【題目】小華學(xué)了有關(guān)電磁方面的知識后設(shè)計了如圖所示的甲、乙兩個裝置.

(1)為了探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象,小華應(yīng)選用________ 裝置進行實驗.

(2)小華選用甲裝置探究有關(guān)知識時,進行了如下的操作:①讓導(dǎo)線a b 靜止在磁場中;②讓導(dǎo)線a b在磁場中左右運動;③讓導(dǎo)線a b沿豎直方向上下緩慢運動.其中能使電流計指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)的是 ________ (填序號).

(3)如果在乙裝置的實驗中,當(dāng)開關(guān)閉合時,發(fā)現(xiàn)直導(dǎo)線ab向左運動,若要使導(dǎo)線ab向右運動,你應(yīng)該采取的措施________

【答案】 磁鐵N,S極對調(diào) 電源正負極接線柱對調(diào)

【解析】

(1)在甲圖中沒有電源,當(dāng)導(dǎo)體切割磁感線運動時,會產(chǎn)生感應(yīng)電流,即發(fā)生電磁感應(yīng)現(xiàn)象;乙圖中有電源,通電時導(dǎo)體在磁場中受力而運動,所以,為了探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象,小華應(yīng)選用甲裝置進行實驗

(2)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件:閉合電路的部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動;由于甲圖中磁感線方向是從上到下,所以只有當(dāng)導(dǎo)體ab在磁場中左右運動時會切割磁感線,能產(chǎn)生感應(yīng)電流,即能使電流計指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)的是②;

(3)通電導(dǎo)體在磁場中受力的方向與磁場方向、電流方向兩個因素有關(guān),只改變其中一個因素,可以改變運動方向,同時改變兩個因素,運動方向不會改變;所以要改變導(dǎo)線的受力方向,可改變磁場方向或線圈中電流方向;乙圖中改變磁場的方法,可以調(diào)換磁極,改變電流的方法,可以調(diào)換電源正負極。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于質(zhì)量和密度,下列說法正確的是(

A.從地球帶到太空中的鉛筆能“懸浮”于艙內(nèi),是由于質(zhì)量變小了

B.氧氣罐中的氧氣用去一半,密度減小一半

C.同種物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生變化,質(zhì)量和密度均不變

D.同種物質(zhì)的密度與物體的質(zhì)量成正比,與物體的體積成反比

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】微風(fēng)吊扇通電后扇葉轉(zhuǎn)動,此過程中________ 能轉(zhuǎn)化為動能.拔下插頭,在插頭處接發(fā)光二極管,用手旋轉(zhuǎn)葉片,發(fā)光二極管發(fā)光,這是________ 生電的現(xiàn)象,人們利用這一原理制成了________ (發(fā)電機/電動機).遠距離輸電需要用高壓輸電,如果輸送的電功率一定,將輸電電壓升到原來的10倍,則輸電線上損失的功率將變?yōu)樵瓉淼?/span>________ 倍.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,小明釆用透明玻璃板、蠟燭等器材探究“平面鏡成像特點”.下列關(guān)于該實驗的表述不正確的是

A.該實驗在較亮的環(huán)境下觀察效果更好

B.實驗時選用的兩支蠟燭大小應(yīng)相同

C.透明玻璃板擺放應(yīng)該與紙面垂直

D.若把光屏放在B位置,蠟燭的像不能呈現(xiàn)在光屏上

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)撿到一個金屬螺母,為了測量此螺母的密度,他做了如下實驗。

(1)把天平放在水平桌面上,將游碼移至標尺左端零刻度線處,指針位置如圖甲所示。要使橫梁平衡,應(yīng)向_____調(diào)節(jié)平衡螺母。

(2)把金屬螺母放在天平_____盤中,并用_____向另一側(cè)盤中加減砝碼并調(diào)節(jié)游碼在標尺上的位置,使天平橫梁恢復(fù)平衡。盤中砝碼和游碼在標尺上的位置如圖乙所示,則金屬螺母的質(zhì)量是_____g。

