串聯(lián)電路中各點的電流有什么關(guān)系”時，小明設(shè)計實驗如下。把兩個燈泡L1、L2串聯(lián)起來接到圖11所示電路中，分別把圖中A、B、C各點斷開，把________接入，測量流過的電流，看看它們之間有什么關(guān)系. 換上另外兩個小燈泡，再次測量三點的_______，看看是否還有同樣的關(guān)系。下表是兩次測量的記錄數(shù)據(jù).

分析和論證：（1）在連接電路時，開關(guān)應處于______狀態(tài)。

（2）小明采用了更換不同燈泡進行兩次測量，目的是：__________________________ 。

（3）結(jié)論：_____________________________________________.

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，把帶負電荷的橡膠棒靠近懸掛的輕質(zhì)小球時，發(fā)現(xiàn)輕質(zhì)小球被推開，說明輕質(zhì)小球帶　　電荷，還說明力可以改變物體的　           　．

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科目：初中物理 來源： 題型：


春節(jié)期間，小麗同學一家駕車沿到某地旅游，路程為34.5km．所用時間為1h，假設(shè)轎車是勻速行駛，且受到的阻力為400N，汽油機效率是30%．汽油的熱值為4.6×107J/kg．求：
（1）汽車發(fā)動機做的功是多少？

（2）消耗汽油的質(zhì)量？

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科目：初中物理 來源： 題型：


熱量的概念；內(nèi)能的概念．

專題：分子熱運動、內(nèi)能．

分析：熱量是指熱傳遞過程中，傳遞內(nèi)能的多少，是一個過程量，不能用“含有”“增加”“減少”來修飾；

內(nèi)能是一個狀態(tài)量，可以用“具有”“含有”來修飾，但不一般不能用“吸收”“放出”來修飾．

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科目：初中物理 來源： 題型：


已知銅的比熱容是鉛的比熱容的3倍，質(zhì)量相等的銅塊和鉛塊，吸收相同的熱量后互相接觸．則下列說法中正確的是(     )

      A．銅塊一定向鉛塊傳熱

      B．鉛塊不可能向銅塊傳熱

      C．銅塊可能會向鉛塊傳熱

      D．鉛塊和銅塊之間一定有熱傳遞

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列物體的動能和勢能轉(zhuǎn)化中由動能轉(zhuǎn)化為勢能的是( )

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科目：初中物理 來源： 題型：


在通常情況下                的溫度是0℃，在一個標準大氣壓下沸水的溫度是      ℃，東臺一月份的平均氣溫是“-2.6℃”，讀作                 。

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