13．回答下列問題：
（1）在家庭電路中，冰箱、電視機(jī)、電腦、電燈等用電器之間是并聯(lián)的，開關(guān)與所控制的用電器是串聯(lián)的； 
（2）一節(jié)干電池的電壓是1.5V，家庭電路的電壓是220V．

分析 （1）串聯(lián)的各電路元件相互應(yīng)用，不能獨立工作，并聯(lián)的各電路元件互不影響，能獨立工作；開關(guān)與它控制的電路是串聯(lián)的．
（2）一節(jié)干電池的電壓是1.5V，家庭電路的電壓是220V；

解答 解：（1）在家庭電路中，各用電器應(yīng)互不影響，能獨立工作，所以，冰箱、電視機(jī)、電腦、電燈等用電器之間是并聯(lián)的；開關(guān)與它所控制的用電器是串聯(lián)的；
（2）據(jù)教材知識可知，一節(jié)干電池的電壓是1.5V，家庭電路的電壓是220V；
故答案為：（1）并；串；（2）1.5；220．

點評 本題考查了判斷電路元件間的連接方式問題，知道串并聯(lián)電路的特點即可正確解題，本題是一道基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．小明在“測小車的平均速度”的實驗中，設(shè)計了如圖所示的實驗裝置：小車從帶刻度的、分度值為1cm的斜面頂端由靜止下滑，圖中的時間是小車到達(dá)A、B、C三處時電子表的顯示時刻：
（1）該實驗是根據(jù)公式v=$\frac{s}{t}$進(jìn)行測量的．所用的測量工具是刻度尺和鐘表．
（2）實驗中為了方便計時，應(yīng)使斜面坡度較緩 （填“陡”或“緩”）些．
（3）請根據(jù)圖中所給信息回答：（不要求估讀）sBC=5.0cm，tBC=1s，vAB=0.025m/s．
（4）實驗前必須學(xué)會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點后才開始計時，則會導(dǎo)致所測AC 段的平均速度vAC偏大 （填“大”或“小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

4．如圖所示是趙強同學(xué)用蠟燭、凸透鏡和光屏在光具座上研究凸透鏡成像規(guī)律的實驗裝置．已知凸透鏡的焦距是10cm．

（1）實驗時需要調(diào)整使?fàn)T焰、凸透鏡和光屏的中心大致在同一高度．
（2）調(diào)整后，燭焰能在光屏上成倒立、放大（選填“放大”或“縮小”）的實（選填“虛”或“實”）像；若要在透鏡固定的情況下，得到再小一些的清晰實像，將蠟燭適當(dāng)向左（選填“左”或“右”）移動外，還應(yīng)將光屏向左（選填“左”或“右”）移動．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

1．特技飛行表演可謂是“刀尖上的舞蹈”，女飛行員余旭近日駕駛殲-10戰(zhàn)機(jī)做飛行表演時不幸遇難．殲-10戰(zhàn)機(jī)機(jī)長15m，若在某次特技飛行表演中需要完成“雙機(jī)對飛”動作，如圖15所示，當(dāng)機(jī)頭間距300m時，對飛開始，每架飛機(jī)的速度均為600m/s，機(jī)尾分離，對飛結(jié)束．短兵相接，甚是精彩！
（1）若已知殲-10戰(zhàn)機(jī)上某一個體積為5cm3的鈦合金零件的質(zhì)量為22.5g，求這個零件的密度；
（2）若殲-10戰(zhàn)機(jī)在5s內(nèi)從機(jī)場飛至距離機(jī)場1.5km的表演上空．求戰(zhàn)機(jī)從機(jī)場到表演上空的平均速度；
（3）求兩架戰(zhàn)機(jī)完成“雙機(jī)對飛”動作所需要的時間．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．下列說法中不正確的是（　　）
A．用鋸鋸木頭，鋸條發(fā)熱，這是通過做功改變物體的內(nèi)能
B．做功和熱傳遞在改變物體的內(nèi)能上是等效的
C．柴油機(jī)的點火方式是壓燃式，汽油機(jī)的點火方式是點燃式
D．內(nèi)燃機(jī)的壓縮沖程，主要是用熱傳遞的方法增加了氣缸內(nèi)的工作物質(zhì)的內(nèi)能

