【題目】某家用電熱水壺有加熱和保溫兩檔，內(nèi)部電路簡化示意圖如圖甲所示，其中R1和R2均為阻值不變的發(fā)熱電阻。某次使用該電熱水壺?zé)^程中，消耗的電功率隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示。求：

(1)該電熱水壺加熱和保溫時(shí)的電流之比；

(2)電阻R2的阻值；

(3)給1.2kg的水加熱，使水溫從20℃升至80℃熱水壺的工作效率為90%，需要多長加熱時(shí)間。

【答案】(1)；(2)；(3)210s。

【解析】

(1)由乙圖可知，加熱時(shí)的功率為1600W，根據(jù)公式可算出加熱時(shí)的電流I為

保溫時(shí)的功率為400W，根據(jù)公式可算出保溫時(shí)的電流I為

加熱和保溫時(shí)的電流之比為

(2)加熱時(shí)的功率為1600W，根據(jù)公式可算出R1的電阻為

保溫時(shí)R1、 R2串聯(lián)，功率為400W，根據(jù)公式可算出R總的電阻為

R2的電阻為

(3) 1.2kg的水，使水溫從20℃升至80℃吸收的熱量為

熱水壺的工作效率為90%，根據(jù)公式可算出放出的熱量為

電熱水壺消耗的電能等于，根據(jù)公式可算出所需時(shí)間為

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將一個(gè)重為G的雞蛋放進(jìn)盛有濃鹽水的杯中，雞蛋漂浮，然后逐漸向杯中加入清水，當(dāng)雞蛋下沉至杯底靜止時(shí)停止加水，下列圖像能夠粗略描述這個(gè)過程中浮力隨時(shí)間變化的關(guān)系是 （ ）

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為用小球和木塊來探究動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)。

(1)該實(shí)驗(yàn)的研究對象為______（選填“小球”或“木塊”），實(shí)驗(yàn)中是通過比較______來判斷其動(dòng)能大小的。

(2)該實(shí)驗(yàn)運(yùn)用的物理思想方法有______法和______法。

(3)比較圖A、B是為了研究動(dòng)能大小與______有關(guān)。

(4)若水平面絕對光滑，本實(shí)驗(yàn)______（選填“能”或“不能”）達(dá)到探究目的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明測量小燈泡的電功率，電路如圖甲所示，電源電壓恒為6V，小燈泡上標(biāo)有“3.8V”字樣。實(shí)驗(yàn)得到小燈泡的U-I圖象如圖乙所示。下列分析正確的是（　�。�

A.小燈泡的電阻約為12.7Ω

B.小燈泡的額定功率為1.14W

C.小燈泡正常發(fā)光時(shí)，滑動(dòng)變阻器接入電路中的阻值為20Ω

D.小燈泡兩端電壓為2.0V時(shí)，滑動(dòng)變阻器消耗的電功率為0.88W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究電流與電阻的關(guān)系：

小明連接的實(shí)驗(yàn)電路如圖甲所示。


實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

電阻R/Ω

5

10

電流I/A

0.40

0.20

(1)閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片置于最______端。

(2)閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為零，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，為______V；改變滑動(dòng)變阻器滑片的位置，兩電表指針的位置不變電路中有一處故障，可能是______（選填序號(hào)）。

①電流表短路 ②電壓表短路 ③導(dǎo)線a斷路 ④導(dǎo)線b斷路

(3)排除電路故障后，小明先后用5Ω、10Ω的定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中，通過______控制定值電阻兩端的電壓不變，得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表。小明據(jù)此得出結(jié)論：電流與電阻成反比。請指出實(shí)驗(yàn)存在的問題或需要改進(jìn)的地方______（寫出一條即可）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用鋼球、木塊和帶有斜槽的長木板，探究物體的動(dòng)能跟哪些因素有關(guān)。

(1)如圖甲，讓鋼球從斜槽上的某一高度由______開始運(yùn)動(dòng)，撞擊水平面上的木塊。鋼球撞擊木塊時(shí)具有的動(dòng)能大小可通過木塊移動(dòng)的距離來反映；

(2)如圖乙，將鋼球置于斜槽上更高的位置重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)表明，鋼球質(zhì)量一定時(shí)，從斜槽越高的位置開始運(yùn)動(dòng)，撞擊木塊的速度越大，鋼球的動(dòng)能越______；

(3)探究動(dòng)能跟質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，應(yīng)選擇讓質(zhì)量______的鋼球從斜糟______高度的位置開始運(yùn)動(dòng)。（選填“相同”或“不同”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】大多數(shù)新冠肺炎患者會(huì)出現(xiàn)發(fā)熱癥狀，已知熱敏電阻的阻值隨人體輻射的紅外線而改變，人體溫度越高熱敏電阻的阻值越小。某同學(xué)據(jù)此設(shè)計(jì)了一個(gè)紅外線體溫安檢電路。要求無人或體溫低于37.3℃的人經(jīng)過時(shí)僅綠燈亮，高于37.3℃的人經(jīng)過時(shí)，紅燈亮且電鈴響起。下列設(shè)計(jì)符合要求的是（　�。�

A.B.C.D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是小明“探究串聯(lián)電路的電壓規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)電路圖。


(1)連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)______。實(shí)驗(yàn)時(shí)，燈L1和燈L2的規(guī)格應(yīng)______。（填“相同”或“不相同”）

(2)閉合開關(guān)后，小明發(fā)現(xiàn)兩燈都不發(fā)光，于是分別把電壓表接在圖甲中AB兩點(diǎn)、BC兩點(diǎn)及AC兩點(diǎn)，測得數(shù)據(jù)分別是UAB=3V，UBC=0V，UAC=3V；小明檢查發(fā)現(xiàn)只有燈L1和燈L2中的一盞出現(xiàn)故障，則故障可能是______。

(3)處理好故障后，小明把電壓表接在AB之間重新測量，電壓表示數(shù)如圖乙所示，電壓表的分度值是______V；為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確，接下來小明應(yīng)該：斷開開關(guān)______。

(4)正確實(shí)驗(yàn)后，小明分析多組數(shù)據(jù)得出結(jié)論______。（請使用文字?jǐn)⑹觯?/span>

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明按如圖1所示電路圖做實(shí)驗(yàn)，閉合開關(guān)，兩表讀數(shù)如圖2所示，工作10s后，L突然燒斷，L燒斷后兩表示數(shù)如圖3所示。

(1)L燒斷后，定值電阻R兩端的電壓為______；R的阻值是多少______？

(2)L燒斷前，流過R的電流是多少______？

(3)L燒斷前，L在工作的10s內(nèi)大約消耗了多少電能______？

(4)L燒斷后，流經(jīng)R的電流______（選填“變大”、“不變”、“變小”），依據(jù)是______。

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