【題目】為了研究不同顏色的物體的吸熱本領(lǐng)，把質(zhì)量、溫度都相同的水分別倒入兩個(gè)相同的玻璃瓶中，用白紙和黑紙將瓶子包起來(lái)，同時(shí)放在陽(yáng)光下照射，每隔3分鐘測(cè)一次瓶中水的溫度，收集的數(shù)據(jù)記錄在表中：

分析數(shù)據(jù)可知：實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，水的內(nèi)能________(選填“增加”或“減少”)，改變內(nèi)能的方式是____________，得到的結(jié)論是_________________________________________________________。

【答案】增加熱傳遞黑色物體比白色物體吸熱本領(lǐng)強(qiáng)

【解析】

由記錄的數(shù)據(jù)可見(jiàn)，水的溫度在升高，因此水的內(nèi)能增加；水的溫度升高，是由太陽(yáng)光照射引起的，因此是熱傳遞導(dǎo)致了水的內(nèi)能增加；由數(shù)據(jù)可見(jiàn)，黑紙瓶水溫升高的快，說(shuō)明黑色比白色吸熱本領(lǐng)強(qiáng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物理實(shí)驗(yàn)非常重要，實(shí)驗(yàn)中儀器的讀數(shù)是必不可少的．

用托盤(pán)天平測(cè)量銅塊質(zhì)量時(shí)，當(dāng)把銅塊放入左盤(pán)，右盤(pán)加入砝碼后天平的指針靜止在如圖甲所示位置，實(shí)驗(yàn)小組經(jīng)討論認(rèn)為有兩種調(diào)節(jié)橫梁平衡辦法：

、向右調(diào)節(jié)螺母使橫梁平衡 、向右移動(dòng)游碼使橫梁平衡．

你認(rèn)為________（選填“”或“”）辦法是正確的．

正確操作后當(dāng)右盤(pán)所加砝碼和游碼位置如圖乙所示時(shí)天平平衡，則該銅塊的質(zhì)量為________．

請(qǐng)你讀出如圖所示的測(cè)量工具的示數(shù)，并把它們填寫(xiě)在下面的橫線上．木塊的長(zhǎng)度為________；電阻箱的示數(shù)是________．

如圖所示，電源電壓為伏且保持不變，虛線框內(nèi)的電路中接有兩個(gè)阻值均為的電阻，當(dāng)開(kāi)關(guān)由閉合到斷開(kāi)時(shí)，電流表的示數(shù)減少了安．試在虛線框內(nèi)畫(huà)出電阻的一種可能的連接電路圖，并標(biāo)出相應(yīng)的值______________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示,一個(gè)平底鐵桶重為2千克,桶的底面積為200cm,往桶里倒入8kg的水,水的深度為30cm,平放在水平臺(tái)面上(g取10N/kg).求:

（1）水對(duì)桶底的壓強(qiáng);

（2）桶底受到水的壓力;

（3）臺(tái)面受到桶的壓強(qiáng)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有兩只相同的燒杯A和B，分別盛有體積相同的水和酒精，小紅用壓強(qiáng)計(jì)來(lái)鑒別水和酒精。

（1）若壓強(qiáng)計(jì)的氣密性很差，用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜，發(fā)現(xiàn)U形管兩側(cè)液面的高度差變化都很______（選填“大”或“小”）。小紅把調(diào)節(jié)好的壓強(qiáng)計(jì)放在空氣中時(shí)，U形管兩邊的液面應(yīng)該______（選填“相平”或“不相平”）。

（2）如圖甲所示，小紅先后將調(diào)節(jié)好的壓強(qiáng)計(jì)的探頭浸入兩種液體中。她發(fā)現(xiàn)B中U形管兩側(cè)液面的高度差較大，于是認(rèn)為圖甲B杯子中是水。她的結(jié)論是______（選填“可靠”或“不可靠”）的，你判斷的理由是壓強(qiáng)計(jì)的探頭分別在兩種液體中的深度______（選填“相同”或“不相同”）。