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

18．某同學(xué)用如圖甲所示的實驗裝置探究“水沸騰時的特點”．
（1）在圖甲中，溫度計的使用方法存在的錯誤之處是溫度計的玻璃泡接觸了容器側(cè)壁；所用溫度計是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的；
（2）在觀察水沸騰的實驗中，觀察到沸騰前和沸騰時，水中氣泡上升過程中的兩種情況，如圖乙所示，（b）是水在沸騰前的情況．
（3）當(dāng)水溫接近90℃時，每隔1min記錄一次溫度，繪制了如圖丙所示的水溫與時間關(guān)系的圖象．由圖象可知：①水沸騰時溫度變化的特點是：不斷吸熱，溫度保持不變；
②水的沸點是98℃；此時燒杯內(nèi)水面上方的氣壓小于（選填“大于”、“等于”或“小于”）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．
（4）收集多組數(shù)據(jù)是為了B（選填“A”或“B”）．
A．減少實驗誤差   B．尋找普遍的規(guī)律．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．小明在測定小燈泡電功率的實驗中，選用的電源電壓為4.5V，小燈泡的額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω．
（1）連接電路時開關(guān)應(yīng)斷開，電流表的量程應(yīng)選 0--0.6 A．

（2）用筆畫線代替導(dǎo)線，連接完整如圖a所示的實物電路．
（3）閉合開關(guān)前，圖中滑動變阻器的滑片P應(yīng)位于A （選填“A”或“B”）端．
（4）閉合開關(guān)，移動變阻器的滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表有示數(shù)、電流表無示數(shù)，原因可能是小燈泡燈泡斷路 （選填“短路”或“斷路”）．
（5）排除故障后，閉合開關(guān)、移動滑片P至電壓表的示數(shù)如圖b所示，其讀數(shù)為2.2 V；要獲得小燈泡額定功率的數(shù)據(jù)，滑片P應(yīng)向B （選填“A”或“B”）移動．
（6）改變滑片P的位置，獲得多組對應(yīng)的電壓、電流值，繪制得如圖c所示的I-U圖象．由圖象可知，小燈泡兩端電壓是1.5V時，其電阻是10Ω，額定功率是0.5 W．
（7）小燈泡的電阻是變化的，若在每次調(diào)節(jié)中，滑動變阻器接入電阻的阻值減小了△R1，小燈泡的阻值變化了△R2，則△R1＞△R2（選填“大于”、“小于”或“等于”）．
（8）最后，小明還想利用這個電路探究“電流和電壓的關(guān)系”你認(rèn)為他不能（選填“能”或“不能”）得到正確結(jié)論．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

2．如圖，電源電壓保持不變，小燈泡L標(biāo)有“3V 1.5W”的字樣，滑動變阻器R1的
阻值變化范圍為0-70Ω，定值電阻R2的阻值為30Ω．求：

（1）小燈泡L正常發(fā)光時的阻值為多少？
（2）當(dāng)S1、S2和S3都閉合，滑動變阻器的滑片滑到a端時，小燈泡L恰好正常
發(fā)光，此時電流表的示數(shù)為多少？
（3）保證電流表有示數(shù)時，電路的最小總電功率為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．小紅利用如圖所示的電路探究“電流與電阻的關(guān)系”．已知電源電壓為6V且保持不變，實驗用到的電阻R的阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω，實驗中控制電阻R兩端的電壓為3V不變．
（1）提供的滑動變阻器有如下幾種規(guī)格，為完成整個實驗，應(yīng)該選取的滑動變阻器是C（選填序號）．
A．“10Ω 1A”B．“20Ω 0.5A”C．“20Ω 1A”D．“30Ω 0.5A”
（2）選擇了合適的滑動變阻器后，連好電路閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器的滑片，電壓表有示數(shù)，電流表沒有示數(shù)，若故障只有一處，則故障可能是R斷路或電流表短路．
（3）排除了故障之后，小紅先用15Ω電阻進(jìn)行了實驗后斷開了開關(guān)，保持變阻器的滑片不動，只是將R換成了10Ω的定值電阻，然后閉合開關(guān)，此時的電壓表的示數(shù)會小于3V（選填“大于”、“小于”或“等于”），接下來小紅應(yīng)進(jìn)行的操作是調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)為3V，并記下電流表示數(shù)．

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