(3)在量筒中裝入20mL水,用細線系住金屬螺母并將其輕輕放入量筒中,如圖丙所示,則金屬螺母的體積是_____cm3。

(4)金屬螺母的密度是_____kg/m3。

(5)如果金屬螺母密度恰好和密度表中某一金屬的密度相同,那么這名同學(xué)據(jù)此_____(填“能”或“不能”)判斷該螺母一定是由這種金屬制成的。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)為了探究物體發(fā)聲時振動的頻率高低與哪些因素有關(guān),他選擇了四根鋼絲進行實驗,如圖所示。具體數(shù)據(jù)如下表:

編號

材料

長度

粗細

松緊

鋼絲

10cm

0.2mm2

鋼絲

10cm

0.1mm2

鋼絲

5cm

0.1mm2

鋼絲

5cm

0.1mm2

1)用同樣的力撥動鋼絲甲和乙,發(fā)現(xiàn)撥動乙鋼絲時的音調(diào)高。由此可以得出的結(jié)論是:在弦的_________ 、____________相同時,振動的頻率高低與弦的______________有關(guān)。

2)為了探究發(fā)聲體振動的頻率高低與弦的長度的關(guān)系時,他應(yīng)用同樣大小的力先后撥動__________鋼絲。(選填編號)

3)上述實驗中所使用到的方法是_______________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】清華陽光系列太陽能的數(shù)據(jù)如下:

(1)已知我市向著陽光的地方每平方米的面積在1h內(nèi)得到的太陽輻射能平均為3×106J.若每天接收太陽能的時間以8h計算.熱水器能把接收到的太陽能的50%轉(zhuǎn)變成水的內(nèi)能,在正常情況下一天內(nèi)該熱水器能把初溫為20℃的一箱水加熱到多少攝氏度?(已知c=4.2×103J/(kg℃))

(2)如果換用一臺標有“220V1500W”的電熱水器在額定電壓下工作,把同樣的一箱水加熱升高相同的溫度需要多長時間?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一列長為140m的列車以72km/h的速度穿過一平直的隧道,已知整個列車車身在隧道的時間為42s,求:

1)隧道的長為多少米?

2)整個列車全部通過隧道,需要多少時間?

3)在列車內(nèi),一位旅客以0.5m/s 的速度從車頭走到車尾,一共需多少時間?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】同學(xué)們在實驗室測量某種小礦石的密度,選用天平、量筒、小礦石、細線和水,進行如下的實驗操作:

A.在量筒中倒入適量的水,記下水的體積:將小礦石用細線系好后,慢慢地浸沒在水里中,記下小礦石和水的總體積。

B.把天平放在水平桌面上,把游碼移到標尺左端的零刻度處,調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母,使橫梁平衡。

C.將小礦石放在左盤中,在右盤中增減砝碼并移動游碼,直至橫梁恢復(fù)平衡。

1)為了減少實驗誤差,最佳的實驗操作順序是:_____。(填寫字母)

2)在調(diào)節(jié)天平時,發(fā)現(xiàn)指針的位置如圖1所示,此時應(yīng)將平衡螺母向_____調(diào)。(選填“左”或“右”)

3)用調(diào)節(jié)好的天平稱量小礦石的質(zhì)量,天平平衡時,右盤中砝碼的質(zhì)量和游碼的位置如圖2所示,用量筒測量小礦石的體積如圖3所示,由此可以算出小礦石的密度為ρ_____g/cm3

4)量筒不小心被打碎了,老師說只用天平還能測量出陳醋的密度,某組同學(xué)添加了兩個完全相同的燒杯和適量的水,設(shè)計了如下實驗步驟,請你補充完整:

調(diào)節(jié)好天平,用天平測出空燒杯質(zhì)量為mo;

將一個燒杯裝滿水,用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為m1;

用另一個燒杯裝滿陳醋,用天平測出_____m2;

根據(jù)測得的物理量求出了該陳醋的密度ρ_____。

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