【題目】暑假時(shí),胡爺爺駕車從會(huì)昌西江到贛州旅游,汽車以90km/h的平均速度行駛0.5h到達(dá)于都縣城,休息0.5h后,再以80km/h的平均速度行駛1h到達(dá)贛州.求:
(1)會(huì)昌西江到于都,汽車行駛的路程是多少Km?
(2)會(huì)昌西江到贛州,汽車的平均速度是多少Km/h?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】看過(guò)浙江衛(wèi)視真人秀節(jié)目《奔跑吧 兄弟》的大部分人都會(huì)對(duì)節(jié)目中的道具“指壓板”印象深刻:明星們光著腳在指壓板跑跑跳跳,為什么看起來(lái)那么痛苦呢?下面就讓我們用數(shù)據(jù)來(lái)揭示其中的奧秘.假設(shè)某人的質(zhì)量為60kg,他正常站在地面上時(shí),腳對(duì)地面的壓強(qiáng)為2×104Pa;若他站在某種指壓板上時(shí),他的雙腳與該指壓板的接觸面積為80cm2 , 求:(g取10N/kg)
(1)當(dāng)他正常站在地面上時(shí),一只腳與地面的接觸面積.
(2)當(dāng)他雙腳靜止站在指壓板上時(shí),腳受到的壓強(qiáng).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016·北京卷】在探究產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件時(shí),小東采用了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。閉合開(kāi)關(guān)后,小東左右移動(dòng)金屬棒AB,均未發(fā)現(xiàn)電流表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)。經(jīng)檢查,全部實(shí)驗(yàn)器材均無(wú)故障且連接無(wú)誤。請(qǐng)你猜想電流表指針不偏轉(zhuǎn)的原因是 ,寫(xiě)出檢驗(yàn)猜想的方法: 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下面現(xiàn)象中,由于慣性的是
A. 自行車從斜坡頂沿斜坡向下運(yùn)動(dòng),速度不斷增大
B. 房間里的家具,沒(méi)人搬動(dòng)總留在原處
C. 汽車剎車后速度減慢,最后停下來(lái)
D. 籃球離開(kāi)手后,在空中做曲線運(yùn)動(dòng)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于杠桿,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 只有直的硬棒才是杠桿 B. 使用杠桿一定省力
C. 力臂就是支點(diǎn)到力的作用點(diǎn)的連線 D. 既省力又省距離的杠桿是不存在的
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列幾種估測(cè)最符合實(shí)際情況的是( )
A.人步行的速度約為5m/s
B.全新的2B鉛筆長(zhǎng)約18cm
C.適合人們洗澡的水溫為70℃
D.一張?jiān)嚲淼暮穸却蠹s1mm
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016·通遼卷】為了探究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱跟哪些因素有關(guān),小明同學(xué)用漆包線(表面涂有絕緣漆的導(dǎo)線)在大鐵釘上繞若干匝,制成簡(jiǎn)單的電磁鐵,如圖所示.用此裝置去吸引大頭針,甲、乙、丙、丁為實(shí)驗(yàn)中觀察到的四種情況.
(1)實(shí)驗(yàn)中通過(guò)電磁鐵 ;判斷電磁鐵磁性的強(qiáng)弱,這一方法體現(xiàn)了轉(zhuǎn)換的思想.
(2)比較 兩圖可知:線圈匝數(shù)相同時(shí),電流越大磁性越強(qiáng).
(3)根據(jù)圖丁可以得出的結(jié)論是 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)人用同樣大小的、沿水平方向的力拉著木箱,分別在光滑和粗糙兩種水平地面上前進(jìn)相同的距離。關(guān)于拉力所做的功,下列說(shuō)法中正確的是( 。
A. 兩次做的功一樣多 B. 在粗糙地面上做的功較多
C. 在光滑地面上做功較多 D. 條件不夠,無(wú)法比較兩次做的功的多少
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】將未裝滿水且密閉的礦泉水瓶,先正立放置在水平桌面上,再倒立放置,如圖所示.兩次放置時(shí),瓶底和瓶蓋的對(duì)地面壓強(qiáng)分別為pA和pB , 瓶底和瓶蓋對(duì)地面的壓力分別為FA和FB , 則( )
A.pA>pB FA>FB
B.pA<pB FA=FB
C.pA=pB FA<FB
D.pA<pB FA>FB
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