（3）小紅在實(shí)驗(yàn)中通過(guò)比較U形管兩邊的液面高度差來(lái)比較液體壓強(qiáng)的大小，這種實(shí)驗(yàn)方法叫做______。此外，本實(shí)驗(yàn)還用到的實(shí)驗(yàn)方法是______。

（4）小華用自己改裝并調(diào)試好的壓強(qiáng)計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖乙所示，將壓強(qiáng)計(jì)兩個(gè)探頭分別浸入兩種液體中，通過(guò)調(diào)整兩個(gè)探頭在兩種液體中的深度，使得U形管兩邊的液面相平，發(fā)現(xiàn)此時(shí)B中的探頭所在的液體深度更大，從而判斷出圖乙中裝水的杯子是______（選填“A”、“B”）杯。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲，網(wǎng)上曾熱銷(xiāo)一種“55度杯”，稱(chēng)“能很快將開(kāi)水變成適飲的溫水，而后又能將涼水變成適飲的溫水”．為破解此中秘密，無(wú)錫市某中學(xué)物理小組設(shè)計(jì)了如圖乙模型．設(shè)此杯內(nèi)膽中被封存著300g水，室溫20℃；現(xiàn)向杯中倒入200g、100℃開(kāi)水，搖一搖，杯內(nèi)水溫迅速降至t1，飲用后迅速將200g室溫礦泉水倒入該杯，搖一搖，礦泉水的溫度可升至t2，若忽略內(nèi)膽及空間的熱能消耗，則t1、t2分別大約為 （ ）

A. 50℃，50℃ B. 52℃，39．2℃

C. 40℃，60℃ D. 55℃，55℃

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的兩個(gè)模型，其中甲圖是根據(jù)__________________制成的，乙圖是___機(jī)的模型。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（8分）小明用彈簧測(cè)力計(jì)、正方體木塊、水平長(zhǎng)木板、砝碼等器材“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)．

（1）如圖甲所示，用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊在水平長(zhǎng)木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，由________可知，這時(shí)滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)．

（2）小明用彈簧測(cè)力計(jì)勻速拉木塊進(jìn)行了圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)操作，記錄數(shù)據(jù)為表中1、2，由此得到的結(jié)論是 ．

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

接觸面

壓力/N

滑動(dòng)摩擦力/N

1

木塊的正面與木板

2.0

0.4

2

木塊的正面與木板

2.5

0.5

3

木塊的側(cè)面與木板

2.0

0.6

（3）表中第1和3兩次實(shí)驗(yàn)中木塊受到的滑動(dòng)摩擦力不同的可能原因是 （ ）

A．兩次拉動(dòng)速度不同 B．兩次木塊對(duì)木板的壓強(qiáng)不同

C．木塊正面和側(cè)面的接觸面積不同 D．木塊正面和側(cè)面的粗糙程度不同

（4）采用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量木塊與長(zhǎng)木板之間的摩擦力時(shí)，發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)不穩(wěn)定，很難讀數(shù)，其原因是__________________________．為解決上述問(wèn)題，小麗對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，用圖丙所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，解決了上述問(wèn)題，這是因?yàn)?/span> ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“影響物質(zhì)放熱能力的因素”時(shí)，分別用質(zhì)量相等的水和另一種液體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出圖象，如圖。水和另一種液體在相同時(shí)間內(nèi)放出的熱量相等。分析圖象可以得出：_____物質(zhì)為水，另一種液體的比熱容為_____J/（kg℃）。[c水=4.2×103J/（kg℃）]

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】改革開(kāi)放四十年來(lái),我國(guó)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展,人民生活水平顯著提高,小汽車(chē)已進(jìn)入尋常百姓家.一輛汽車(chē)以108km/h的速度勻速通過(guò)了一段路面水平平整、長(zhǎng)150km的高速路段時(shí),百公里油耗8L,發(fā)動(dòng)機(jī)的實(shí)際功率為24kW.(汽油熱值為q=4.6×107J/kg,p汽油=0.75×103kg/m3)求：

（1）汽車(chē)通過(guò)該路段行駛的時(shí)間;

（2）汽車(chē)通過(guò)該路段牽引力做的功;

（3）汽車(chē)在該路段上行駛時(shí)的效率.

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