9.如圖是利用鐵架臺、帶有刻度均勻的輕質(zhì)杠桿、細線,數(shù)量足夠且每個重力均為1N的鉤碼等實驗器材探究“杠桿平衡條件”實驗.
(1)實驗前,調(diào)節(jié)平衡螺母,直到杠桿在水平位置平衡.
(2)在A點懸掛四個鉤碼,要使杠桿在水平位置平衡,需在B點懸掛6個鉤碼;取走懸掛在B點的鉤碼,改用彈簧測力計在C點豎直向下拉,當杠桿在水平位置平衡時,彈簧測力計的拉力為3N;若彈簧測力計仍在C點,改變拉力的方向,斜向右下方拉彈簧測力計,使杠桿仍在水平位置平衡,則彈簧測力計的示數(shù)將大于(選填“大于”或“等于”或“小于”)1N.

分析 (1)使杠桿在水平位置平衡的目的是為了直接從杠桿上讀出力臂;
(2)根據(jù)杠桿平衡條件求出B點、C點的力;阻力和阻力臂不變時,動力臂減小,動力增大.

解答 解:
(1)由圖可知,杠桿在水平位置平衡時,力臂是支點到力的作用線的垂直距離,可以方便的讀出力臂;
(2)一個鉤碼的重是1N,設杠桿一個小格是L,
根據(jù)杠桿平衡條件F1L1=F2L2得,4N×3L=FB×2L,
解得FB=6N,即在B處掛6個鉤碼;
若在C點豎直向下拉,根據(jù)杠桿平衡條件F1L1=F2L2得:4N×3L=FC×4L,解得:FC=3N;
如改變彈簧測力計拉力的方向,使之斜向右下方,阻力和阻力臂不變,動力臂減小,動力要增大,所以彈簧測力計示數(shù)大于1N.
故答案為:(1)水平;(2)6;3;大于.

點評 杠桿在水平位置平衡,力要豎直作用在杠桿上,力臂才在杠桿上,否則力臂不在杠桿上.

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(2)實驗中,小聰同學連接好電路后,閉合開關,移動滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,且電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),則故障的原因可能是燈泡斷路;
(3)小聰同學閉合開關,移動滑片P到某一位置時,電壓表示數(shù)(如圖乙所示)為2.2V,若他想測量小燈泡的額定功率,應將圖甲中滑動交阻器的滑片P向D(選填:“C”或“D”)端移動,使電壓表的示數(shù)為2.5V.
(4)小聰同學繼續(xù)移動滑片P,記下多組對應的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的I一U關系圖象,根據(jù)圖象信息,可計算出小燈泡的額定功率是0.5W.還可以知道燈泡的電阻是變化的,這是因為導體的電阻隨溫度的變化而變化,這種現(xiàn)象在生活中也有體現(xiàn),例如家里的白熾燈在剛開燈的瞬間,燈絲容易燒斷(選填“容易”或“不容易”).
(5)空閑之余,小川換用另一個未知電壓的新電源又做了幾次實驗,將小燈泡換成不同的電阻,保持滑動變阻器的滑片在某一個位置不變,得到了如表中的數(shù)據(jù),分析數(shù)據(jù)后有了新的發(fā)現(xiàn):可將電流表改成直接讀出電阻值的歐姆表,請你幫他刻出0.10A處標為50Ω.
次數(shù)12345
電阻R/Ω5101520
電流I/A0.400.300.240.200.10

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