【題目】圖示為探究“物體動能的大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗。實驗步驟如下:

Ⅰ.讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下,觀察木塊被撞擊后移動的距離。
Ⅱ.讓不同質(zhì)量的鋼球從斜面上相同的高度由靜止?jié)L下,觀察木塊被撞擊后移動的距離。
回答下列問題:
(1)步驟Ⅰ是為了研究動能大小與的關(guān)系。
(2)步驟Ⅱ是為了研究動能大小與的關(guān)系。
(3)該實驗中斜面的作用是為了控制鋼球的大小,木塊的作用是為了比較鋼球的大小。

【答案】
(1)山東
(2)質(zhì)量
(3)速度;動能
【解析】(1)讓同一鋼球從斜面不同的高度由靜止?jié)L下,控制了鋼球的質(zhì)量,改變的是鋼球到達水平 面的速度,因此探究的是動能大小與速度的關(guān)系。(2)讓不同質(zhì)量的鋼球,從斜面相同的高度由靜止?jié)L下,控制了鋼球到達水平面的速度,改變的是鋼球的質(zhì)量,因此探究的是動能與質(zhì)量的關(guān)系。(3)該實驗中斜面的作用是控制鋼球滾到水平面的速度。鋼球推動木塊運動的距離,來比較鋼球動能 大小,這里采用了轉(zhuǎn)換法的思想。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在“探究什么情況下磁可以生電”的實驗中,導(dǎo)線ab與靈敏電流計組成閉合電路,蹄形磁體放置在水平桌面上保持靜止時,下列說法正確的是(
A.導(dǎo)線ab靜止不動,電流計指針不偏轉(zhuǎn)
B.導(dǎo)線ab在水平方向運動,電流計指針可能會發(fā)生偏轉(zhuǎn)
C.導(dǎo)線ab在豎直方向運動,電流計指針可能會發(fā)生偏轉(zhuǎn)
D.電流計指針的偏轉(zhuǎn)方向與導(dǎo)線ab的運動方向有關(guān)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓不變,下列說法正確的是(
A.只閉合S1 , 將P向左移動一段距離,電壓表示數(shù)的變化量與電流表示數(shù)的變化量的比值不變
B.只閉合S1 , 將P向左移動,R1消耗的功率增加
C.開關(guān)都閉合,將P向左移動,L消耗的功率不變,R2消耗的功率變小
D.開關(guān)都閉合,將P向左移動,電壓表的示數(shù)不變,電流表的示數(shù)變大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,是某小組探究浮力與哪些因素有關(guān)的裝置圖,請根據(jù)圖示回答問題:

比較AB兩圖,說明物體受到了水的浮力,浮力的方向______ ,大小為______

比較B、C兩圖能說明浸在同種液體中的物體所受浮力大小與______ 有關(guān);

比較______ 、______ 兩圖能說明物體所受浮力的大小與液體的密度有關(guān);

比較______ 、______ 兩圖能說明物體所受浮力的大小與浸沒的深度無關(guān);

該實驗主要應(yīng)用的科學(xué)探究法是______

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是太陽能路燈,燈桿頂端是太陽能電池板,它能將太陽能轉(zhuǎn)化為電能,并向燈桿下方的蓄電池充電,供夜晚路燈照明。太陽能是在太陽內(nèi)部氫原子核發(fā)生(選填“裂變”或“聚變”)時釋放出的核能。蓄電池充電時將電能轉(zhuǎn)化為能。若在一定時間內(nèi),太陽光輻射到該太陽能電池板的能量為2.1×107 J,這些能量經(jīng)轉(zhuǎn)化后,可供功率為35 W的路燈工作50 h,則該太陽能路燈的能量轉(zhuǎn)化效率是%。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】按要求作圖:
(1)如圖畫出凸透鏡的折射光線和入射光線方向。

(2)在自動化生產(chǎn)線上,常用傳送帶傳送工件,如圖所示,一個工件與傳送帶一起沿水平向右做加速運動,不計空氣阻力,請在圖中畫出工件受到的所有力的示意圖。

(3)如圖所示,通電導(dǎo)線中電流的方向向右,磁場對通電導(dǎo)線力的方向如圖A所示。改變實驗條件,在圖B中畫出磁場對通電導(dǎo)線的作用圖的示意圖。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】2010年溫哥華冬奧會上,王蒙一人奪得500 m、1 000 m、3 000 m接力三塊金牌,在500 m短道速滑中,以43秒048的成績蟬聯(lián)冬奧冠軍,三破冬奧會紀(jì)錄,為中國隊在該項目上實現(xiàn)三連冠!王蒙和冰刀的總質(zhì)量是60 kg,每只冰刀與冰面的接觸面積為15 cm2。

(1)王蒙受到的重力是多少;
(2)王蒙在500 m短道速滑中的平均速度是多大;
(3)王蒙在單腳滑行時,如圖所示,它對冰面產(chǎn)生的壓強是多少。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】氣鍋雞是常見的一道菜,其做法是:將盛有小雞塊和佐料的氣鍋(如圖)放在盛有清水的湯鍋之上,再放到火上蒸.為了保持雞肉原汁原味,主要是蒸氣通過氣鍋中間的氣嘴將雞蒸熟.湯汁是蒸氣(填物態(tài)變化名稱)形成的.蒸熟后,聞到雞肉的濃香味,這是一種現(xiàn)象.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小亮在長度的測量實驗中:

1)圖1中圓的直徑是_________cm

2)一條紙帶厚薄均勻,他把紙帶緊密地環(huán)繞在圓柱形鉛筆上,直至恰好能套進一個圓環(huán)內(nèi),如圖2所示,紙帶環(huán)繞了n圈,則紙帶厚度是___________(選填“A”“B”

AB

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