次 數(shù) | 1 | 2 | 3 |
電流I/A | 0.48 | 0.24 | 0.12 |
電壓R/Ω | 5 | 10 | 20 |
科目:初中物理 來源: 題型:
次 數(shù) | 1 | 2 | 3 |
電流I/A | 0.48 | 0.24 | 0.12 |
電壓R/Ω | 5 | 10 | 20 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
次 數(shù) | 1 | 2 | 3 |
電流I/A | 0.48 | 0.24 | 0.12 |
電阻R/Ω | 5 | 10 | 20 |
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科目:初中物理 來源:2013屆黑龍江哈爾濱松北區(qū)九年級升學(xué)調(diào)研測試(一)物理試卷(帶解析) 題型:實驗題
小文和小麗探究“電流和電阻的關(guān)系”電路如圖所示。設(shè)計思路是“改變電阻,保持電壓不變,獲取相應(yīng)的電流值”。
(1)①請說出保持電壓不變的方法:
②請回答實驗中為什么保持電壓不變:
(2)小麗按設(shè)計思路進(jìn)行實驗,收集數(shù)據(jù)如下表:
次 數(shù) | 1 | 2 | 3 |
電流I/A | 0.48 | 0.24 | 0.12 |
電壓R/Ω | 5 | 10 | 20 |
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科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年廣東省珠海市香洲區(qū)中考二模物理試卷(解析版) 題型:實驗題
小文和小麗探究“電流和電阻的關(guān)系”電路如圖所示.設(shè)計思路是“改變電阻,保持電壓不變,獲取相應(yīng)的電流值”.
(1)請說出保持電壓不變的方法:
(2)小麗按設(shè)計思路進(jìn)行實驗,收集數(shù)據(jù)如右表:
次 數(shù) |
1 |
2 |
3 |
電流I/A |
0.48 |
0.24 |
0.12 |
電阻R/Ω |
5 |
10 |
20 |
請根據(jù)表中數(shù)據(jù),寫出實驗結(jié)論:不同的電阻,當(dāng)它兩端電壓相等時,通過它的電流與
成 比;
(3)小文實驗時,發(fā)現(xiàn)自己桌子上的兩個測量工具都是電流表.經(jīng)過思考,利用現(xiàn)有器材,設(shè)計如圖所示電路,小文也完成了實驗探究任務(wù).請寫出收集實驗數(shù)據(jù)的步驟.
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科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年黑龍江哈爾濱松北區(qū)九年級升學(xué)調(diào)研測試(一)物理試卷(解析版) 題型:實驗題
小文和小麗探究“電流和電阻的關(guān)系”電路如圖所示。設(shè)計思路是“改變電阻,保持電壓不變,獲取相應(yīng)的電流值”。
(1)①請說出保持電壓不變的方法:
②請回答實驗中為什么保持電壓不變:
(2)小麗按設(shè)計思路進(jìn)行實驗,收集數(shù)據(jù)如下表:
次 數(shù) |
1 |
2 |
3 |
電流I/A |
0.48 |
0.24 |
0.12 |
電壓R/Ω |
5 |
10 |
20 |
請根據(jù)表中數(shù)據(jù),寫出實驗結(jié)論
(3)小文實驗時,發(fā)現(xiàn)自己桌子上的兩個測量工具都是電流表。經(jīng)過思考,利用現(xiàn)有器材,設(shè)計如圖所示電路,小文也完成了實驗探究任務(wù)。
請寫出收集實驗數(shù)據(jù)的步驟。
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