如圖所示,弓箭是古代戰(zhàn)爭的主要武器,將箭射出后,箭在空中飛行 的過程中,不考慮空氣阻力的影響,此時箭的受力情況是( )
A. 受到弓施加的彈力
B. 僅受地球施加的重力
C. 既受彈力,又受重力
D. 既不受彈力,也不受重力
科目:初中物理 來源:2017屆甘肅省九年級3月月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
小李同學(xué)對體育比賽中的一些現(xiàn)象進(jìn)行了分析,其中不正確的是( )
A.短跑選手百米沖刺后很難停下,是因為運(yùn)動員受到平衡力作用
B.射箭運(yùn)動員用力拉弓,是力使弓的形狀發(fā)生改變
C.皮劃艇運(yùn)動員用力向后劃水,利用了物體間力的作用是相互的
D.足球運(yùn)動員頭球攻門,是力使足球的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變
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科目:初中物理 來源:2016-2017學(xué)年湖南省八年級下學(xué)期第一次段考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于力的作用效果,下列說法錯誤的是( )
A. 可以改變物體速度的大小
B. 可以改變物體的形狀
C. 可以改變物體的運(yùn)動方向
D. 可以改變物體的狀態(tài)
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科目:初中物理 來源:2016-2017學(xué)年遼寧省八年級3月月考物理試卷(解析版) 題型:多選題
水平地面上的一物體,受到方向不變的水平推力F的作用,F(xiàn)的大小與時間t的關(guān)系和物體的速度v與時間t的關(guān)系如圖所示,以下說法正確的是
A. 0~2秒,物體沒有推動,是因為推力等于摩擦力
B. 2~4秒物體做勻速直線運(yùn)動
C. 2~4秒物體受到的摩擦力是3N
D. 4~6秒,物體受到的摩擦力與水平推力是一對平衡力
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科目:初中物理 來源:2016-2017學(xué)年遼寧省八年級3月月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
將彈簧測力計水平放置,在其兩端各加5N的水平拉力,則測力計示數(shù)為( )
A. 5N B. 0N C. 10N D. 15N
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科目:初中物理 來源:2017屆廣東省東莞市堂星晨學(xué)校九年級第一次模擬物理試卷(解析版) 題型:計算題
如圖所示,R1=25Ω,小燈泡L的規(guī)格為“2.5V 0.3A”,電源電壓保持不變。
(1)S1、S2都斷開時,小燈泡L正常發(fā)光,求電源電壓。
(2)S1、S2都閉合時,電流表示數(shù)變?yōu)?. 6A,求R2的阻值。
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科目:初中物理 來源:2017屆廣東省東莞市堂星晨學(xué)校九年級第一次模擬物理試卷(解析版) 題型:作圖題
電磁鐵和永磁體產(chǎn)生的磁場如圖所示,請標(biāo)出永磁體A左端的磁極和電磁鐵電源的 “+”、“-”極。
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科目:初中物理 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省八年級下學(xué)期第一次課堂調(diào)研物理試卷(解析版) 題型:實驗題
在“探究二力平衡條件”的活動中,主要是通過探究力對物體的作用效果來實現(xiàn)探究的目的.如圖所示是可供選擇的兩種探究方案.
(1)第一組選擇了圖a所示的探究方案。該實驗中研究對象是________________(鉤碼/輕質(zhì)小卡片).
(2)他將系于小卡片兩對角的細(xì)線分別跨過左右支架上的滑輪后,就在兩線端掛上鉤碼.使作用在小卡片上的兩個拉力方向相反,并通過調(diào)整________來改變拉力,這是用于探究兩個力的___________對物體平衡的影響.
(3)在探究兩個力的方向?qū)ξ矬w平衡的影響時,實驗中應(yīng)使兩邊鉤碼同時跨過________(一個/兩個)滑輪.
(4)探究活動中還要求要把小卡片________一個角度,然后再松手,這樣做的目的是用于探究_________的兩個力對物體平衡的影響.
(5)在卡片平衡時,用剪刀將卡片從中間剪開,并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象.由此可以得到二力平衡的又一個條件是______________.
(6)將系于小卡片兩對角的細(xì)線分別跨過左右支架上的滑輪后,在兩線端掛上相同鉤碼如圖(b)所示,此時小卡片_______________平衡
(7)第二小組的同學(xué)將木塊放在水平桌面上,設(shè)計了如圖(c)所示的實驗,同學(xué)們認(rèn)為第一組的實驗優(yōu)于第二組的實驗,其主要原因是______________.
A.小卡片容易扭轉(zhuǎn)
B.小卡片是比較容易獲取的材料
C.減少阻力對實驗結(jié)果的影響
D.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡
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科目:初中物理 來源:【全國百強(qiáng)!2016-2017學(xué)年江西省新余市八年級下學(xué)期第一次段考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于力的認(rèn)識.下列說法中錯誤的是( )
A. 力是物體對物體的作用
B. 力能使物體發(fā)生形變或改變物體運(yùn)動狀態(tài)
C. 物體間力的作用是相互的
D. 只有相互接觸的物體才會產(chǎn)生力的作用
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