分析 (1)使杠桿在水平位置平衡的目的是為了直接從杠桿上讀出力臂;
(2)根據(jù)杠桿平衡條件求出B點、C點的力;阻力和阻力臂不變時,動力臂減小,動力增大.
解答 解:
(1)由圖可知,杠桿在水平位置平衡時,力臂是支點到力的作用線的垂直距離,可以方便的讀出力臂;
(2)一個鉤碼的重是1N,設杠桿一個小格是L,
根據(jù)杠桿平衡條件F1L1=F2L2得,4N×3L=FB×2L,
解得FB=6N,即在B處掛6個鉤碼;
若在C點豎直向下拉,根據(jù)杠桿平衡條件F1L1=F2L2得:4N×3L=FC×4L,解得:FC=3N;
如改變彈簧測力計拉力的方向,使之斜向右下方,阻力和阻力臂不變,動力臂減小,動力要增大,所以彈簧測力計示數(shù)大于1N.
故答案為:(1)水平;(2)6;3;大于.
點評 杠桿在水平位置平衡,力要豎直作用在杠桿上,力臂才在杠桿上,否則力臂不在杠桿上.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 聲音的響度 | B. | 聲音的音色 | C. | 聲音的音調(diào) | D. | 聲音的節(jié)奏 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
電阻R/Ω | 5 | 10 | 15 | 20 | |
電流I/A | 0.40 | 0.30 | 0.24 | 0.20 | 0.10 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
實驗次數(shù) | 電壓表示數(shù)U/V | 電流表示數(shù)I/A | 小燈泡電功率P/W |
1 | 2.0 | ||
2 | 2.5 | 0.22 | 0.55 |
3 | 2.8 | 0.24 | 0.67 |
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